Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по окружающему миру "Красная Книга Приморского Края"

Урок по окружающему миру "Красная Книга Приморского Края"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок для окружающего мира.odt

Проектный урок «Красная книга Приморского края»

Цели: создать условия для формирования представлений учащихся о Красной книге как государственном документе;

- развитие навыков наблюдательности, основ исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных, занесённых в Красную книгу Приморского края;

- воспитание любознательности, бережного отношения к природе.

 

Ход занятия

1. Орг. Момент

2. Вводное слово учителя. Учащимся демонстрируется фильм. «Планета заболела»

Уч. Наша планета серьёзно заболела. Случилось это по вине людей. И теперь наша планета просит о помощи. Это касается всех людей Земли, всего человечества. Поэтому государства заключают международные соглашения, чтобы сообща бороться за спасение природы. Созданы и создаются различные международные организации, служащие делу охраны природы. Одна из них — Международный союз охраны природы и природных ресурсов. Именно эта организация издаёт Международную Красную книгу. Что такое Красная книга, для чего она создана, мы узнаем на нашем занятии. Попытаемся понять, почему некоторые виды растений и животных занесены в неё, самостоятельно издадим несколько страниц.

3. Погружение в проблему

Уч. Не правда ли, как прекрасны творения природы, представленные в этом фильме? Ими бы только восхищаться, поражаясь, сколь щедра на выдумки природа.

Уч 1. Природа создала много разных творений. Растения и животные в ней занимают особое место. Однако многим из них угрожает опасность исчезнуть с лица Земли.

Уч.2 Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, теперь стали редкими. Они внесены в Красную книгу.

Уч. Ответьте, пожалуйста, почему так называется эта книга?

Уч. 3 Красный цвет — это цвет опасности, означает «стоп, не губи».

Уч. эта книга называется так потому, что красный цвет — действительно означает сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность, в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных. Красная книга была учреждена Международным союзом охраны природы в  1966 году. Хранится она в швейцарском городе Морже. В неё заносятся все данные о растениях и животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите.

Выступление заранее подготовленных ребят.

Уч 1. Первыми попали в Красную книгу морские коровы и странствующие голуби. Проблема появилась очень давно. Это было почти 250 лет назад. Экспедиция Беринга обнаружила в море, у самого берега, интересных животных, которые паслись в зарослях морской капусты. Их назвали морскими коровами. Показ иллюстрации. Эти животные напоминали современных тюленей, но были очень доверчивы, людей они не боялись, близко подплывая к лодкам. А люди их безжалостно убивали, и уже  к 1968 году  истребили всех.

Уч 2. в одной стране жили необыкновенные голуби. Громадными стаями перелетали они с одного места на другое. Называли их странствующими. Люди убивали их ради вкусного мяса и охота не прекращалась до тех пор, пока на планете не осталось ни одного голубя (показ иллюстрации). Так по вине человека погибло много видов птиц,  насекомых и  растений.

Уч 3. Однако  даже в международную Красную книгу нельзя записать все виды редких растений и животных, которые нуждаются в охране. Многие страны стали составлять свои собственные Красные книги. Так в нашей стране Красная книга появилась в 1974 году. Ученые и краеведы Приморского края  ведут свою «Красную книгу».

3. Практическая работа

1. Как устроена Красная книга?

Уч. Каждая страница книги имеет свой цвет. Вот эти цвета: чёрный, красный, жёлтый, зелёный. Подумайте, по какому принципу выбирались цвета?

   Чёрный — уже вымерли (морская корова, странствующий голубь)

   Красный — исчезающие виды (снежный барс, красный волк, амурский тигр)

   Жёлтый — редкие виды (розовый фламинго, джейран)

   Зелёный — восстановленные виды (речной бобр, лось)

На доске выставляются иллюстрации животных, занесённых в Красную книгу, с кружочками в уголках картин, соответствующими её разделами.

- Красная книга — это документ временного действия. Почему так говорят?

Ученик. Люди узнают  что - то новое об исчезающих видах животных и растений и предлагают их взять под свою охрану, вносят в Красную книгу. Некоторые животные или растения уже не нуждаются в охране и они попадают на другие страницы.

Учитель. Верно. Красная книга — документ, постоянно изменяющийся по мере того как пополняются наши знания о природе; она должна пополнятся новыми сведениями и совершенствоваться.

Макет Красной книги с чистыми страницами

2. Красная книга Приморского края

Учитель. Посмотрите пожалуйста. Это макет Красной книги Приморского края. Почему его страницы пустые?

Ученики. Мы сами должны их заполнить.

Учитель. А где мы возьмём данные?

Ученики.  Из книг, зададим вопросы взрослым, поработаем с компьютером.

Учитель. Открываем первую страницу книги. О чём же мы будем говорить?

Ученики. О растениях.

Учитель. Среди растений, занесённых в Красную книгу России, в Приморском крае, встречается женьшень настоящий, зверобой рыхлый, пион горный.

 На доске выставляются иллюстрации растений, занесённых в Красную книгу, с кружочками в уголках картин, соответствующими её разделам.

- Как мы можем с вами повлиять на то, чтобы эти виды растений продолжали радовать ещё многие поколения человечества?

Учитель. Открываем другие страницы. На территории нашего края очень много зверей, птиц, рептилий, рыб.  Из птиц -это Рыбный филин, Японский журавль, Утка мандаринка, Красноногий ибис.

На доске выставляются иллюстрации животных, занесённых в Красную книгу, с кружочками в уголках картин, соответствующими её разделами.

3. Создание проекта «Страницы Красной книги Приморского края»

учитель. Сегодня на уроке мы будем создавать проект «Страницы Красной книги Приморского края»

1 этап проекта  - образование групп, определение подтем

класс делится на 3 группы:

1 - «исследователи»

2 - «наблюдатели»

3 - «художники»

«Исследователи» собирают нужную информацию о вымирающих животных, занесённых в Красную книгу, используя полученную информацию.

«Наблюдатели», используя свой жизненный опыт и опыт взрослых людей, создают правила поведения в природе.

«Художники» создают экологические знаки в поддержку исчезающих животных и растений.

2 этап проекта — самостоятельное исследование.

3 этап проекта — защита проектов.

4 этап проектов — презентация проекта

Подведём итоги нашего поиска. Первая группа («исследователи») рассказывают о растениях и животных. (Звери, птицы, растения и грибы)

2 группа «Наблюдатели» рассказывают о правилах поведения в природе:

- Не рвать и не  уничтожать названные растения.

- Говорить о бережном отношении к растениям и животным другим людям, даже взрослым.

Радоваться растениям, животным, любоваться ими, бывая на природе.

- Не губить животных и растения в природе!

Учитель. 3 группа «Художники» защищает свой проект. Ребята должны были создать экологические знаки в поддержку исчезающих животных и растений.

Итак, мы подошли к последнему этапу работы — к презентации проекта «Страницы Красной книги Приморского края». Давайте посмотрим, какие страницы мы создали и что изобразили на них.

Итог урока.

- Что нового вы узнали для себя, работая на уроке?

- О чем задумались на уроке, работая над темой «Страницы Красной книги Приморского края»

- Где могут пригодиться полученные сегодня знания?

- Что бы вы посоветовали своим сверстникам говоря на тему природа?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по окружающему миру "Красная Книга Приморского Края""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 820 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2020 368
    • ZIP 27 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семенихина Лариса Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семенихина Лариса Юрьевна
    Семенихина Лариса Юрьевна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 840
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 199 человек из 48 регионов

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 38 регионов

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов