Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру в 3 классе на тему "ПЕТР Великий"

Урок по окружающему миру в 3 классе на тему "ПЕТР Великий"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок по окружающему миру в 3 классе на тему:

«Петр Великий»



Цель урока: Формирование представлений о преобразованиях Петра I как решительных изменений всех форм общественной и государственной жизни.

Задачи урока:

Обучающие:

  1. Сформировать представления о Петре I – первом императоре.

  2. Сформировать представления о преобразованиях в России, связанных с правлением Петра Великого.

  3. Выявить значение этих преобразований.

Развивающие:

  • Развивать умения наблюдать, обобщать.

  • Способствовать повышению познавательного интереса обучающихся к истории.

Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к нашим предкам, оставившим нам в наследие плоды своего труда.

Оборудование: учебник «Мое Отечество» автор: Данилов Д.Д., Тырин С.В., рабочая тетрадь к учебнику «Мое Отечество», презентация в программе Power Point, компьютер, карточки.

Ход урока:

I. Оргмомент. Приветствие гостей.

II. Актуализация знаний.

Продолжим изучение истории России.

Слайд 1 /Вопросы для повторения/

- Почему события начала XVII века называются Смутным временем?

- С каких событий началось Смутное время?

- Почему Минин и Пожарский стали народными героями?

- Из-за чего в стране могут наступить «смутные времена»?

Слайд 2 /«Река времени» /

Посмотрите на «реку времени».


-Что видите на рисунке? (Большой камень)

-О чем это говорит? (История развития России делает резкий поворот)

-Что стало причиной этого поворота? Прочитайте на значке.

(Преобразования Петра I)

Словарь

-Что такое преобразование? (крупное изменение, перемена, переустройство чего-нибудь, изменение к лучшему)

- А кто такой Петр I? Назовите годы его правления. (1682-1725)


III. Сообщение темы урока.

Сегодняшний урок мы посвятим изучению деятельности Петра I.

Слайд 3/Портрет Петра I/

-Что еще знаете о Петре I? (Основал город Санкт-Петербург)

-Много ли вы знаете о Петре I?

Совершим небольшое путешествие по этому прекрасному городу.

Слайд /Экскурсия по Петербургу/

Город Санкт-Петербург основан в 1703 году, на реке Неве.


VI. Постановка проблемы

Слайд 11. /Карта России XVI-XVII веков/

Посмотрите, как выглядела Россия к началу правления Петра I. Найдите устье реки Невы, где был построен город Санкт – Петербург. В какое море впадает Нева?

Русские владела этими землями 800 лет, но ни одному правителю не пришло в голову строить здесь город, так как кругом были дремучие леса и непроходимые болота. И вдруг всего за 10 лет, по приказу царя Петра I, здесь был воздвигнут город – крепость.

Слайд 12. /Начало строительства крепости/

Слайд 13./Петропавловская крепость/

Тысячи людей стояли по пояс в холодной воде, забивали сваи, возводили дома и мосты. Многие из них умерли от болезней, от тяжелого труда.

-Какой возникает вопрос?

Слайд 14./Проблемный вопрос и план его решения/

1.Зачем нужно было строить город – крепость в этих труднопроходимых местах?

2. Что послужило причиной других преобразований?


Слайд 15. /План исследования/:

а) Зачем Петру I понадобилась новая крепость?

б) Зачем нужны были преобразования?

в) Какие это были преобразования?

VI. Версии детей, актуализация знаний. /Групповая работа/

(Обсуждение в группах, высказывание версий. Поиск версий по карте с.53)

-К каким морям Россия имела выход? К какому морю выхода не было?

Открыть путь к Балтийскому морю, построить флот и торговать с другими странами.

Укрепить государство.

Слайд 16. /Карта XVIXVII веков/

VII. Открытие новых знаний

Проверим правильность наших версий по учебнику.

Работа по учебнику с.66-67

1.Прочитать начало статьи «Морские ворота России» (Россия была отрезана от морей землями других государств. У нее не было флота, ей было трудно торговать с другими странами.)

-Верны ли наши версии?

- Что подтолкнуло Петра к преобразованиям? 2.(Россия начала отставать от сильных и развитых государств.)

Необходимо укрепление государства, т.е. произвести какие-то серьезные реформы.

3.Выясним, какие же это были реформы.

Групповая работа

(6 групп получают сообщения о преобразованиях в разных сферах жизни)

Преобразования:

1) Создание регулярной армии

2) Строительство флота

3)Возведение заводов и мануфактур

4) Реформы в образовании и культуре

5) Изменения в управлении хозяйством

6) Перенос столицы.

7) Строительство Санкт - Петербурга

-Какие же преобразования провел Петр I? (Представители групп отвечают)

Подтверждение открытий.

Слайд 17. /Преобразования Петра I/

Слайд 18./Флот/

Слайд 19. /Флаги/

В результате реформ Россия окрепла. Вы бы хотели жить в те времена?

Работа с иллюстрациями учебника с.67

- Как изменилась жизнь простых людей в петровские времена?

(Словесное описание каждого рисунка, вопросы учителя, дополнительные сведения)

Вывод: 1. Реформы были проведены за счет тяжелого, изнурительного труда тысяч простых русских людей.

2. Выход России к морю пробивался в сражениях со шведами.

Физминутка

Работа с текстом учебника на с.69

Прочитайте, как называется следующая статья учебника. («Отец Отечества»)

- Как думаете о ком она? Почему подданные Петра стали называть его «Отцом Отечества» (Обсуждение ответов в группах)

Прочитайте выделенные черным шрифтом слова и скажите, как изменилось название российского государства после победы над шведами.

(Российская империя)

- Как стали называть Петра I? (Император)

VIII. Выражение решения проблемы.

Давайте вернемся к основному вопросу нашего урока. Что мы хотели сегодня выяснить? (Зачем нужно было строить в устье реки Невы город? Зачем нужны были реформы?)

- Удалось ли найти ответы? Сформулируйте их в группах.

Слайд 20. Проблемные вопросы

IX. Применение новых знаний.

- Как думаете, могли ли преобразования в стране быть легкими для народа?

(Нет, не могли, потому что нужно было много трудиться, а Петр I был очень требовательным. Он сам много работал и других заставлял.)

Преобразования Петра I были неизбежны и необходимы, но в то же время народ, ради которого должны производиться перемены, жестоко пострадал в годы правления Петра I.

Благодаря преобразованиям Петра I и изнурительному труду народа возросла мощь Российского государства, Россия стала одной из сильнейших государств. Петр принял звание императора и Россию стали называть империей. Так начались новые времена в истории нашей страны – времена Российской империи. Петра I вошел в историю как Петр Великий.

Слайд 21./Памятник Петру I/

Слайд 22./Стих/

То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник.

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник.

А.С.Пушкин

XI. Итог урока – организационный.

На столах лежат кораблики. Создадим «Флот Петра».

Девочки - торговый. Мальчики – военный. Соответственно закрасив флаги.

А теперь оцените свою работу на уроке, закрасив паруса:

Понял все – красный

Понял, но не все – синий

Было трудно и непонятно - зеленый

Самые активные на уроке получают «Орден Петра I».

Всем спасибо за работу.

Д./З. Найти материал о детстве Петра I.

Урок окончен.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров285
Номер материала ДВ-171112
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх