Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / УРОК ПО ОСНОВАМ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ 4 КЛАСС

УРОК ПО ОСНОВАМ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ 4 КЛАСС


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока

по «Основам православной культуры»



Учитель: Мельникова Татьяна Петровна



Тема: Православная молитва.

Цели: Познакомить учащихся с православной молитвой, видами православных молитв. Раскрыть значение слов «молитва», «молитвослов», «молитвенник», «совместная молитва», «ангел-хранитель». Познакомить учащихся, как правильно читать и произносить молитвы. Раскрыть смысл православной молитвы. Развивать интерес к церковной православной литературе, традициям. Воспитывать добропорядочность, милосердие, сочувствие к окружающим, желание помогать людям, молиться за людей, уважительное отношение и интерес к православной культуре.



Ход урока.

Вступительная беседа.

- Ребята, сегодня мы начнём урок с чтения стихотворения М.Лермонтова. Откройте, пожалуйста, учебник на странице 181.

- После чтения стихотворения ответьте на вопрос: Что помогает человеку в трудную жизненную минуту?

Чтение стихотворения вслух.



Молитва

В минуту жизни трудную

Теснится ль в сердце грусть,

Одну молитву чудную

Твержу я наизусть.



Есть сила благодатная

В созвучье слов живых,

И дышит непонятная,

Святая прелесть в них.



С души как бремя скатится

Сомненье далеко –

И вертится, и плачется,

И так легко, легко…



(М.Лермонтов)



- Ребята, ответьте на поставленный вопрос. (В трудную жизненную минуту человеку помогает молитва.)

- Прочитайте строки, в которых говориться о том, как становится на душе человека, прочитавшего молитву. (Дети читают третью строфу.)



Знакомство со значением слова «молитва».

- Ребята, как назвал М.Лермонтов стихотворение? («Молитва».)

- Как вы понимаете значение слова «молитва»? (Высказывания детей. В классе есть дети из верующих семей. Они с удовольствием высказываются, а я с радостью слушаю.)

- Спасибо, ребята, за высказывания.

Молитва есть наша беседа с Богом, наш разговор с Богом. Молитва – это, когда мы думаем о Боге, когда мы любим Бога. В молитве мы становимся ближе к Богу, благодарим его и просим помочь нам. А без молитвы человек перестаёт любить Бога, забывает о нём, то есть совершает грех.



Работа со словарём.

- Найдите в приложении к учебнику значение слова «молитва». Ребята читают страницу 178.

Молитва – обращение верующих к Богу, а также принятый в православии текст этого обращения.



Беседа о молитве.

- Ребята, кто из вас общается с Богом посредством молитвы? Где и когда это происходит? (Ответы детей.)

- Спасибо, ребята. Вы поделились замечательными рассказами.



Какие бывают молитвы.

Верующий человек общается с Богом с помощью молитвы. В своих обращениях к Богу молящиеся не требуют, не приказывают, а только прославляют, благодарят или просят Бога о чём-либо.

Одна из самых знакомых прославляющих молитва Богу – Троице – «Слава Отцу, и Сыну, и Святому Духу и ныне, и присно, и во веки веков. Аминь.»

Самые распространённые – это молитвы-просьбы.

- Кто из вас обращался к Богу с такими молитвами? (Ответы детей.)

- Спасибо, дети, за ваши рассказы. Люди просят для себя прощения, защиты, здоровья, дарования чего-либо.



Работа с учебником.

- Прочитаем текст о молитвах-просьбах в учебнике на странице 74-75.

После чтения ответьте на вопрос: «К кому обращаются люди в молитвах-просьбах?»

Чтение текста в учебнике страница 74-75.

- Ответьте на заданный вопрос. (Верующие обращаются к Иисусу Христу, Богородице, ангелам-хранителям или святым.)

- Да, ребята, вы правильно ответили на вопрос. Прочитайте пожалуйста молитву ангелу-хранителю на странице 75.

- С какой просьбой обращаются люди к ангелу-хранителю?



Работа со словарём.

- Прочитайте в приложении значение слов «ангел-хранитель». (Дети читают.)

- Кем является ангел-хранитель для человека?

За кого молятся христиане.

- Ребята, христиане молятся не только за себя, но и друг за друга, за своих близких или знакомых людей. Это могут быть простые люди или известные в Церкви своей праведной, высоконравственной жизнью. Православный может молиться о любом человеке, которому он желает что-то хорошее. В молитве даже обидчику нельзя желать зла.



Понятие «совместная молитва».

- Ребята, особую силу православных христиан имеет совместная молитва.

- Кто из вас принимал участие в совместной молитве? Где это происходило? (Ответы детей.)

- Правильно, совместная молитва – это молитва всех верующих в храме. В храме люди особенно чувствуют связь с другими верующими, свою принадлежность к большой единой Церкви.



Знакомство с молитвенниками.

- Ребята, как называются книги, в которых написаны молитвы? (Молитвенник, молитвослов).



Работа в группах.

- Рассмотрите данные молитвенники. (Ребята в группах рассматривают молитвенники.)

- Какие молитвы в данных молитвенниках?

- Все ли молитвы вы можете прочитать? (Нет, здесь старинные записи.)

- Да, ребята, не все молитвы напечатаны на современном русском языке. Есть такие молитвенники, в которых встречается церковнославянский язык. Молитвы во время церковного богослужения поются на церковнославянском языке. Употребление этого языка в обращении к Богу подчёркивает торжественность, значимость, почтение, которые молящийся испытывает к Богу.



Как читать молитвы.

- Прочитаем о том, как читаются молитвы. (Дети читают на странице 76. Со вниманием, чувством.)

- Как относиться к словам молитвы? (Бережно, внимательно.)

- Каких слов нельзя употреблять? (Пустых, грубых.)



Каждое дело начни с молитвы.

- Верующие перед началом каждого дела произносят: «Господи, благослови!» и крестятся. Так верующие просят благословения у Бога на то дело, к которому приступают.

Многие из нас перед началом учебного года приходят в храм, просят у своего духовного наставника благословение на учёбу. И Бог помогает нам в обучении, дарует силу, усердие, трудолюбие.

- Прочитаем в учебнике на странице 77 молитву, которую читают перед учением.

- Что просят в этой молитве верующие. (Дети читают молитву, отвечают на вопрос.)



Закрепление пройденного. Рефлексия.

- Ребята, какова тема сегодняшнего урока? (Православная молитва.)

- Прочитайте вопросы 1, 2, 3 на странице 77. Ответьте.

- Что нового и интересного вы узнали сегодня о православной молитве?

- По желанию почитайте дома православные молитвы Иисусу Христу, Богородице, ангелам-хранителям, святым.



Урок составлен по учебнику Т.А. Костюковой, О.В.Воскресенского, К.В. Савченко, Т.Д. Шапошниковой “Основы православной культуры” Москва ДРОФА 2013 год














Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров34
Номер материала ДБ-382670
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх