143514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по окружающему миру "Учитель наставник и друг"

Урок по окружающему миру "Учитель наставник и друг"

Выбранный для просмотра документ Открытый урок Учитель-наставник и друг.pptm

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Учитель-наставник и друг Неустроева Л.Н..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока.

Учебный предмет

Окружающий мир

Класс

1

Учитель

Неустроева Любовь Николаевна

Дата

15.10.2014

Тип урока

Урок открытия нового знания.

Методы

Объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, словесные, наглядные, практические.

Тема урока

Учитель – наставник и друг.

Цель урока

Представить детям идеальный образ учителя в культурной традиции народов России как великую духовную ценность; на конкретных примерах раскрыть важность и необходимость культурной преемственности от старшего к младшему.



Планируемый результат.

Планируемые результаты:

УУД

  • Умение понимать необходимость сотрудничества с учителем,

  • готовность к взаимодействию с ним и дружескому взаимопониманию.


Личностные УУД:

  • Отношение к учению, произвольному поведению;

Регулятивные УУД:

  • Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;

  • Проговаривать последовательность действий;

  • Планировать свое действие в соответствии поставленной задачей, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок;

  • Оценивать правильность выполнения действия на уровне

Познавательные УУД:

  • Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;

  • Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

Коммуникативные УУД:

  • Уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

  • Слушать и понимать речь других;



Организация пространства.

Формы работы

Ресурсы

Фронтальная работа.

Индивидуальная.


Персональный компьютер

Доска, проектор

Учебник (Окружающий мир)

Рабочая тетрадь

Презентация «Учитель-наставник и друг»

Презентация «Наша школьная жизнь»



Ход урока

Этапы урока

Формируемые УУД

Приёмы, методы, средства

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

  1. Организация начала урока

Личностные УД:

Готовность к обучению, отношение к учению


Создает условия для возникновения у детей внутренней потребности включения в учебную деятельность.

В мире много интересного,

Нам порою неизвестного.

Миру знаний нет предела,

Так скорей, друзья за дело!

Приветствуют друг друга.

  1. Актуализация опорных знаний

Регулятивные УУД: прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения знаний.

Познавательные УУД: структурирование знаний, поиск информации.




















Подводит учащихся с помощью вопросов к теме урока.

- Ребята, на прошлых уроках мы говорили о школе и о нашем классе. Давайте вспомним правила поведения на уроках и в школе. Доскажите словечко.



На уроке будь старательным,

Будь спокойным и …(внимательным).



Все пиши не отставая,

Слушай…(не перебивая).



Говорите четко, внятно,

Чтобы было все …(понятно).



Если хочешь отвечать,

Надо руку …(поднимать).



На математике считают,

На перемене…(отдыхают).



Будь прилежен на уроке.

Не болтай: ты не…(сорока).



Если друг стал отвечать,

Не спеши…(перебивать).



А помочь захочешь другу-

Подними спокойно…(руку).



Знай: закончился урок,

Коль услышал ты…(звонок).



Когда звонок раздался снова,

К уроку будь всегда …(готовым).



Чтоб не тревожились врачи,

На переменах не…(кричи).

Слушают вопросы, обдумывают и дают ответы.


















  1. Самоопределение к деятельности. Постановка учебной задачи.

Познавательные УУД:

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

hello_html_5b008294.gif

Аня предлагает Ване отгадать загадку:

Он учит детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать. (учитель).


Рассматривают слайд 1. Дают ответ на загадку.

  1. Открытие нового знания

Познавательные УУД:

Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; извлечение необходимой информации, определение основной информации.

Коммуникативные УУД:

Сотрудничество в поиске и сборе информации.

hello_html_m7dcced2c.gif

hello_html_50e12ba1.gif

Работа в учебнике стр. 30













Работа в учебнике стр.89





Работа в учебнике стр. 30













hello_html_3e549daf.gif

Работа с учебником стр.31

Попробуйте рассказать смысл пословицы: «Большая честь — других вперед весть»

Так в старину говорили об учителе.

Память о нем в сердце ученика остается на всю жизнь.



Рассказ об учителе. (Обо мне и моем учителе)













Всмотритесь в картину художника Николая Петровича Богданова-Бельского «Устный счет». Каким изобразил художник своего учителя Сергея Александровича Рачинского?



- Давайте узнаем об этом художнике подробнее, заглянув на странички умного совенка.



Составьте рассказ по картине, используя пословицы из учебника:

1. Ученье – свет, а неученье – тьма.

2. Не то дорого, что в суме, а то дорого, что в уме.



Давайте узнаем значение слова Учитель, наставник из толкового словаря Ожегова.







- Приглашаю вас заглянуть в один семейный альбом на ст.31 нашего учебника.

-у кого учились три сестры?

-Почему родители были спокойны за дочерей?

-Рассмотрите фотографию учительницы Анны Ивановны.

Что можно рассказать о ней по фотографии?

-Что помогло нам заглянуть в прошлое? (Семейные фотографии и книга).


Рассматривают слайд 2

Дети пробуют объяснить смысл пословицы. Проговаривают тему урока – «Учитель»



Рассматривают слайд 3















Ответы детей.















Дети слушают учителя.







Дети составляют рассказы самостоятельно. Несколько человек вызываются к доске.







Дети рассматривают слайд 9.









Дети рассматривают фотографии. Отвечают на вопросы.

  1. Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять!

Все умеем мы считать,

Отдыхать умеем тоже-

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше.

И легко, легко подышим.




  1. Первичное закрепление.

Познавательные УУД: добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.


Работа в тетради



















hello_html_m717b173d.gif



hello_html_m42533d4d.gif

Организует выполнение самостоятельной работы в рабочей тетради.

Нарисовать портрет своего учителя.

Контролирует выполнение задания.

Рабочая тетрадь, стр. 23. Прочитать выборочно рассказы

про своего учителя.



Давайте посмотрим фотоальбом класса.

Презентация «Наша школьная жизнь»







Вывод:

- Запомните следующие слова:

«Уважай, почитай учителя!»








Выполняют работу в тетради, слушают рассказы, которые зачитывает учитель.









Делают вывод:

- Запомните следующие слова:

«Уважай, почитай учителя!»


  1. Рефлексия деятельности.

Регулятивные УУД: оценивают правильность выполнения действия

Личностные УУД: способность к самооценке.



Организует рефлексию и оценку учениками собственной учебной деятельности.

  1. Что нового вы узнали на уроке.

  2. Что особенно понравилось? Что запомнилось?

Подведение итогов урока.


Высказывают свое мнение.






Общая информация

Номер материала: ДВ-095444

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.