Урок по ОРКСЭ по теме "Праздники христианства. Творческие работы учащихся."
1593756
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по ОРКСЭ по теме "Праздники христианства. Творческие работы учащихся."

Урок по ОРКСЭ по теме "Праздники христианства. Творческие работы учащихся."

библиотека
материалов

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

города Москвы

«Московский государственный образовательный комплекс»

(ГБПОУ МГОК)







Урок по ОРКСЭ «Праздники христианства. Творческие работы учащихся».

(9-10 лет, 45 минут)




Качурина Ирина Николаевна, учитель начальных классов


Москва

2017 г.



Цель: формировать у воспитанников понимание духовно-нравственных ценностей.

Задачи: познакомить воспитанников с главными религиозными праздниками христианской России, формировать чувство почитания христианских традиций, формировать умение работать с текстами, искать ответы на вопросы, развивать коммуникативные навыки.

Ожидаемые результаты: прочувствовать внутренний, духовно-нравственный смысл православных праздников, соблюдать русские национальные традиции.

Оборудование: слайды, материалы для работы в парах и группах, цветовые карточки для рефлексии, компьютеры.

План урока:

Родители вместе с детьми, до проведения данного урока, подбирали материал по христианским праздникам, которые отмечаются в России.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА


Планируемые

Результаты

Время

1. Организационный момент.

-Добрый день, ребята. Я приветствую вас на своём уроке. Пусть радость общения наполнит наши души прекрасными чувствами! Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и пожелайте хорошего рабочего настроения на уроке. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть для себя что-то новое.

Обучающиеся рассаживаются.


Самоопределение

1минута



2. Актуализация знаний.


(Слайд 2)

-Расшифруйте запись.


Что такое праздник? Как вы понимаете смысл этого слова?


- Вы сейчас говорили о светских праздниках. А имеют ли одинаковое значение такие термины, как «церковный праздник» и «светский праздник»?


Как вы думаете, над чем будем работать на уроке? Сформулируйте тему урока.

Расшифровывают

Праздник



Дают ответы.

Нет. Церковный праздник отмечают в церкви, а светские - дома, на предприятиях



Дают ответы.

Умение сотрудничать с учителем, умение слушать и слышать…


7 минут

3. Осмысление темы. Работа в парах


А) Составление плана урока.

Составим план нашего урока.

1. Найти отличия светских праздников от Церковных.

2. Познакомиться с главными религиозными христианскими

праздниками России.

Б) Работа с документом. Работа в парах.

Где можно найти материал, из которого мы узнали бы отличия светских праздников от Церковных?

Перед вами выдержка из текста с православного интернет-портал «Азбука веры». Прочитайте его и дайте ответ на вопрос: в чём отличие светских праздников от Церковных? [1]















Объясните значение слов: Литургия и Причастие.

Оценивание работы

Дети предлагают варианты, а учитель записывает.





Дети предлагают варианты.





Дети работают в парах. Подчёркивают в документе нужное, с их точки зрения, и дают ответы. (Например: Светский праздник – это стремление к чему-то лучшему, светлому. Люди убирают жилища накануне праздника, готовят угощение… А в церковных праздниках ты участвуешь в Литургии, которая заканчивается таинством Причастия).

Дают ответы

Умение сотрудничать с учителем и сверстниками.

Умение планировать собственную деятельность, ставить задачи и искать средства её осуществления.



Выделение существенной информации.





Формирование навыков смыслового чтения.

10 минут

4. Работа в группе

В) Главные религиозные праздники

Христианские религиозные праздники в многоконфессиональной России имеют вековые традиции. Сегодня мы познакомимся только с главными из них.

Работать будем в группах. Каждая группа готовит сообщение о празднике по плану. Ваша задача: выбрать материал, относящийся к вашему заданию из предложенного, распределить обязанности между собой и рассказать товарищам. Если материала недостаточно, где можно найди сведения?

  1. Работа в группах.

1-я группа:

- Подготовьте рассказ о празднике Рождество Христово [2]

2-я группа:

- Подготовьте рассказ о празднике Крещение [2]

3-я группа:

Подготовьте рассказ о празднике Пасха [2]
4 группа:

- Подготовить рассказ о празднике Вознесение Господне [2]

5 группа:

-Подготовьте рассказ о празднике Троица [2]

  1. Презентация групповой работы

Выступление 1 группы. Рождество Христово (Слайд 3)

Выступление 2 группы. Крещение (Слайд 4)

Выступление 3 группы. Пасха (Слайд 5-6)

Выступление 4 группы. Вознесение Господне (Слайд 7)

Выступление 5 группы. Троица (Слайд 8-9)

Оценивание работы.















Материал можно найти в Интернете





Дети работают в группах. Готовят сообщения по плану:

1)Что это за праздник.

2) Когда отмечают.

3) Традиционные блюда.

4) Стихи, игры.



Учащиеся рассказывают о празднике, читают стихи.

Умение сотрудничать с учителем и сверстниками.


















Умение осуществлять информационный поиск, сбор информации, отрабатывается умение работать в группе



19 минут

5. Итоги занятия


Что нового узнали на уроке?

Какие главные Церковные праздники отмечаются в России?

Чем светские праздники отличаются от Церковных?

Дети дают ответы


Умение сотрудничать с учителем

2 минуты

6. Рефлексия

Кто сегодня на уроке узнал много нового и полезного для себя?

Оцените свою деятельность на уроке с помощью цвета:

зелёный – активно работал;

желтый – на некоторые вопросы не мог найти ответ;

красный – работал неактивно, было сложно разобраться.

Дети отвечают и показывают сигнальчики

Умение контролировать и оценивать свои действия.


4 минуты

7. Задание на дом.

А) Подготовить эссе на тему: «Как отмечают Церковные праздники в моей семье»

Б) Изготовить открытку с поздравлением к любому из праздников, о которых говорили на уроке.



2 минуты



________________________________________________________________________________________________________

[1]- смотри Приложение 1.

[2] – смотри Приложение 2.

Литература

1. Кураев А.В. Основы православной культуры. Учебник для 4 класса - М. Просвещение, 2015

2. Интернет-ресурсы:

http://kolpinonews.ru/news/3248

http://fb.ru/article/198533/traditsii-prazdnika-troitsyi-chto-mojno-i-chto-nelzya-na-troitsu

http://pozdravlenija-vsem.ru/religioznye-prazdniki0

http://azbyka.ru/glavnye-razlichiya-svetskix-i-cerkovnyx-prazdnikov

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.