Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение
Иркутской области
«Балаганский аграрно-технологический техникум»
Урок по агрономии
Специальность: Механизация
сельского хозяйства
Тема урока:
Преподаватель: Кузнецов А.Н.
Тема урока: Вредители и
болезни сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними
Цель урока: формировать
знания обучающихся о вредителях и болезнях сельскохозяйственных культур и меры
борьбы с ними.
Образовательная: изучить основные виды вредителей и болезни сельскохозяйственных
культур;
Развивающая: формировать умения на практике использовать меры борьбы с
вредителями и болезнями сельскохозяйственных культур; работать с учебником.
Воспитательная: способствовать воспитанию интереса к изучению дисциплины.
Оборудование: компьютер,
презентация, видео, карточки задания.
Формирование
ОК:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать
их эффективность и качество.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно
общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов
команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ПК:
Ход урока
1. Организационный
момент
2. Вступительное
слово преподавателя.
Актуализация
знаний, определение темы и целей урока.
На
страже здоровья людей стоит медицина, животных — ветеринария, а на страже здоровья
растений — служба защиты растений.
Защитить
растения от многочисленных вредителей — задача нелегкая. Сколько требуется
наблюдений, сколько животных и растений нужно изучить, сколько провести опытов!
Да все это надо сделать в различных районах нашей огромной и разнообразной по
природным условиям страны. Как вы думаете, что мы сегодня на уроке будем с
вами изучать? (ответы обучающихся)
Правильно
вам нужно знать главных врагов культурных растений и меры борьбы с ними.
И так тема нашего урока: Вредители и болезни сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними. Слайд№1
( записываем в тетради)
3. Изучение
нового материала
Преподаватель: Различные вредители и болезни сельскохозяйственных
растений ежегодно уносят до 1/4 урожая. К вредителям относятся
многие насекомые, клещи, нематоды (микроскопические круглые черви), моллюски,
некоторые грызуны и отдельные виды птиц. Наиболее многочисленные
и вредоносные из них — насекомые: жуки, бабочки, мухи,
саранча, клопы, тли.
Основные повреждения растениям наносят личинки.
Один из опаснейших вредителей полевых
культур — озимая совка. Слайд№2
Её гусеницы многоядны и могут питаться
на самых разных растениях. Они подгрызают стебли и черешки
листьев у основания, губят всходы озимых хлебов и др. Необычайно
прожорливы гусеницы лугового мотылька, оставляющие на листьях лишь самые
крупные жилки, а также кукурузного мотылька, которые развиваются внутри
стеблей и в початках кукурузы, выгрызая в них полости
и ходы. Они повреждают также просо, сорго, коноплю, подсолнечник,
картофель, хмель и другие растения. Значительный вред злакам наносят
хлебные блошки (стеблевая и полосатая), личинки шведской и гессенской
мух. слайд №3
Жук-крестоносец питается мягкими незрелыми зернами сначала
озимых хлебов, затем более поздно созревающих яровых пшениц. При этом
часть зерен выбивается из колосьев и падает. Посевам хлебов большой
ущерб наносит клоп вредная черепашка.
Все болезни растений принято делить на инфекционные и
неинфекционные. Наиболее опасны инфекционные заболевания, вызываемые
патогенными микроорганизмами- главным образом грибами, бактериями и вирусами.
Слайд №4
Грибы-
гетеротрофные организмы, использующие для питания только готовые органические
вещества. Вегетативным органом грибов является мицелий (грибница), состоящий
из гиф ( тонких переплетающихся нитей). Слайд №5
Бактерии, как и
грибы, лишены хлорофилла и используются для своего развития готовые
питательные вещества. Каждая бактерия состоит из одной клетки
микроскопического размера. слайд №6
Вирусы - это
мельчайшие живые организмы, даже не имеющие клеточного строения и состоящие из
молекулы нуклеиновой кислоты, покрытой белковой оболочкой. слайд №7
Теперь я вам предлагаю заполнить в таблице
две первые колонки используя учебник на стр 176-182- работа по группам слайд
№10
Вид
вредителя, болезни
|
Особенности
нанесенного ущерба
|
Методы
борьбы
|
|
|
|
1
вариант :
Вредители -
саранча, колорадский жук, тля;
Болезни - грибы
2 вариант:
Вредители -
бабочки, блошки, муха.
