Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру по теме " Расширение пределов страны"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по окружающему миру по теме " Расширение пределов страны"

библиотека
материалов

Урок по теме

«Расширение пределов страны»

Снегирева Ольга Викторовна учитель начальных классов МБОУ «СОШ№ 4»

г. Энгельс Саратовская область.

Цель урока: Формировать представление детей о территории страны. Исследуя установить особенности расширения ее пределов.

Задачи урока:

Предметные

- формировать представления о географических объектах;

- устанавливать взаимосвязь между расширением территории и ее открытиями.

Межпредметные

-Развивать умение пользоваться справочной литературой;

-формировать умение выделять главное в тексте, устанавливать причинно – следственные связи;

-развивать коммуникативные навыки в процессе в процессе групповой работы;

- способствовать патриотическому воспитанию.

Оборудование

учебник «Литературное чтение», 3 класс, ч. 1 ( автор Н.А.Чуракова); географическая карта, маршрутные листы.

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент

Учитель: Здравствуйте, ребята!

2. Актуализация знаний

- В каком году был заключен договор со Швецией?

- Что произошло с Россией?

Дети: Россия потеряла побережье Финского залива, заключила через год мир с Речью Посполитой, отдала Смоленск, Новгород, Северные и Черниговские земли.

Учитель:

- Что необходимо было России для восстановления?

Дети:

- Нужны были долгие годы борьбы, чтобы восстановить утраченные территории.

- Создавались экспедиции.

Кто из вас мечтает отправиться в путешествие?

Дети: Мы!

Учитель: Я вам предлагаю создать экспедицию и отправиться по следам Семена Дежнева по Чукотке. Как вы думаете, что вас ждет в путешествии?

Дети: - Новые открытия, что – то интересное.

Учитель:

- Какие качества личности должны обладать люди, которые отправляются в дальние, неизведанные края?

Дети: Быть сильными духом, не жаловаться на проблемы, уметь их преодолевать.

Иметь надежных друзей, хорошее здоровье, знание , настоящих друзей.

Учитель: - Вы считаете вы обладаете этими качествами?

Дети: Да!

Учитель: - тогда давайте попробуем разделиться на 3 команды (жребий)

1 – историки;

2 –географы;

3 – биологи;

Мы отправляемся в плавание на корабле. (корабль весит на доске)

Каждая из команды получает схему – маршрут, которой вы будете следовать.

В добрый путь!

  1. Работа на уроке

( творческое задание в группах)

Дети получают маршруты с заданием, читают его в своих группах.

Историки: ( поисковое чтение по учебнику стр.109 -111) . выступают перед классом .

Ответы детей:

Русские люди, как и мы, отправлялись в походы по рекам с парусом. Использовали кочи – одномачтовые суда с малой осадой. Они преодолевали болота,, тайгу, скалистые горные хребты, т. Е . путь от Иртыша до Тихого океана ( показывают по географической карте). В 1648 году отправился и Семен Дежнев. Экспедиция спустилась по реке Индигирке к Северному Ледовитому океану и далее на восток. Самую восточную часть Азии назвали Каменный нос. Дальше азиатский берег круто повернул к югу. Путешественники оказались в проливе, который отделил Азию от Америки и соединил Северный Ледовитый океан с Тихим. К сожалению открытия Дежнева где – то затерялось. И лишь через 100 лет пролив был заново открыт Витусом Берингом – Голанским капитаном, который служил на русском флоте. Сейчас пролив носит его имя, Берингов пролив.

Географы: Работа по рабочей тетради ( стр. 46 упр.107). Далее «историки» рассказывают и показывают по контурной карте России. Географы, рассказывая, проставляют красные флажки.

(весь класс работают по тетради вместе с ними ( стр. 46 упражнение 108)

- самый восточный полуостров Азии, с которого начинается новый день в России.

- самая восточная точка в Азии.

- пролив, который открыл Дежнев.

Биологи:

Рассказывают о животных как они приспосабливаются к погодным условиям тундры . ( песец, полярная сова, лемминг). Вместе с классом выписывают в рабочей тетради стр.46. упражнение 109), какая растительность свойственна степям, а какая тундре, доказывая при этом, почему они так считают, делая вывод.

  1. Итог урока.

Учитель: Что вам больше всего запомнилось в путешествии:

Дети: - Мы много нового узнали об истории России.

- Работали с картой.

–Узнали о природных условиях тундры, о растительности и животных.

4. Рефлексия.

- какое у вас настроение после путешествия?

Дети:

- Бодрое, хорошее!

-в следующий раз вы бы отправились в путешествие тем же составом групп?

Дети : Да!

Учитель:

- Почему?

Дети:

- Потому что мы были дружными!

- Нам помогли знания прошлых тем по окружающему миру.

4.Домашнее задание: подготовит ответы на вопросы стр. учебника 111.

Учитель:

- Перед вами три цвета флажков. Красный цвет флажка – путешествие понравилось, и многое из него мы узнали.

Зеленый – не все было понятно.

Синий – не понравилось.

Выберите один цвет флажка и повести на корабль.





























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-176228

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"