Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по Окружающему миру " Разнообразие природы родного края."

Урок по Окружающему миру " Разнообразие природы родного края."

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по окружающему миру. 3 класс

ТЕМА: Разнообразие природы родного края

Цели урока: ознакомить с разнообразием природы родного края и её классификацией; рассмотреть взаимосвязи в природе и значение природы для человека; воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемый результат:

Формировать умение работать с дополнительной информацией, рисунками, использовать интернет-ресурсы...

Развитие творческих способностей: Формировать потребности к использованию информационных ресурсов, стремление к самообразованию.

Тип урока – урок-исследование

Задачи урока: предварительно провести исследования природы родного края, изучить растения родного края в ходе экскурсий. Закрепить знания о природе родного края (живой и неживой), формировать коммуникативные умения учащихся, развивать мыслительную деятельность учащихся, определить значение природы для человека, учить правильно ставить цель исследования, развивать умения самостоятельно заниматься проектной деятельностью.

Ход урока

I. Организационный момент

2.Постановка учебной задачи .

Доскажите словечко и узнайте тему нашего урока.

Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса.

Человек и время года -

Это всё вокруг....(природа).

3.Осмысление.

А сейчас кто желает поработать у доски? (собрать опорную схему "Живая-неживая природа")

4.Проверка домашнего задания.

Пока ... составляет схему, проверим, как вы подготовили домашнее задание. Дома, вы должны были поработать со словарём и найти определение значения слова - науки, изучающей природу.

Кто желает выступить? (Биология - от греческих слов "биос"-живое, "логос" - наука)..)

Вопрос всему классу: Назовите особенности живой природы. (Живые организмы дышат, питаются, растут, развиваются, приносят потомство и умирают).

5.Актуализация знаний.

Послушайте стихотворение и попробуйте сформулировать тему нашего сегодняшнего урока. (Стихотворение "Малая родина")

Правильно, тема нашего урока: "Разнообразие природы нашего края". Мы - частички этой красивой планеты Земля. Это - наш общий дом. Поэтому, если все люди будут беречь и заботиться о природе родного края, то мы сумеем сохранить для наших потомков всю единую экосистему нашей чудесной планеты.

В каком краю мы живём?

Кто желает показать и рассказать нам по карте расположение нашей области и с кем мы соседствуем.

А чем же богат наш полуостров? (леса, реки, озёра, горы)

Крымский полуостров, расположен на юге России и имеет площадь всего в 26 тыс. кв.км, в то же время является поистине природной сокровищницей. Трудно назвать место, которое могло бы сравниться с ним разнообразием и живописностью природы.
Естественным музеем Крым сделали его примечательное географическое положение, геологическая история, рельеф. Полуостров находится на равном удалении от Северного полюса и экватора. Крымские горы делят полуостров на две неравные части. 

Своим видовым разнообразием дикорастущих растений и животных Крым обязан двум факторам — относительной изолированностью от основной суши и расположением в двух климатических поясах (умеренном и субтропическом).

По своим особенностям Крым можно разделить на три части: степная зона, которая представляет собой всего лишь аграрную часть (хотя и тут встречаются девственные ковыльные и ковыльно-типчаковые степи, не тронуты плугом человека); горный Крым, с его дикой природой на высотах и сказочными каменными изваяниями; Южный берег Крыма с его морем, архитектурными, историческими достопримечательностями, культурно-массовыми развлечениями и прекрасными видами горных пейзажей с юга на север.

Горный Крым очень богат на дикорастущие травы. Именно здесь сосредоточено 2,5 тыс. дикорастущих растений,.Из них около 280 эндемических растений и пару десятков реликтовых, то есть тех видов, которые типичны только для Крыма, и растений, которые попали в наши времена с древних эпох.

Крымские леса – это леса «четырех миров» Евразийского континента. Только тут произрастают деревья, типичные для Восточно-Европейской равнины, Малой Азии, Средиземноморья и Кавказа. Среди растительного мира наиболее часто встречаемые ареалы сосны обыкновенной, тиса ягодного, березы провислой, астрагалов, папоротников. Растительный мир Крыма богат и интересен. Состав только дикорастущих высших растений составляет более 65% флоры всей европейской части СНГ. Наряду с этим здесь культивируют около 1000 видов чужеземных растений. Почти вся флора Крыма сосредоточена в его южной горной части. Вот где подлинно музейное флористическое разнообразие!

Здесь, в Крымских горах, как и в любой другой горной местности, прослеживается высотная поясность. Если подниматься в горы со стороны Южного Берега Крыма, то уже на высоте 300 метров степная растительность сменится можжевельниками и низкоствольным пушистым дубом, с 500 метров до 1000 — сосной обыкновенной и дубом, а после 1100 метров добавляются и буковые сообщества. Выше, на «лысых» безлесных вершинах-яйлах появится луговая и степная растительность, которая может порадовать редкими альпийскими цветущими травами и стелящимся можжевельником. Среди редких красно книжных видов растений встречаются горицветы, тюльпаны, цикламены Кузнецова, крокусы.
Рельеф, климат, растительность и другие природные компоненты отдельных частей Крыма, закономерно и своеобразно сочетаясь и взаимодействуя, образуют множество разнообразных ландшафтов. 

Ландшафты Крыма, особенно его горной части, благодаря их комфортному климату, чистому воздуху, пьянящим ароматом растений - обладают и большой оздоровительной силой. А земные недра содержат целебные грязи и минеральные воды.

6.Физкультминутка. Игра "Живое - неживое"

Животный мир

Несмотря на большое видовое разнообразие, Крымские горы могут показаться бедными в плане животных. Звери по своему «горькому опыту» стараются держаться подальше от людей, боясь стать добычей для охотников. Но птицы обязательно порадуют своим пением или криками, а насекомые — своей красотой. По данным свободной энциклопедии «Википедия», на Крымском полуострове проживают 6 земноводных, 14 рептилий, 53 млекопитающих до 60 видов птиц. Приблизительно 10-15% видов этой фауны внесены в Красную книгу.

Если повезет, можете увидеть в лесах склонов гор Благородного оленя, а на безлесных участках степного хорька. Более часто в крымских горных лесах встречаются лисицы, косули, барсуки, каменные куницы. Птицы будут чаще радовать туристов издали. Среди видового разнообразия можно встретить стервятника, сойку, воронов, дроздов, стрижей. Будете счастливцем, если увидите в районе склон скал крымского геккона, охотящегося за насекомыми на ветках деревьев. Во влажных холодных и теплых пещерах гор встречаются саламандры, поблизости горных озер — несколько видов лягушек.

7.Итог урока.



Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров409
Номер материала ДВ-344889
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх