Урок по окружающему миру на тему: Энергосбережение

Открытый урок  в 1 классе по теме : "Экономим энергию дома,бережем планету снова и снова!

Цели и задачи урока:

способствовать воспитанию экологического сознания у детей;

способствовать воспитанию навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни;

привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды;

создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии;

вовлекать школьников в полезную деятельность по энерго- и ресурсосбережению;

стимулировать интерес к научным исследованиям и практическому применению знаний, полученных в школе.

Ход занятия

Учитель: Ребята, сегодня у нас необычный урок. Мы совершим небольшое путешествие  по дому.... Да-да, я не ошиблась! Именно в ваши квартиры.

На доске схема-план двухкомнатной квартиры.

Учитель: Посмотрим, как хорошо вы знаете свой дом?

Мы живем в благоустроенных квартирах, с комфортом, всю тяжелую работу делают машины. Какие это машины?

Дети: Пылесос, стиральная машина, электрическая плита, фен,…

Учитель: Благодаря чему они совершают свою работу, вы узнаете из загадки:

К дальним селам, городам

 Кто идет по проводам?

 Светлое величество!

 Это... (электричество)

Электричество приносит нам большую пользу. Оно вырабатывает энергию.

Как вы себе представляете, что такое энергия? (Ответы детей)

Энергия – это сила, приводящая предметы в движение. То есть энергия необходима для того, чтобы начать какое-либо движение, ускорить перемещение, что–то поднять, нагреть, осветить.

Само слово “ЭНЕРГИЯ” - какое-то на первый взгляд нематериальное. Не увидеть, не потрогать! Однако ничто вокруг нас не совершается без участия этой самой энергии.

Человек изобрел много способов, чтобы заставить механические устройства делать полезную работу с помощью энергии:

в домах воду на верхние этажи поднимают насосы водонапорных станций, которые потребляют энергию;

согревают дома - теплоэлектроцентрали, для работы которых тоже требуется энергия;

не говоря уже об освещении квартир;

о работе разнообразнейших электроприборов: пылесосов, холодильников, телевизоров и др.;

даже перевозят горожан на работу и с работы - машины, двигатели которых также нуждаются в этом ресурсе.

Давайте представим, что городская квартира осталась без энергии, которую она получает в виде газа, электричества и горячей воды. Что мы будем делать? (Ответы детей)

Нам так хочется жить с комфортом! Но за комфорт приходится расплачиваться гибелью лесов и затоплением городов! Это очень серьезная проблема. Поэтому ежегодно во всем мире 11 ноября отмечается Всемирный день энергосбережения

Что же такое энергосбережение? Как вы это понимаете?

Сегодня мы с вами расскажем какие же самые простые решения, которые помогут сберечь энергию.ДОМА С РОДИТЕЛЯМИ ВЫ УЖЕ ИСКАЛИ СПОСОБЫ ЭКОНОМИИ ЭНЕРГИИ, ДАВАЙТЕ ВСЕ ВМЕСТЕ ПОПРОБУЕМ УЗНАТЬ,ЧТО МОЖНО ДЕЛАТЬ И ЧТО НЕЛЬЗЯ И КАК ЖЕ НАМ ПОМОЧЬ НАШЕЙ ПЛАНЕТЕ И СБЕРЕЧЬ И СОХРАНИТЬ ЕЕ.

 Что же такое энергосбережение? Как вы это понимаете? (Ответы детей)

Энергосбережение - это не только сэкономленные деньги семейного бюджета, это и забота о тех, кому предстоит жить после нас на планете Земля, это забота о НАШИХ ДЕТЯХ.

И одно из таких решений - это научиться использовать энергию, находящуюся в нашем распоряжении, настолько эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде, насколько это возможно.

Как же стать хозяином в доме? Научиться бережливому использованию энергии? ДАВАЙТЕ  ПОПРУБУЕМ  РЕШИТЬ  ЭТУ  ПРОБЛЕМУ ВМЕСТЕ

 Энергосбережение в квартирах достигается меньшими нормами расхода воды и электричества

Мне на уроке сегодня будут помогать Арина ,Катя и Саша.

