Урок по окружающему миру "Семейный бюджет"

Тулепова Лилия Викторовна

Учитель начальных классов

МБОУ «СОШ»№37

Класс: 3

Тема урока___Семейный бюджет_________________________________

Тема урока: Семейный бюджет.

Цель урока: Познакомить с понятием «семейный бюджет».

Задачи:

1.Закрепить понятия «бюджет», «доходы», «расходы», «налоги».

2.Развивать познавательный интерес, речь детей, логическое мышление.

 3. Воспитывать у учащихся экономное  отношение к семейному бюджету, чувство милосердия.

УМК: Плешаков А.А. учебник и тетрадь на печатной основе.

Оборудование: Экспозиционный экран. Персональный компьютер. Мультимедийный проектор.

Оборудование урока:  карточки - подсказки, карточки со словами, тесты

I. Организационный момент.

Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Тихо девочки за парты сели.

Тихо мальчики за парты сели.

На меня все посмотрели

И работать захотели.

II.Актуализация знаний.

Фронтальный опрос.

- О чём мы говорили на прошлом уроке? (О государственном бюджете).

- Что такое государственный бюджет? (Это план доходов и расходов).

-Из чего складываются доходы? (Налогов граждан и организаций).

Тест по домашнему заданию (презентация) в конверт положили –ответы (Слайды 2-7)

3. Этап мотивация сценка.

Маму в магазин провожает сын,

Три копейки он ей даёт: «Вот!

Купи мне самолёт.

А ещё ружьё, лопатку,

Танк, лошадку, шоколадку,

Самосвал, тетради, краски,

Маски, сказки и салазки!

Постарайся не забыть.

А на сдачу можешь даже

И свистульку мне купить…»

- Как вы думаете, чего не учёл мальчик? (что на три копейки ничего не купишь)

- А почему он делает маме такой заказ? (он маленький и не знает цену деньгам)

Дети формулируют тему и задачи (Слайд 8

4 Этап целеполагания. Тема: Семейный бюджет. (Слайд)

Задачи: 1.семейный доход.

2. расходы семьи.

Дефицит семейного бюджета.

- А вы знаете, почему ваши родители иногда не могут купить то, что вам хочется? (у них нет денег, считают, что я ещё мал)

- Ответу на этот вопрос и будет посвящён сегодняшний урок это наша проблема, которую мы должны решить (Слайд 9)

5 Этап  Планирования

-Как мы должны достигнуть? Откуда это все узнаем?

6. Этап реализация учебной деятельности

- Как вы думаете, зачем нужен семейный бюджет? (Ответы детей). (Вести дом хоз.).

 Беседа. Семейный бюджет.

Поиграем в семейный бюджет.

Ваша группа – это отдельная семья.

Распределите роли, выберите фамилию вашей семьи. (слайды 10-11)

Пояснения учителя о доходах в семье и расходах.

-Итак, работа в группах. Каждая группа получит задание, и согласно своему заданию формирует свой семейный бюджет. (Слайд  13 -14)

Работа в группах с последующим отчетом по доходам. (Слайд 15)

Работа с учебником стр. 77 № 2 обсуждение

В дорожной карте выполните задание 1.(из чего складывается доход в семье)

Первую задачу выполнили.

Прочтите задание 2 дорожной карты (один ребенок читает вслух задание). Ответь на вопрос дети проговаривают и переходят к работе в группах.

Переходим к работе в группах (каждая группа подсчитывает расходы и отчитывается) и выполняют задание в дорожной карте

Возвращение ко 2 задачи.

Ребята, в какой семье расход бюджета получился больше чем доход?

Как вы думаете почему? Если расходы больше чем доходы – это есть дефицит бюджета? Как нужно в таких случаях поступать? На чем можно сэкономить? Посмотрите свои карты  и сделайте вывод.  (Слайд 16-17)

Фрагмент фильма.( Тетушка сова)

Работа в рабочих тетрадях стр. 50 № 5. (проверить у 1 ребенка)

Решение 3 задачи. Вспомним нашу проблему: почему ваши родители иногда не могут купить то, что вам хочется? Дети отвечают.

Итоговый контроль.

Домашняя работа прописана в дорожной карте и на слайде 19

Рефлексия.

В дорожной карте смайлик – дорисовать ему лицо.

Семья ________________________ Папа работающий Мама не работает Дочка посещает детский сад Папа зарабатывает- 50 денежек мама зарабатывает-30 денежек пенсия бабушки-10 денежек пенсия дедушки-10 денежек стипендия-2 денежки детское пособие-1 денежка личное хозяйство-20 денежек	Семья____________________ Папа работающий Мама работающая Дочка школьница Сын посещает детский сад Папа зарабатывает- мама зарабатывает- пенсия бабушки- пенсия дедушки- стипендия- детское пособие- личное хозяйство-
Семья_________________________ Папа работающий Мама работающая Сын школьник Сын Бабушка-пенсионерка Папа зарабатывает- мама зарабатывает- пенсия бабушки- пенсия дедушки- стипендия- детское пособие- личное хозяйство-	Семья________________________ Папа работающий Мама не работающая Бабушка-пенсионерка Дедушка-пенсионер Сын-студент Дочка-школьница Папа зарабатывает- мама зарабатывает- пенсия бабушки- пенсия дедушки- стипендия- детское пособие- личное хозяйство-

Квартплата (газ, свет, вода, телефон, интернет) – 15 денежек. Продукты для всей семьи-30 денежек Оплата детского сада- 2 денежки Питание в столовой школьника- 2 денежки Лекарства-2 денежки. Одежда,обувь-10 денежек Книги, канцелярские товары-2 денежки Игрушки-2 денежки. Бытовая химия - 3 денежки. Предметы личной гигиены-2 денежки.

Дорожная карта

Тема урока: ____________________________________

Задание 1.

Запишите, из чего складывается доход в семье._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Ответьте на вопрос: Какие расходы имеются в семье?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Работа в рабочих тетрадях.

Стр 50 задание №5

Дома: учебник стр 75-78, ответить на вопросы, рабочая тетрадь стр 48 № 1,2, стр 50 №6 творческое задание.