Инфоурок Окружающий мир КонспектыУрок по окружающему миру в первом классе "Как путешествует письмо"

Урок по окружающему миру в первом классе "Как путешествует письмо"

Скачать материал

 

Урок по окружающему миру «Как путешествует письмо »

1 класс

УМК «Школа России»

 

 

 

 

 

 

Подготовила учитель

 начальных классов

 МБОУ г.Керчи РК «Школа №9

имени Героя Советского Союза С. А. Борзенко»

 Акулова Галина Григорьевна

 

 

 

 

 

Тема урока: Как путешествует письмо

Цель: познакомить с работой почты, видами почтовых отправлений развивать мышление и речь ,воспитывать уважительное отношение друг к другу ,умение работать у группе.

Предметные результаты: познакомить с этапами путешествия письма, познакомить с работой почты, видами почтовых отправлений, научить оформлять почтовое отправление (письмо).

Формирование УУД:

Познавательные УУД

·         Развитие умения учащихся управлять своей познавательной деятельностью;

·         формирование умений анализировать, сравнивать полученную информацию, выделять самую необходимую информацию;

·         учить делать выводы и обобщения.

Регулятивные УУД

·         Формирование умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

·         планировать и организовывать свою деятельность на уроке;

·         учить оценивать процесс и результат своей деятельности.

Коммуникативные УУД

·         Формирование умения строить устные речевые высказывания ;

·         слушать и слышать учителя, другого ученика;

·         высказывать и обосновывать свою точку зрения;

·         формировать умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

·         адекватно оценивать работу в группе.

Личностные УУД

·         Формирование положительной учебной мотивации, навыков адекватной самооценки, ответственности за конечный результат.

·         Формирование учебно-познавательного интереса к новому материалу и способам решения новой учебной задачи.

·         Ознакомление с миром профессий.

Виды деятельности: Беседа, устный рассказ на тему, работа с иллюстрированным материалом, самостоятельная работа, участие в учебном диалоге, групповая работа.

Оборудование: тетрадный лист ,конверт с письмом, разные по размеру конверты, Таблички со словами «Адресат»,»Отправитель»,образцы написания цифр индекса, схема «Путешествие письма» , цветные карандаши

 

Ход урока 

Организационный момент.1 мин.

Прозвенел уже звонок –
Начинаем наш урок.

Актуализация знаний.3 мин.

Сегодня на урок я принесла хорошо знакомый вам предмет. О чем идет речь вы узнаете, отгадав мою загадку.

Сбоку марка и картинка
В круглых штампах
Грудь и спинка
Маленькое очень,
Быстрое, как птица,
Если захочешь –
За море умчится.

– Узнали, что это? (Письмо)

Показываю конверт 

 Сегодня мы напишем письмо Дедушке Морозу(Показываю заготовку листа)

 . Вот лист с заданиями, на уроке русского языка мы их выполним, останется только отправить этот листок Дедушке Морозу.

– А кто знает, как мы можем это сделать?

– Когда наш листок сможет путешествовать? (Когда станет письмом)

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем с вами говорить на уроке?

КАК ПУТЕШЕСТВУЕТ ПИСЬМО

– Что же такое письмо? ( Это написанный текст, посылаемый для сообщений кому-либо)

Постановка учебной проблемы. 1 мин.

– Что нужно, чтобы письмо могло путешествовать? (Нужен конверт)

Работа по теме урока. 15  мин.

– А что такое конверт?

Конверт – пакет для вкладывания, хранения и пересылки бумаг. Изготавливают конверты из разных материалов.

Посмотрите, какие разные бывают конверты.

Если мы их внимательно рассмотрим, то прочитаем ГЛАВНЫЕ СЛОВА: ОТПРАВИТЕЛЬ ПОЛУЧАТЕЛЬ.

– Кто может объяснить значения этих слов?

Человек, который отправляет письмо, называется отправителем. Его адрес пишется в верхнем левом углу.

Адресат – это получатель и на строчках с надписью «Кому» пишем фамилию и имя того, кто должен получить письмо. А на строчках « Куда» пишется адрес этого человека. (показываю на большом конверте)

Есть на конверте и специальные окошки. Здесь записывают почтовый индекс.

Слово «ИНДЕКС» означает "указатель". "Индекс" – это последовательность цифр, которые облегчают сортировку писем. В России принята шестизначная система цифр в индексе: первые три цифры – это код города, ещё три номер почтового отделения. Пишут индекс особыми цифрами, смотрите на образец. Дело в том, что писем на почте очень много, а чтобы мы побыстрее смогли получить их, человеку помогает машина. Индекс расшифровывает машина. Особое устройство с бегающим лучом считывает все вертикальные, горизонтальные и наклонные линии. Поэтому цифры должны быть определенного образца.

НАПИСАНИЕ ИНДЕКСА

  Попробуем   написать эти особые цифры. У вас есть карточки с образцами написания этих почтовых цифр и в отведенном месте мы запишем почтовый индекс нашей школы.

Упражнение в написании индекса на карточках-заготовках.

Письма- это маленькие путешественники. Как и любому путешественнику, письмам нужны проездные билеты.