1. Путешествие в ванную комнату.

Учитель: Итак, путешествие по дому мы начнем с ванной комнаты.

Вода из крана течет быстро. За минуту из открытого крана вытекает 12-20 литров бесценной пресной воды! А ведь экономия воды - это всего лишь дело привычки.

Как мы можем экономить воду? (Ответы детей).

САША НАМ РАССКАЖЕТ  нам как она  это делает ...

 Давайте попробуем сформулировать правила хорошего хозяина:

Закрывайте кран, пока чистите зубы или пользуйтесь стаканом для полоскания рта.

Мойте посуду не под текущей струей воды, а в раковине, закрыв отверстие пробкой.

А главное - не забывайте выключать воду!

Три простых правила - и за год сможете сэкономить целое озеро диаметром 200 метров и глубиной 2 метра. Кроме этого, вы экономите химикаты, которые используются для очистки воды, и энергию, которая используется на ее нагрев и перекачку.

Учитель: Из ванной комнаты мы отправимся на кухню. Здесь очень много вещей требующих нашего внимания.

Учитель: Ну а эта вещь на кухне просто незаменима. Кто в доме хозяин и умеет экономно пользоваться плитой? (Ответы детей)

Предложу один секрет -

 Экономный дам рецепт:

 Печь включи. Закипит -

 Отключи и чуть-чуть

 Повремени...

 Медленно еда кипит,

 Электричество хранит.

На одной кухонной утвари можно сэкономить сотни киловатт-часов энергии. Достаточно лишь, чтобы кастрюля чуть перекрывала конфорку электроплиты и плотно прилегала к ней. Кастрюли с выпуклым или вогнутым дном, а также кастрюли с толстым слоем накипи расточают 50% электричества, а заодно примерно столько же времени.

ЕЩЕ О  СПОСОБАХ  ЭКОНОМИИ ЭНЕРГИИ НАМ РАССКАЖЕТ АРИНА .

Полюбуйся, посмотри-

 Полюс северный внутри!

 Там сверкает снег и лед,

 Там сама зима живет. (Холодильник)

Для чего нам нужен холодильник? (Ответы детей)

Холодильник рассердился,

 Взял, да сам и отключился.

 “Работать трудно, - говорит, -

 Если толстый лёд висит”.

Учитель: Как мы с вами можем помочь холодильнику? (Ответы детей).Оптимальным местом для холодильника на кухне является самое прохладное место. При наружной температуре 20 градусов холодильник расходует на 6% меньше энергии. Так что, не стоит ставить холодильник вблизи батареи или других отопительных приборов. Крайне отрицательно на работе холодильника сказывается и большая “шуба” в морозильнике. Поэтому помогите взрослым, не поленитесь его лишний раз оттаять. От этого он будет экономичней.

Какие еще есть предметы  и жители кухни расскажет нам Арина...

Учитель: А вот еще  ОДИН жителЬ  кухни.

Из горячего колодца

 Через нос водица льется. (Чайник)

Кто любит пить чай? Значит, чайником пользоваться умеете. (Ответы детей)

Тогда для чего на кухне используют термос? В походе понятно: нет рядом плиты, электрического чайника и костер не всегда возможно развести. (Ответы детей)

Термос нас не удивит,

 Он водичку нам хранит.

 Горячую, холодную,

 Ко всему пригодную.

Учитель: Посчитайте, сколько раз за день кипятите воду?

А сколько из вскипяченной воды используете? (Ответы детей)

 Наверняка, стакана 2 – 3, а остальная вода остывает себе в чайнике. А что, если эту воду взять и залить в термос? Тогда не придется тратить время на кипячение каждый раз, когда захочешь выпить чаю, да еще и сэкономишь энергию.

МОЛОДЕЦ АРИНА СПАСИБО...

Физминутка...

Мы сейчас немного отдохнем....Какое сейчас время года? ОСЕНЬ В КВАРТИРАХ СТАНОВИТСЯ ХОЛОДНО....

