559373
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыУрок по ОРКСЭ для 4 класса "Дорога к храму"

Урок по ОРКСЭ для 4 класса "Дорога к храму"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Курс «Основы религиозных культур и светской этики»

Класс: 4а,б

Тема урока: Дорога к храму

Цель урока:

Формирование представления о назначении православного храма и его устройстве для развития позитивного отношения школьников к ценностям: человек, культура.

Планируемые результаты:

-личностные: формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях; наличие мотивации к труду, работе на результат и бережному отношению к духовным ценностям.

- метапредметные: готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; определение общей цели и путей ее достижения, умения договориться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение.

- предметные: формирование представлений о религиозной культуре и её роли в истории современности России; осознание ценности, нравственности и духовности в человеческой жизни.

Тип урока: урок – экскурсия

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, рецептивный (приведение знаний в систему).

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: общеклассная, групповая, индивидуальная.

Оборудование: предметы церковной утвари, блокноты для записей, фотоаппарат, карточки с заданием



Ход урока:

Этап урока

Задачи этапа

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД

I.Организационно-мотивационный

Организация обучающихся к деятельности на уроке.

Организует вход в храм

Воспринимают на слух, визуально контролируют свою готовность к уроку.

Регулятивные:

контролируют свои действия

II.Актуализация знаний

Актуализация целеполагание,

формирование мотивации на учебную деятельность;


1.Учитель предлагает ответить на вопрос:

« Как вы думаете, почему мы именно сегодня пришли в храм?»

2.Деление класса на группы: режиссёры, журналисты, творческая группа.

3.Вступительное слово экскурсовода. Учитель предлагает учащимся задавать вопросы экскурсоводу.

Просит ответить, для чего были предложены наводящие вопросы.

Просит определить, чем являются вопросы на данном уроке.

(Подводит учеников к формулировке задач урока).

Отвечают на вопрос


Формулируют тему урока

Выдвигают цель урока



Делятся на 3 группы по желанию



Слушают и 2-3 ученика задают вопросы.


Учащиеся выбирают интересные и наиболее важные для понимания данной темы вопросы.

Приходят к мнению о том, что данные вопросы являются задачами, которые предстоит решить на уроке.

Личностные:

Овладевают навыками самоорганизации, осознают свои возможности.



Регулятивные:

формулируют учебную задачу урока на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что неизвестно и предстоит усвоить.




Познавательные:

умеют анализировать, выделять и формулировать задачу; умение осознанно строить речевое высказывание.

III.Учебно-познавательная деятельность






Получение обучаемыми новых знаний;

формирование понимания и систематизация знаний, соотнесение известного с новым;

1. Рассказ экскурсовода и беседа с обучающимися.


2.Учитель организует и контролирует работу групп в ходе экскурсии


.


Слушают, анализируют, записывают.


Работают в группах:

1 группа ведёт фотосъёмку

2 группа фиксируют основные понятия по теме урока

3группа анализирует информацию


Личностные:

овладевают нормами и правилами научной организации труда;

развивают трудолюбие и ответственность за качество своей и коллективной деятельности.

IV.Предъявление результата

Освоение способа работы с информацией;

поддержка целей, поставленных на стадии вызова

















1Учитель предлагает ответить на вопросы экскурсовода.

2.Учитель просит поделиться эмоциями и чувствами при посещении храма

3.Предлагает выполнить задание в группах «Закончи предложение…» по теме «Церковный этикет».







Отвечают на вопросы



Чтение стихотворений о храме



Обсуждают варианты ответов, выслушивают мнение друг друга, приходят к единому мнению.



Регулятивные:

умеют взаимодействовать в группе. контролируют собственную деятельность и деятельность партнера, осуществляя взаимопроверку и самопроверку, корректируют свои действия, оценивают себя, способны к саморегуляции; полно и точно выражают свои мысли, знают правила ведения диалога.

Познавательные:

находят и выделяют необходимую нформацию, опираясь на полученные ранее знания, свой жизненный опыт; на основе анализа делают выводы.

V. Рефлексивная деятельность.

Присвоение нового знания.

Создание целостного представления о храме.



1.Учитель предлагает учащимся выяснить, на все ли вопросы найдены ответы.


2.Рекомендует выступить представителям от групп, сообщить о результатах своей работы и возможностях применения новых знаний в жизни.





Анализируют информацию и задают вопросы.



Выбирают выступающих от группы.

Обучающиеся самостоятельно делают вывод, подводят итог урока.


Личностные:

Осознают практическую значимость полученных знаний.

Регулятивные:

оценивают процесс и результат своей деятельности, корректируют свои действия, оценивают себя, осознают качество и уровень усвоения знаний.

Познавательные:

Самостоятельно делают выводы.

Домашнее задание.


Общее:- рассказать родителям о том, что запомнил на уроке

Индивидуальное (на выбор):

- составить презентацию о храме, построить макет храма, составить кроссворд, нарисовать рисунки на тему « Моя дорога в храм».





Приложение 1

Слово учителя

Храм Божий на горе мелькнул
И детским чистым чувством веры
Внезапно на душу пахнул…
Нет отрицанья, нет сомненья,
И шепчет голос неземной:
Войди с открытой головой!
Войди! Христос наложит руки
И снимет волею своей
С души оковы, с сердца муки
И язвы с совести больной… (Н.А.Некрасов)




Памятка мальчику:

Прежде чем зайти в собор,

Головной сними убор,

Злые мысли отгони:

Не нужны тебе они...


Памятка девочке:

Скромную надень одежду,

В брюках в храм идёт невежда,

Голову платком покрой

И тихонько в храме стой.


Мальчику и девочке:

Никого не осуждай,

Помощь нищему подай,

Поставь свечку и потом

Осени себя крестом.

Богомыслие храни,

Лень подальше прогони,

Душой с Богом примирись,

И со всеми ты молись.

Богомольцев не толкай,

К чину в храме привыкай.

Не гляди по сторонам —

Неполезно это нам...

Хоть старушка, хоть девица

Не посматривай на лица,

Глазки в землю опусти,

О грехах своих грусти.


Стихотворения о храме (выступление детей)

Прихожане в Божий храм
Ходят рано по утрам,
Пообщаться с Богом в нице,
Прислониться к плащанице.
Просят жизнь добрее стать,
Вам здоровья пожелать,
Свечи ставят на канон,
Свечи ставят у икон.
На помин чужой души
В Божьем храме помолчи,
Со слезою на глазах
Душа кается в грехах.
Приходите в Божий храм,
Очищайте душу там!





Общая информация

Номер материала: ДВ-352207

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация