Конспект урока № 6.
«Проповедь Христа»
Цель: дать представление о том, что учение Христа является духовно-нравственным фундаментом культуры большей части человечества, познакомить с Нагорной проповедью
Задачи:
Обучающая: узнать о представлении христиан об Иисусе Христе, начать знакомство с Нагорной проповедью, понять смысл словосочетания «духовные сокровища».
Развивающая: понять, что большее мужество проявляет тот, кто терпит причиненное ему зло, чем тот, кто отвечает злом на зло.
Воспитывающая: усвоить, что счастье мало зависит от наличия богатства у человека.
Оборудование: мультимедиа-проектор, презентация к уроку; иллюстрации с местами Нагорной проповеди
Основные понятия и термины: Иисус Христос, христианство, Нагорная проповедь, духовные сокровища.
Ход урока
Проверка домашнего задания и повторение:
Учащимся предлагается составить свой список книг, которые они бы взяли на необитаемый остров.
Вопросы для повторения: - Кто такие христиане?
- Почему Библию называют «Книгой Книг»?
Этап мотивации
- Приведите известные вам примеры мужественного поведения.
- Является ли мужеством терпение причиненного тебе зла?
- Можно ли месть причислить к мужественному поступку? Почему?
- Представьте, что вас обидели, ударили, обозвали – такое встречается часто. Слёзы застилают глаза, сердце рвётся от обиды. Как ты поступишь? Дашь сдачи, отомстишь, дождавшись удобного случая?
3. Работа с учебником
Перед чтением статьи учебника учащиеся выполняют следующее задание: предположи, чему учил Христос?
Чтение статьи по этапам
О МЕСТИ - К чему приводит месть?
- Как связаны любовь и ненависть?
О БОГАТСТВЕ - Что значит богатство духовное и материальное?
Работа с картиной «Сватовство гусара»(слайд)
НАГОРНАЯ ПОПОВЕДЬ
Почему Проповедь называется Нагорная и о чём в ней говорится?
В чём обвинили Христа люди?
Почему Христос не стал уклоняться суда тех, кто объявил Его преступником и требовал казни?
4. Физкультминутка
«Христос учил так, как никто до Него «Посмотрите на полевые лилии, как они растут: ни трудятся, ни прядут; но говорю вам, что и царь Соломон во всей славе свой не одевался так, как всякая из них! Не говорите: что нам есть? или что пить? Или во что одеться? Ищите же прежде Царства Божия и правды Его, и это всё приложится вам. Не заботьтесь о завтрашнем дне: довольно для каждого дня своей забот» Слайд-шоу «Не рвите цветы» Ю. Антонов
5. Работа с терминами:
Подобрать прилагательные, характеризующие слова МЕСТЬ и БОГАТСТВО на каждую букву этих слов
6. Работа с дополнительным материалом.
Из Библии Как исцеляла людей любовь Христа
«Однажды, когда Христос учил людей, принесли к Нему расслабленного (парализованного) человека. Но дом, где учил Христос, был переполнен слушателями. И даже снаружи, у окон и двери, стояло столько народа, что пронести носилки с больным было невозможно. Тогда родственники расслабленного залезли на крышу дома, разобрали кровлю, а в отверстие спустили носилки прямо к ногам Христа. И Он, видя такую их веру, сказал расслабленному: «Дитя, прощаются тебе грехи твои. Встань, возьми постель твою и иди в дом твой». И тогда ранее неподвижный человек встал, взял носилки, на которых лежал, и пошёл в дом свой, славя Бога»
- Как исцеляла любовь Христа, - Какую любовь можно назвать христианской?
7. Итог урока, рефлексия
- Месть за причиненное зло умножает количество добра или зла в мире? Почему есть такие люди, которые стремятся отомстить?
- Какое богатство – истинное и вечное? Как ты думаешь, почему люди стремятся иметь богатство сиюминутное, которое легко утратить, и с трудом понимают, как важно стремиться иметь вечное богатство?
- Земные богатства и счастье - одно и то же?
8. Домашнее задание
По выбору: - быть щедрым хорошо, потому что… Фея Добра
- быть щедрым плохо, потому что… Фея Грусти
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.