А вот для вас небольшой тест:  (если да хлопаем в ладоши,нет стучим ногами)

Осенью  утеплили в доме все окна, балконы и двери..ДА

Не Закрываем дверь в подьезд Никогда.?

В холодную погоду открываем форточки всегда....Нет

 На ночь вы закрываете занавески иногда... Нет 

 Отставили от батареи диван и стол, чтобы тепло свободно проходило в наш дом... Да

Учитель: Продолжим путешествие. Но что такое, по пути мы встречаем еще две вещи необходимые в доме.

Пройдусь слегка горячим я,

 И гладкой станет простыня.

 Могу поправить недоделки

 И навести на брюках стрелки. (Утюг)

Кто помогает дома родителем гладить белье? Расскажите, как вы это делаете. (Ответы детей)

И сказали утюги:

 Мы хозяйкам не враги!

 Как погладишь пиджачок,

 Отключи свой утюжок,

 А остатками тепла

 Мы отутюжим все шелка.

Экономить электроэнергию можно даже при глажении. Для этого надо помнить, что слишком сухое и слишком влажное белье приходится гладить дольше, а значит, и больше расход энергии. И еще одна “мелочь”: утюг можно выключать за несколько минут до конца работы; на это время вполне хватит остаточного тепла.

Учитель: Эта вещь девочкам знакома точно.

Фен пыхтит, шумит, гудит,

 Угодить он всем желает.

 А ты под солнцем голову просуши,

 Пусть фен лучше отдыхает.

Учитель: Ребята, как вы думаете, почему лучше волосы сушить естественным способом? (Ответы детей)

Горячий воздух, исходящий из фена, не очень-то хорошо влияет на волосы: он делает их сухими и ломкими. Может, лучше, если некуда спешить, просушить волосы под солнцем? Так сохранишь здоровье своих волос и несколько киловатт электроэнергии.

РЕБЯТА , НАСТУПИЛ ВЕЧЕР... и  МЫ... ПРАВИЛЬНО ЗАЖИГАЕМ СВЕТ

Висит без дела днем,

 А ночью освещает дом. (Лампочка)

Что за предмет нам в этом поможет?

Лампа сутки погорит –

 Сто кило угля спалит!

 Если светит зря она,

 Где ж экономия сырья?

Учитель: Что мы можем сделать, чтобы лампа зря не светила? (Ответы детей)

Средний расход электроэнергии на освещение квартиры составляет примерно 1 кВт/ч. Но и этот расход можно сократить за счет периодического протирания лампочек: хорошо протертая лампочка светит на 10 - 15% ярче грязной, запыленной. И еще – реже пользуйтесь верхним светом. 60 Вт в настольной лампе вполне заменят Вам 200 Вт под потолком.

Какие лампы нужно использовать,чтобы было светло....Какаие лампы мы используем Семен?

Энергосберегающие....

Ребята молодцы!

Учитель: Ребята, мы долго можем путешествовать по своей квартире. Мы побывали на кухне и ванной комнате. Не были ни в гостиной, ни в детской комнате. Но я вам предлагаю на этом закончить наше путешествие и приступить к выполнению творческой работы:

Создать правила ,которые нельзя нарушать....Например нельзя расходовать воду неэкономно...Нельзя....все время держать включеный Свет...

Сегодня на уроке   мы поняли главное: мы должны экономить энергию, не только дома, чтобы запасов горючих полезных ископаемых хватило на более долгий срок. Вы теперь знаете ответы на вопросы: Как же стать хозяином в доме? Научиться бережливому использованию энергии? (Ответы детей)

Знай, что нужно экономить

 Воду, уголь, газ и нефть.

 Если будешь это делать,

 Хватит их на много лет.

Используя природные ресурсы, задумывайтесь о том, что будет завтра. А будет ли вообще это “ЗАВТРА”? Значит, судьба нашей планеты зависит от каждого из нас, от всего человечества, а вернее, от того, сколько мы потребляем природных ресурсов!