Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру "Почему нужно быть осторожным. Дорожные знаки." (2 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по окружающему миру "Почему нужно быть осторожным. Дорожные знаки." (2 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Методическое объединение учителей начальных классов

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №4 с

углублённым изучением отдельных предметов им. Г.К.Жукова

г.о. Краснознаменск












Открытый урок по окружающему миру во 2 классе


«Почему нужно быть осторожным. Дорожные знаки.»










Парамонова Юлия Вагизовна

учитель начальных классов









1. Тема урока: Почему нужно быть осторожным. Дорожные знаки.

2. Предмет: окружающий мир

3. Класс: 2

Личностные результаты: формировать умения учебного сотрудничества – умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в общий результат деятельности, оценивать работу товарища; умение оценивать свои действия, используя оценочные листы разного типа.

Метапредметные результаты: ; правильное воспроизведение образцов выполнения учебных действий; безошибочное применение усвоенных понятий при решении конкретных учебных задач.

Предметные результаты: в ходе урока повторить знания о видах и группах дорожных знаков, открыть для себя новые дорожные знаки.

5. Цели урока: познакомить детей с основными группами дорожных знаков; познакомить с характерными чертами групп дорожных знаков; запомнить вид каждой группы; научиться различать дорожные знаки; дать представление о назначении каждой группы знаков; учить работать в группах.


1. Организационный момент.

Сегодня, ребята, нам предстоит работа в парах. Какие правила надо выполнять, чтобы урок прошёл успешно?

Правила работы в парах


1. Думай, слушай, высказывайся.

2. Уважай мнение других.

3. Записывай идеи.

4. Не спрашивай у учителя, спрашивай у партнёра.

5. Не бери всю инициативу на себя.

6. Не жди подсказки.



2. Целепологание.

Что обозначает словосочетание, записанное на доске? Подберите слова, которые будут объяснять значение. Докажите своё мнение.







Почем нужно быть осторожным?

К чему может привести неосторожность? (к потере здоровья, травмам, гибели)

Где необходимо быть осторожными? (дома. На улице, в общественных местах. Везде)

А что или кто помогают нам быть осторожными на дороге? (светофор, регулировщик, дорожные знаки)


3. Изучение нового материала.

Сегодня на уроке мы будем знакомиться с помощниками, которые помогают нам на дороге. Отгадайте, что это.

Сами не видят, а другим указывают. (дорожные знаки)

Дорожные знаки – это символы, устанавливаемые на дорогах для ориентации участников дорожного движения. Их называют международным 2языком улиц». Почему? (они везде одинаковые и всё объясняют)

У вас на партах лежат конверты с дорожными знаками. Разделите их на три группы.

(Работа в парах)

Какие группы у вас получились? По какому признаку вы их распределяли?

(На доске слайд с правильными ответами)

Какой цвет в природе предупреждает об опасности? (красный).

И на дорожных знаках красный – цвет предупреждающий об опасности.

Знаки, какой группы можно назвать – предупреждающими? (показ на слайде). Предупреждающие знаки заранее нас к чему-то подготавливают.

А как можно назвать следующую группу знаков? (запрещающие).

Запрещающие знаки нам что-то не разрешают- запрещают.

Третья группа – предписывающие знаки. Они требуют что-то выполнять.


4. Физминутка.

Гимнастика для глаз.


Игра светофор. «Красный» - стой.

«Зелёный» - иди

«Жёлтый» -хлопок


5. Работа по учебнику в парах.

Сейчас, ребята. Вам предстоит самостоятельная работа. Откройте учебник на странице 63. Прочитайте задание. Что нужно сделать? Где подсказки?

Проверка на доске (слайд). Дети читают стихотворение про этот знак. И вешают табличку по знаком.


Знак "Железнодорожный переезд":

Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути –
С электричкой не шути.

Знак "Опасный поворот":

Этот знак тревогу бьет –
Вот опасный поворот!
Ехать здесь, конечно, можно,
Только очень осторожно –
Никого не обгонять,
Пассажиров не менять.

Знак "Скользкая дорога":

Говорит знак этот строго:
"Очень скользкая дорога.
Ты с дорогой не шути,
Руль напрасно не крути!"

Знак «Движение на велосипедах запрещено»
В день рожденья подарили
Скоростной велосипед
Научили, объяснили
Ездить там, где знака нет.
(Означающий запрет)

Знак "Движение пешеходов запрещено":

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"

Знак «Велосипедная дорожка
Знак пересечения
С велодорожкой.
Добавьте внимания
Хотя бы немножко.


Знак «Пешеходная дорожка»
По пешеходной дорожке,
Шагают только ножки.
Лишь в коляске, малышам,
Можно ездить, не спеша.


Знак «Движение направо или налево»
«За дорогою следи» -
Отвлекла реклама
Указатель впереди – «движение налево или направо».


6. Первичная проверка знаний. Игра «Найди и исправь ошибки»

Откройте тетради на странице 27 номер 30. Почитайте задание. Что будем делать? Исправлять названия дорожных знаков. Что случиться, если мы не знаем этого знака? Зачем он нужен? К какой группе он относится?


7. Рефлексия.

Продолжите эти предложения. Сегодня на уроке я узнал….

Мне понравилось….

Мне было трудно…


8. Домашнее задание. Выполнить задание в тетради 31 и для самых любознательных узнать какие группы знаков еще есть.

Спасибо за урок.








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-101973

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>