1002038
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеТестыУрок по ОЗОЖ "Богиня Мнемозина"

Урок по ОЗОЖ "Богиня Мнемозина"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа села Поповка Саратовского района Саратовской области»

Учебное занятие по основам здорового образа жизни

в 7-м классе по теме:

«Богиня Мнемозина: что хранит ваша память?»









учитель биологии, экологии, ОЗОЖ

МОУ «СОШ села Поповка Саратовского района Саратовской области»

Кухта Наталия Александровна








2010 г.


Учебное занятие: «Богиня Мнемозина: что хранит ваша память?»


Цель: Осознание учащимися сложности процесса памяти и его взаимосвязи с

другими компонентами психики человека.


Тип урока: Формирование знаний и умений


Вид урока: Урок - презентация


Основные понятия: память, виды памяти: кратковременная,

долговременная, зрительная, слуховая, смысловая ,

механическая, эмоциональная.


Оборудование: компьютер, мультимедийная установка.


Этапы урока:

  1. Сообщение темы, цели и плана урока (слово учителя)

  2. Изучение нового материала (производится в виде лекции, беседы, тестовых заданий)

  3. Закрепление материала


Ход занятия:

Что вы делали вчера? Какой мультфильм вам нравится? Кто его герои? Как они себя ведут? А кто ваши друзья? Где вы отдыхали прошлым летом?

Всё это и многое другое содержится в вашем внутреннем мире, помогает ориентироваться в своих поступках, формулировать свои мысли. Хранит всю эту информацию наша память.

Память – способность мозга сохранять в сознании прошлые впечатления и опыт (информацию и эмоции).

Что значит запомнить? Учёные полагают, что при поступлении сигнала от органов чувств в клетках мозга происходят какие-то биохимические изменения (перестройка молекул).

Известны случаи исключительной памяти: знаменитый шахматист А.Алёхин мог играть вслепую на 40 досках; Александр Македонский знал в лицо всех солдат своего 30-тысячного войска.

У каждого органа чувств своя образная память (зрительная, слуховая, обонятельная, осязательная, вкусовая), она есть и у животных. Но у человека, в отличие от животных есть речь и язык, а поэтому и словесная память. Словесная память многократно увеличивает возможности запоминания. В зависимости от нашего желания мозг может запоминать очень ненадолго (кратковременная память) или надолго (долговременная память). Запоминание может быть механическим (без придания смысла) и логическим, когда в информации выделяются связи, определяется смысл, логика.


Тестирование различных видов памяти.


Объём кратковременной памяти. Зрительная знаковая память. Предъявляется ряд цифр на три секунды. Необходимо запомнить их и записать в этом же порядке.

9, 3, 7, 2, 6, 8, 0, 5, 4, 7, 3… Норма 7 ± 2 знака.



Зрительная образная память. Предлагается в течение двух минут посмотреть на 20 предметов, изображённых на слайде. Затем по памяти в течение одной минуты записать названия предметов, которые запомнились. Если вы запомнили меньше 10 предметов – ваша память недостаточна; 10 – 15 – средняя; 16 – 18 –хорошая; 19 – 20 – исключительная.



Слуховая память. Читается три раза равномерно с перерывом в одну секунду ряд чисел:642, 893, 578, 752, 463, 739, 327, 146, 423, 951. После этого требуется записать их по памяти в любом порядке. Каждое правильное число – 10 % .



Логическая (смысловая) память. Читается один раз, с интервалом в 2 секунды 10 пар слов, связанных между собой по смыслу: луч – солнце; медь – свинец; сучок – ёлка; год – месяц; нуль – число; свет – заря; шум – водопад; дом – обед, нож – вилка; лист – дерево.

Через 10 секунд перерыва читаются только первые слова, второе слово пары нужно вспомнить и записать. Норма - не менее 60 %.



Механическая память (гораздо слабее логической). Попробуйте запомнить пары логически несвязанных слов: кнопка – книга, лампа – стул, небо – ручка, дрова – отметка, краска – дорога, балкон – самолёт, телевизор – пальто, снег – блокнот, число – стекло, верёвка – час).



Эмоциональная память – память на эмоциональные переживания, которые испытываются при тех или иных обстоятельствах.

Укажите незабываемые моменты для каждого случая, указанного ниже:

  1. Незабываемый праздник: _____________

  2. Незабываемая поездка: ______________

  3. Незабываемый гость: _____________

  4. Незабываемый успех: _____________



Оцените себя по каждому виду памяти по пятибалльной системе




Я =

память

Виды памяти


  1. Кратковременная .Зрительная знаковая


  1. Зрительная образная


  1. Слуховая (словесная)


  1. Логическая (смысловая)


  1. Механическая


  1. Эмоциональная



Забывание: Свойство мозга запоминать дополняется свойством забывать. Это защитный механизм человека от перегрузки информацией и эмоциями. С другой стороны, забывчивость мешает в учёбе. Необходимо учитывать, что из того, что мы слышали забывается 90 %, из того, что видели – 50 %, а что делали – только 10%.

Документированная память. Образ самого себя на различных этапах жизненного пути формируется и сохраняется в памяти с помощью фотографий, киносъёмки, дневниковых записей. Как образно сказал писатель И.Ефремов: книги, записи, документы – это «продолжение нашего мозга». Если хотите гарантировать запоминание – записывайте информацию.


Десять заповедей Мнемозины

( в греческой мифологии – богиня памяти, мать девяти муз)

  1. Внимание – резец памяти: чем оно острее, тем глубже следы.

  2. Цель – запомнить, обеспечит длительное сохранение информации.

  3. Используйте смысловое запоминание – разбейте материал на части, найдите в каждой части смысл.

  4. Знайте об эффекте прерывания – если решение задачи прервано, оно запомнится лучше по сравнению с благополучно решённой.

  5. Лучше 2 раза прочесть и 2 раза воспроизвести, чем 5 раз читать без воспроизведения.

  6. Повторяйте материал по «горячим следам», лучше перед сном и утром.

  7. Учитывайте «правило края»: лучше запоминается начало и конец информации, а середина выпадает.

  8. Настоящая мать учения – применение.

  9. Где возможно, используйте мнемотехнику – искусственные приёмы запоминания:

а) связь с тем, что хорошо запоминается («Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан» - названия цветов спектра);

б) рифмование («Фенолфталеиновый в щелочной среде малиновый»);

в) пропевание

10. Если результаты проверки памяти плохие, не теряйте надежды – память поддаётся

тренировке.



Общая информация

Номер материала: ДВ-427245

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.