Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру в 1 классе на тему "Почему Солнце светит днем, а звезды ночью"

Урок по окружающему миру в 1 классе на тему "Почему Солнце светит днем, а звезды ночью"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Почему солнце светит днём, а звёзды ночью.docx

библиотека
материалов

Класс: 1. Тема урока: «Почему Солнце светит днём, а звёзды ночью ?»

Цель: Формировать представления о звёздах, о Солнце.

Задачи:

  1. Овладение базовыми предметными понятиями «Солнце», «Звёзды».

  2. Развитие логических умений устанавливать причинно-следственные связи и построение логической цепочки рассуждений.

  3. Формирование целостного взгляда на мир.

Тип урока: Изучение нового материала.

Оборудование:

  1. Футбольный мяч и горошина.

  2. Презентация на тему: «Почему солнце светит днём, а звёзды – ночью?»

  3. У каждого ученика – пластилин (синий, красный, белый, жёлтый), клей, ножницы.

  4. Учебники.

  5. Рабочие тетради.

Учебно-методическое обеспечение: Автор: А.А. Плешаков УМК «Школа России» учебники, рабочие тетради 1 класс Окружающий мир, – М.: издательство «Просвещение», 2013г.

При раскрытии темы урока использовались информационные технологии – презентация. Кроме того использовался справочно-библиографический материал: Универсальная школьная энциклопедия в 2-х томах, энциклопедия «Вселенная», интернет-ресурсы.

Ход урока

Этапы урока

Виды УУД

 Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный
момент.

 

Звенит звонок! Звенит звонок!
Пора нам начинать урок!

 

2. Подведение к теме урока.









Познавательные
(общеучебные)









Учитель загадывает загадки

Обучающиеся отгадывают загадки.

1. Всем оно нам нравится,
Без него мы плачемся
А едва появится – взгляд отводим, прячемся:
Уж больно оно яркое
И жаркое-прежаркое.

Солнце.

2. Лишь солнце погасло и стало темно,
Как по небу кто-то рассыпал зерно.
Какое? Не знаю.Одно лишь добавлю,
Что было блестящим и ярким оно.

Звёзды.

– Кто догадался, о чём будем говорить на уроке?
(Слайд 3)

Предполагаемый ответ: о солнце и о звёздах.

Постановка учебной задачи.

Регулятивные.
(целеполагание)

– Сегодня нам предстоит выяснить, почему Солнце светит днём, а звёзды ночью? Кто из вас знает, почему это происходит именно так?

Обучающиеся пробуют ответить на вопрос, исходя из имеющихся у них представлений о Солнце и звёздах.

3. Работа над темой
урока

 

Вступительная беседа.
(учитель направляет рассуждения обучающихся к следующему).
Солнце не просто светит днём, оно-то и создаёт нам день. Когда Солнце всходит и освещает Землю, начинается день. А когда Солнце заходит, наступает ночь. И только ночью видны звёзды.

 

Отгадайте загадку. 
Голубой платок, жёлтый колобок.
По платку катается, людям усмехается.
– Что это такое?

Обучающиеся отгадывают загадку (Небо и Солнце)

Овладение базовым предметным понятием «Солнце».

Познавательные
(общеучебные)

(Слайд 4)
– Так что же такое Солнце?
(Слайд 5)
Солнце – это огромный огненный шар. Температура на его поверхности 6000 градусов по цельсию. На самом деле Солнце очень большое Его масса в 333 раза больше Земли. Солнце-шар – великан. Оно кажется нам маленьким кружочком лишь потому, что находится от Земли на очень большом расстоянии. Если бы можно было поставить Солнце рядом с Землёй, оно выглядело бы как большой футбольный мяч рядом с горошиной.

Ответы обучающихся

(показать мяч и горошину).
От Земли до Солнца 150 млн. км, поэтому солнечные лучи не сжигают, а только согревают и освещают нашу планету.

Обучающиеся наглядно видят и сравнивают.

– Как вы думаете была бы жизнь на Земле без Солнца?
(Слайд 6)
Растения, животные, люди живут только потому, что жизнь им даёт Солнце. Это поняли ещё древние люди и поклонялись Солнцу, как богу. Они благодарили его за тепло и приветствовали его восход по утрам.

Ответы обучающихся

Овладение
базовым предметным понятием «Звёзды».

Познавательные
(общеучебные)

(Слайд 7)
Солнце – это центр солнечной системы. Наша планета Земля – одна из девяти планет Солнечной системы.

 

(Слайд 8)
– Рассыпалось к ночи зерно,
Глянули утром – нет ничего.
Что это такое?

Звёзды

Работа по учебнику.