Марка – это проездной билет письма, она оплачивает его путешествие. Почтовые марки придуманы в Англии около 150 лет тому назад. Есть марки большие, есть маленькие. Но марки бывают очень интересными и красивыми, поэтому многие люди их коллекционируют – это филателисты.

Итак, письмо написано, конверт заполнен: указали адресата, отправителя, наклеили марку. Какой путь надо пройти письму, чтобы попасть к адресату?

Физкультминутка

На зарядку солнышко поднимает нас,

Поднимаем руки мы по команде «Раз»,

А над нами весело  шелестит листва,

Опускаем руки мы по команде «Два».

РАБОТА ПО СОСТАВЛЕНИЮ МАРШРУТА ПИСЬМА

(плакат)

 

Я синего цвета
Вишу на стене
И много приветов
Хранится во мне.
(Почтовый ящик) 

На стене на видном месте висит синий ящик. В щелку ящика люди опускают письма.

 

Все вести
Собрались вместе.
(Мешок с письмами)

Каждый день письма вынимают. Подставит человек мешок, щёлкнет замочком – письма так и посыплются в мешок.

 

На столе на видном месте
Собирают вести вместе.
А потом его жильцы
Полетят во все концы.
(Письма на столе)

Как письмо попадёт к адресату? Все письма на почте разбирают по адресам. На каждом письме ставят штамп с датой отправления.

 

Что за птица
Песен не поет
Гнезда не вьет
Людей и груз везет?
(Самолет)

 

Полотно, а не дорожка
Конь не конь – сороконожка
По дороге той ползет
Весь обоз один везет.
(Поезд)

Потом отправляют письма в самолётах, в почтовых вагонах, на кораблях к месту назначения. Дальше письма развозят по почтовым отделениям.

 

Кто она –
Полным полна,
С почтальоном путь дорогу
Делит вместе:
Носит вести
И худеет понемногу?
(сумка почтальона)

 

Дома из жести,
А жильцы в них – вести.
(Почтовые ящики)

Зрительная гимнастика

Проследим глазами путь путешествия письма туда и обратно

Письма разносятся и развозятся по адресам, и почтальоны раскладывают их по почтовым ящикам.

Знакомство с видами почтовых отправлений.

– Как вы думаете, а только письма можно отправлять по почте ?

Вы правы, есть и другие почтовые отправления.

Я предлагаю вам среди записанных на карточках слов найти те слова, которые обозначают почтовые отправления. Подчеркните эти слова простым карандашом.

·         Письмо

·         свитер

·         посылка

·         бандероль

·         почтальон

·         открытка

·         фотография

·         конструктор

Письмо – сообщение, предназначенное для обмена информацией между людьми. Его помещают в конверт.

Открытка – особый вид почтовой карточки для открытого письма.

Бандероль – небольшое почтовое отправление (книги, журналы, газеты) в бумажной обертке или пластиковом пакете. Вес должен быть до 1 кг.

Посылка – почтовое отправление для пересылки крупных и мелких предметов в специальной упаковке.

Специально для вас я приготовила образцы таких отправлений.

(показ образцов)

ПРИМЕНЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ 12 мин.

Вернемся к карточкам со словами.

Не подчеркнутыми у нас остались слова, обозначающие различные предметы. Как вы думаете, если мы будем отправлять их по почте, какими почтовыми отправлениями можем воспользоваться?

·         Конструктор — посылка

·         фотография – письмо

·         много фотографий — бандероль

·         свитер — посылка

·         почтальон – ?

Молодцы, справились с заданием.

Повторим – Какой же путь проделает письмо? Возьмите файл и расположите картинки на схеме в нужном порядке.

Составление схемы «Путешествие письма». 

Индивидуальная работа: каждый учащийся заполняет полученную схему, приклеивая картинки по этапам путешествия письма

Проверка выполненных работ (Общая схема на доске)

– ЧТО НУЖНО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПИСЬМО НАШЛО СВОЕГО АДРЕСАТА?

 Оформление конверта.

(Работа в группах: каждая группа получает набор материалов и оформляет конверт (Чистый конверт, карточки с индексом, адресами отправителя и адресата, марка, клей)

Проверка выполненных работ 

  БЛИЦ-ОПРОС

·         Человек, который разносит почту. (Почтальон) 

·         Последовательность цифр, облегчающих сортировку писем. (Индекс) 

·         Упакованная вещь, пересланная по почте. (Посылка) 

·         Эта организация занимается рассылкой писем, посылок. (Почта) 

·         Написанный текст, посылаемый для сообщений. (Письмо) 

·         Небольшое почтовое отправление в бумажной обёртке. (Бандероль)

Рефлексия деятельности на уроке.3   мин

Беседа «Голубиная почта»

·         Что узнали на уроке?

·         Чему научились на уроке?

·         Где сможете применить свои знания?

·         А что было сложным?

·         Что показалось самым интересным?

– Вы сегодня были очень активны, любознательны!

 МОЛОДЦЫ!!!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по окружающему миру в первом классе "Как путешествует письмо""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 090 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.01.2023 121
    • DOCX 25 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Акулова Галина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Акулова Галина Григорьевна
    Акулова Галина Григорьевна
    • На сайте: 6 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33451
    • Всего материалов: 35

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: углубленная физическая подготовка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов