Урок по ОМРК "Библия. Крещение Руси".

Конспект урока в 4 д классе по предмету: «Основы мировых религиозных культур и светской этики».

Тема урока: Библия – священная книга христиан. Крещение Руси.

Ход урока:

1.Организационный момент	Итак, друзья, внимание Ведь прозвенел звонок. Садитесь поудобнее, Начнём скорей урок!
2. Актуализация знаний.	- Какие вы знаете 4 основные религии? -Назовите самую древнюю религию, признающую единого Бога? -Как называется священная книга иудеев?	- Иудаизм, христианство, мусульманство, буддизм. -Иудаизм. - Тора.
3. Постановка цели урока. Учебно-познавательная деятельность. 1.Работа с учебником. 2.Работа в тетради. 3. Работа с иллюстрациями .	-Сегодня на уроке мы поговорим о священной книге  христиан – Библии. -Какие вы знаете слова с корнем «библ»? «Библион» с греческого переводится – книга. (слайд 1) - А что обозначает слово Библия? Найдите в словаре на стр.181. Прочитайте.  (слайд 2) - Запишите в тетрадь. (слайд 3) - Откройте учебники стр.97 - Алиса, прочитай 1 абзац. - А вы знаете,  кто создал церковнославянский алфавит, которым мы пользуемся до сих пор? - Прочитай, Денислам. Стр.97-98 -Данил расскажет нам о памятнике  Кириллу и Мефодию. (слайд 4) - Как вы думаете, почему во многих городах России есть памятники Кириллу и Мефодию? -Рита расскажет нам, кем же были Кирилл и Мефодий. ( слайд 5) -Эмилия, продолжай читать учебник стр.98 (слайд 6) -Запишите в тетрадь,  из чего состоит Библия. - Продолжает читать Никита Стр.98-99 (слайд 7) - Давайте запишем имена евангелистов. - А это апостолы - ученики Христа. (слайд 8) - Ильнар нам расскажет об иконе «Тайная Вечере». (слайд 9)	- Библиотека, библиотекарь, библиограф, библиофил. - Они  создали алфавит и перевели на русский библейские тексты.
4.Динамическая пауза.	Упражнение для глаз И.п. - сидя за партой. 1.  Закрыть глаза. Отдых 10-15 сек. Открыть глаза. Повторить 2-3 раза. 2.  Движения глазными яблоками. - глаза вправо - вверх. - глаза влево - вверх. - глаза вправо - вниз, -глаза влево - вниз. Повторить 3-4 раза. Глаза закрыть. От­дых 10-15 сек. 3. Самомассаж.  Потереть ладони. Закрыть глаза, положить ладони на глаза, пальцы вместе. Держать 1 сек. Ладони на стол. Открыть глаза.
5.Учебно-познавательная деятельность. 1.Работа с учебником 2.Работа в тетради. 3. Работа с иллюстрациями	-А вы знаете,  когда христианство начали исповедовать на Руси? -Ваня, прочитай стр.99-100 (слайд 10) -Динара расскажет нам о князе Владимире и Крещении Руси. (слайд 11) -Запишите в тетради дату Крещения Руси. (слайд 12) - Мы с вами уже говорили о том, что христианство имеет 3 направления, какие? - Стася, прочитай нам, какое из этих направлений исповедуют в России. -Запишите в тетрадь, что означает православие. (слайд 13)	-Православие, католицизм и протестантизм.
6.Применение теоретических знаний на практике	-  А сейчас, я предлагаю вам проверить, что вы запомнили на уроке и ответить на вопросы небольшого теста.	Проверка и самопроверка.
7.Рефлексия	- Ребята, что нового вы узнали на уроке? -Что вам больше всего понравилось? -О чём ещё хотели бы узнать? -Забегая вперёд, хочу рассказать вам о том, что богослужения у христиан проходят в храмах, соборах, церквях. (слайд  14) -В нашем городе много людей исповедуют православие и посещают церкви и храмы. Например: ( слайды 15,16,17)
8.Домашнее задание.	- Прочитать членам семьи статью из учебника на с. 97-100 и ответить на вопросы. Ответ на первый вопрос выполнить вместе с родителями.