Болезни -
бактерии.
3 вариант: клещи,
слизни, нематоды.
Болезни – вирусы.
Методы защиты растений от вредителей и болезней слайд №9
Применяют
агротехнические, слайд №10
К агротехническим методам относятся правильный выбор
и подготовка места для закладки сада, выращивание и использование
здорового посадочного материала, пространственная изоляция культур, имеющих
общих вредителей, обработка
почвы, внесение удобрений, правильная обрезка, использование устойчивых сортов и т. д. При тщательной обработке почвы
разрушаются местообитания многих вредных насекомых, ухудшаются условия
их зимовки. Своевременный посев обеспечивает наиболее благоприятные
условия для прорастания семян и развития растений, что делает
их более устойчивыми к повреждениям. Применение севооборота с необходимой пространственной изоляцией культур
в ряде случаев исключает возможность их повреждения, так как
насекомые, приспособленные к питанию на определенных растениях, при
смене культур погибают от недостатка пищи. Правильный режим питания
способствует хорошему росту и развитию растений и повышает
их устойчивость ко многим вредителям. Уничтожение сорняков, являющихся
кормовой базой для многих вредителей, удаление засохших ветвей, очистка
отмершей коры на плодовых деревьях, своевременные поливы
в значительной мере предупреждают массовое накопление вредителей.
Просмотр видео. слайд 11
физико-механические, слайд №12
Физико-механические методы — это вырезка и сжигание
засохших, поврежденных веток, яиц некоторых вредителей (например, непарного
и кольчатого шелкопрядов), стряхивание жуков (яблонный цветоед),
накладывание ловчих поясов против плодожорки и сбор падалицы, очистка
штамбов от старой, отмершей коры и побелка их известковым
молоком, снятие и сжигание зимующих гнезд боярышницы и златогузки
и т. д.
химические слайд №13
Химические методы заключаются в использовании для борьбы
с вредителями различных ядов — пестицидов. Они требуют специальных знаний, так как неумелое
применение ядовитых веществ может вызвать отравление работающих с ними
людей, гибель полезных насекомых, а также загрязнение ядами окружающей
среды (почвы, растений, воды и т. д.).
и биологические методы борьбы. слайд №14
В настоящее время большое внимание уделяют
биологическим методам защиты растений, безопасным для человека
и сельскохозяйственных животных. Они включают разные способы
и приемы использования живых организмов — паразитических
и хищных насекомых, клещей, микроорганизмов, а также насекомоядных
птиц, млекопитающих и др.
Ребята, а теперь заполните третью графу таблицы
и укажите, какой метод борьбы характерен для вашего вида вредителей и
болезни ( учебник стр.183-189)
слайд №15
4. Закрепление
изученного материала
Выступление
групп, обсуждение, проверка результатов, исправление.
слайд №16
5. Итог урока
Рефлексия
Что вы сегодня
на уроке узнали нового для себя?
Понравился ли
вам наш урок?
А теперь я попрошу
вас оценить наш урок и выбрать смайлик по цвету.
слайд
№17
6. Домашнее
задание.
Подготовить
сообщение на одну из тем:
- Влияние пестицидов
на организм человека?
- Методы защиты
растений от вредителей и болезней в Балаганском районе.
слайд №18-19
7. Список
литературы
1.Н.Н. Третьяков, Б.А Ягодин,
А.М. Туликов. Основы агрономии. Учебное пособие для ПО. М.: Академия, 2003г.
2.enciklopediya1.ru
3.yunc.org›
Использованные фото:
club-monadire.ge
podsolnechnik.4sg.com.ua
5-nt.ru
shkolakz.ru
school68.ru
otvet.mail.ru
kaicc.ru
studfiles.ru
yarferma.ru
tarumovka.ru
agrocounsel.ru
alau.kz
infourok.ru
shkolageo.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.