Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру "Славные символы России"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по окружающему миру "Славные символы России"

библиотека
материалов

Урок окружающего мира во 2 классе

по образовательной программе «Школа России»

Тема урока: славные символы России.

Задачи урока:

Образовательные: формирование представлений о государственных символах РФ;

Развивающие: развитие умений делать выводы, анализировать, обобщать, сравнивать;  

Воспитательные: воспитание уважительного отношения к государственной символике РФ, истории своего государства и народов России.


Результаты обучения

Предметные УУД:

1. Знать историю возникновения государственной символики РФ;

2. Находить необходимую информацию в учебнике, работать с дополнительными источниками информации.


Познавательные УУД:

-переработка полученной информации;

-делать выводы в результате совместной деятельности.


Регулятивные УУД:

-определять и формулировать цель деятельности на уроке;

-оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.


Коммуникативные УУД:

-учиться слушать и понимать речь других;

-признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

-учиться конструктивно разрешать конфликты, учитывая интересы сторон сотрудничества.


Средства обучения: учебник, тетрадь на печатной основе, раздаточный материал.










Ход урока


  1. Орг. момент

Ребята, давайте настроимся на урок. Для создания хорошего настроения улыбнитесь друг другу и мне.

А теперь с хорошим настроением продолжим урок.


II. Актуализация знаний. Мотивация

- Начнем нашу деятельность на уроке с игры «Ассоциация».

Посмотрите на изображение и подумайте к какой стране оно относится (Египет (Сфинкс), Франция (Эйфелева башня), Австралия (Кенгуру), РФ (Кремль).

- Теперь я называю страну, а вы думаете, с чем  она ассоциируется.

Страна – Россия (снежная морозная зима, Москва, огромные просторы)

- Чем являются представленные изображения? (символами)

- Что такое символ? (Символы – знак или изображение)

- А что такое символ государства? (затрудняются ответить)

- Какие символы бывают? (затрудняются в ответах)

- Знаете ли вы, что является символами России? (затрудняются ответить)

-А вы хотите, узнать об этом? (хотим)


Сформулируйте тему нашего урока (Символы России).


III. Формулировка целей урока.


-Почему вы не смогли ответить на все вопросы? (не знаем историю возникновения символов РФ, скрытый смысл каждого символа)

-Сформулируйте цель урока (узнать, как возникли символы и что они обозначают)

-Каким образом мы можем получить информацию? (с помощью учебника, дополнительной литературы).


IV. Познавательная деятельность


4.1 Работа по учебнику

Задание, с.168-171, прочитайте текст.

- Чтение текста с использованием приема «инсерт».
«+» - новое
«-» - думал иначе
«?» - хочу спросить
«V» - знал



- Что является государственными символами РФ? (флаг, гимн и герб)


4.2 Работа в парах с проверкой.

Задание

1.Заполнить таблицу с помощью учебника.



Государственные символы РФ

Происхождение символа

Значение символа


















4.3. Работа в группах


Вспомним правила работы в группе:

1. Умей выслушать товарища.

2. В случае расхождения точек зрения – аргументировано объясни свое мнение.

3. Доказывай своё мнение спокойно, вежливо.

4. В ходе работы помогайте друг другу.

5. Работайте по плану.


Задание

У нашей каждой страны есть свой герб, также как и у народов. Создайте герб нашего класса, используя карту-помощницу.


Карта-помощница:

1. Герб должен быть расположен на геральдическом щите и может иметь различную форму (круглую, квадратную, ромбовидную).
2. Основной элемент должен находиться в центре герба.
3. Особенность нашего класса также должна найти свое отражение.
4. Защита проекта.


4.4. Физминутка


4.5. Защита работ по группам


4.6. Самостоятельная работа.

Рабочая тетрадь с.61 №1,2.


4.7. Обобщение

- Что является символами России?

- Отличаются ли символы России от символов других государств? По какой причине?

- Ребята, какие чувства вы испытываете к своему государству?


V. Итог урока. Рефлексия

5.1. Какую цель перед собой ставили? Достигли?


Закончите фразу:

-Теперь я знаю, что……….

-Знания полученные мною на уроке пригодятся………….

-я хочу узнать о государственных символах………..


Оцените свою работу


1.Н Ход урока показался мне

Задания на уроке показались мне

На уроке я

Материал урока мне был


VI. Домашнее задание (по выбору).

1) Нарисуйте флаг своей семьи.

2) Напишите стихи или сочинения на тему “Что такое Родина”.























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-315472

Похожие материалы