Познавательные
(действия постановки и решения проблем)

(Слайд 9)
– В старину люди думали, что звёзды -это блестящие фонарики, подвешенные к хрустальному своду неба. Но это не так.
– Кто знает, что такое звёзды?
– Почему они кажутся нам маленькими светящимися точками?
– Рассмотрите рисунок на с.22.в учебнике. Что можно рассказать о звёздах?

Обучающиеся высказывают свои предположения, затем читают текст учебника с. 22 и отвечают на вопросы.
– Огромные пылающие шары.
– Расположены далеко от Земли.
– Звёзды отличаются по размерам и цвету.

Самостоятельная работа.

 

– В учебнике прочитайте название звёзд и вылепите их из пластилина (размер и цвет должен соответствовать их названию).
(Пока учащиеся работают, учитель
рассказывает о звёздах).
(Слайд 10) 
– Звёзды нам кажутся очень маленькими, т.к. они находятся очень далеко от Земли и поэтому не греют. На ночном небе звёзды мерцают разным светом: жёлтым, красным, голубым, белым. Белые и голубые - звёзды очень и очень горячие. Они горячее Солнца. Жёлтые холоднее белых. Они примерно такие же как наше Солнце. Звёзды красноватого цвета холоднее Солнца. По своим размерам звёзды сильно отличаются друг от друга: есть красные гиганты, нормальные звёзды и белые карлики.

– Обучающиеся читают названия звёзд (Альдебаран, Регул, Солнце, Сириус) и лепят из пластилина. 

– А что такое Солнце?
– Значит, Солнце это что?
– Нарисуйте грустное и весёлое солнышко. Отчего оно может быть таким?

– Это тоже огромный пылающий шар.
– Это тоже звезда.
Обучающиеся рисуют и отвечают.

Физминутка

Регулятивные
(волевая саморегуляция)

– Кто-то утром, не спеша,
Надувает жёлтый шар
А как выпустит из рук –
Станет вдруг светло вокруг
Что это за шар?

(ходьба на месте)
(дети дуют и разводят руками)
(поднять руки вверх, хлопок)
(поворот)
(Солнце)

(Слайд 11)
– Почему днём на небе видно только Солнце, а другие звёзды не видно?

Обучающиеся наблюдают и высказывают свои мнения.

Проводим опыт

Познавательные
(логические)

(Слайд 12)
Методика «Дневные звёзды»
1. Дыроколом пробиваем в картоне несколько отверстий.
2. Вкладываем картонку в конверт.
3. Находясь в хорошо освещённой комнтате, держим в одной руке конверт с картонкой, в другой фонарик.
4. Включаем фонарик и с пяти сантиметров святим им на обращённую к вам сторону конверта, а потом на другую.

Результат исследования.
Дырки в картоне не видны через конверт, когда вы светите фонариком на обращённую к вам сторону конверта, дырки становятся хорошо заметными когда свет от фонаря направлен с другой стороны конверта прямо на вас. В освещённой комнате свет пройдёт через дырочки независимо от того, где находится зажжённый фонарик, но видно их станет только тогда, когда дырка, благодаря проходящему через неё свету, начнёт выделяться на тёмном фоне. Со звёздами происходит тоже самое.
(Слайд 13)
Вывод: днём они светят тоже, но небо становится настолько ярким из-за солнечного света, что свет звёзд затмевается. Лучше сего смотреть на звёзды в безлунные ночи.

 

– Звёзд на небе очень много. И чтобы в них разобраться, люди объединяли отдельные группы звёзд в созвездия. Дали им имена. Отгадайте, о каком созвездии идёт речь?
– Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят?
(Слайд 14)

Предположительный ответ:
– созвездие Большой Медведицы. Оно похоже на ковш.

Практическая работа

 

– Под ногами Большой Медведицы расположено созвездие Льва. Оно состоит из 70 звёзд.
– Соедините звёзды линиями так, чтобы получилось созвездие Льва.

Обучающиеся находят это созвездие в учебнике на с. 23 
Соединяют линии.

(Слайд 15)
– Звёзды изучают астрономы. Раньше их называли звездочётами.
– С помощью чего астроном изучает звёзды?
(Слайд 16)
– Для чего он служит?

Обучающиеся рассматривают в тетради рисунок на с.35 и говорят название предмета.

Практическая работа

 

– Найдите в приложении на с. 61 костюм звездочёта. Вырежьте его и наклейте в рабочей тетради.

Выполняют эту работу.

4. Рефлексия

Регулятивные
(оценка)

(Слайд 17)
На слайде написаны предложения с
пропущенными словами.
Солнце –это огромный пылающий(шар).
Солнце –зто ближайшая к Земле(звезда).
Нам кажется оно маленьким кружочком, т.к. находится (далеко отЗемли).
Звёзды отличаются друг от друга (поокраске и по величине).
Звёзд на небе очень много, и люди объединили их в (созвездия).
Днём звёзды светят, но мы их не видим, т.к. (их затмевает солнечныйсвет), светят они только (ночью).
Днём можно увидеть только одну звезду (это Солнце).

Учащиеся должны догадаться, какие слова нужно вставить.

5. Домашнее задание

Коммуникативные
(постановка вопросов)

(Слайд 18)
Вечером выйди на улицу вместе с родителями
и рассмотри звёздное небо. Найди созвездие Большой Медведицы. По желанию нарисуй рисунок звёздного неба.

Выполняют задание вместе с родителями.




Выбранный для просмотра документ Приложение.ppt

библиотека
материалов
Автор: Лебедева Е.П., учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 37 с углублённым...
Задачи: Овладение базовыми предметными понятиями «Солнце», «Звёзды». Развитие...
Нам предстоит выяснить, почему Солнце светит днём, а звёзды – ночью ?
Солнце-шар - великан. Температура на поверхности 6000° по Цельсию. Масса в 33...
Звёзды мерцают разным цветом: белым, голубым, жёлтым и красноватым.
 Почему днём на небе видно только Солнце, а другие звёзды не видно?
Проведём опыт 1.Дыроколом пробиваем в картоне несколько отверстий. 2.Вкладыва...
Вывод: Днём звёзды светят тоже, но небо становится настолько ярким из-за солн...
Солнце –это огромный пылающий ( ) Солнце –это ближайшая к Земле ( ) Оно кажет...
Вечером выйди на улицу вместе с родителями и рассмотри звёздное небо. Найди с...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Лебедева Е.П., учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 37 с углублённым
Описание слайда:

Автор: Лебедева Е.П., учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 37 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Выборга. Тема: Почему Солнце светит днём, а звёзды - ночью? Окружающий мир 1 класс

№ слайда 2 Задачи: Овладение базовыми предметными понятиями «Солнце», «Звёзды». Развитие
Описание слайда:

Задачи: Овладение базовыми предметными понятиями «Солнце», «Звёзды». Развитие логических умений устанавливать причинно-следственные связи и построение логической цепочки рассуждений. Формирование целостного взгляда на мир.

№ слайда 3 Нам предстоит выяснить, почему Солнце светит днём, а звёзды – ночью ?
Описание слайда:

Нам предстоит выяснить, почему Солнце светит днём, а звёзды – ночью ?

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Солнце-шар - великан. Температура на поверхности 6000° по Цельсию. Масса в 33
Описание слайда:

Солнце-шар - великан. Температура на поверхности 6000° по Цельсию. Масса в 333 раза больше Земли. Расстояние от Солнца до Земли 150 миллионов километров.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Звёзды мерцают разным цветом: белым, голубым, жёлтым и красноватым.
Описание слайда:

Звёзды мерцают разным цветом: белым, голубым, жёлтым и красноватым.

№ слайда 11  Почему днём на небе видно только Солнце, а другие звёзды не видно?
Описание слайда:

Почему днём на небе видно только Солнце, а другие звёзды не видно?

№ слайда 12 Проведём опыт 1.Дыроколом пробиваем в картоне несколько отверстий. 2.Вкладыва
Описание слайда:

Проведём опыт 1.Дыроколом пробиваем в картоне несколько отверстий. 2.Вкладываем картонку в конверт. 3. Находясь в хорошо освещённой комнате, держим в одной руке конверт с картонкой, в другой фонарик. 4. Включаем фонарик и с пяти сантиметров светим на обращённую к вам сторону конверта, а потом - на обратную.

№ слайда 13 Вывод: Днём звёзды светят тоже, но небо становится настолько ярким из-за солн
Описание слайда:

Вывод: Днём звёзды светят тоже, но небо становится настолько ярким из-за солнечного света, что свет звёзд затмевается. Лучше всего смотреть на звёзды в безлунные ночи.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Солнце –это огромный пылающий ( ) Солнце –это ближайшая к Земле ( ) Оно кажет
Описание слайда:

Солнце –это огромный пылающий ( ) Солнце –это ближайшая к Земле ( ) Оно кажется нам маленьким кружочком, т.к. находится ( ) Звёзды отличаются друг от друга ( ) Звёзд на небе очень много, и люди объединили их в ( ) Днём звёзды светят, но мы их не видим, т.к их затмевает свет ( ) Днём можно увидеть только одну звезду ( )

№ слайда 18 Вечером выйди на улицу вместе с родителями и рассмотри звёздное небо. Найди с
Описание слайда:

Вечером выйди на улицу вместе с родителями и рассмотри звёздное небо. Найди созвездие Большой Медведицы. По желанию нарисуй рисунок звёздного неба.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-086885
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>