Паралимпийский
урок
Введение
Олимпийские
и Паралимпийские игры – это самые масштабные и престижные международные
спортивные соревнования. Стать участником и достойно выступить на Играх – цель
спортивной карьеры для множества спортсменов. Миллионы зрителей во всем мире с
нетерпением ждут начала соревнований, поддерживают спортсменов и с
непередаваемым восторгом следят за яркими и красочными церемониями Игр.
Возможность принимать у себя Олимпийские и Паралимпийские игры – высокая честь
и большая ответственность для любой страны.
В
2014 году в России пройдут XXII Олимпийские зимние игры и XI Паралимпийские
зимние игры. Паралимпийские игры в нашей стране будут проводиться впервые.
Подготовке Паралимпийских игр уделяется особое внимание: в частности, создаваемая
безбарьерная среда в г. Сочи не только позволит провести соревнования на
должном уровне, но и станет одним из ключевых элементов наследия Игр. Пример
организации безбарьерной среды в г. Сочи станет катализатором позитивных
изменений в других регионах России.
В
рамках подготовки к Паралимпийским играм Оргкомитет «Сочи 2014» разработал
Комплексную программу по повышению уровня осведомленности населения России о
Паралимпийских играх и паралимпийских ценностях. Одним из элементов программы
паралимпийского образования стали Паралимпийские уроки для школьников.
Перед вами методическое пособие для проведения
Паралимпийского урока в школах для учащихся средних классов. С его помощью вы
можете провести урок, посвященный Паралимпийским играм и Паралимпийскому движению,
адаптированный для восприятия аудитории школьников 11-15 лет. Цель урока – в
доступной форме познакомить учеников с темой, сформировать у них базовые знания
о Паралимпийских играх, людях с инвалидностью и безбарьерной среде, а также
способствовать развитию интереса для дальнейшего самостоятельного изучения
темы.
Содержание и методика проведения урока
Предложенный сопроводительный материал к уроку
можно использовать для построения рассказа. При подготовке собственного урока
вы также можете пользоваться предоставленными материалами Базового модуля, а
также визуальным сопровождением (фотографии и видео). Урок составлен таким
образом, что вы можете самостоятельно увеличивать или сокращать части, которые
считаете необходимым осветить в разной степени.
Вы можете провести урок самостоятельно либо
привлечь для его проведения Послов «Сочи 2014», спортсменов-паралимпийцев,
представителей региональной и городской администрации и т.д. Данное пособие
предполагает, что урок могут проводить лица и без педагогического образования.
Тип урока: комбинированный.
Данный тип урока предполагает сочетание различных форм и образовательных
технологий. Представленные методические рекомендации позволяют творчески, с
учетом особенностей класса, интересов школьников, уровня детей использовать их
в педагогической практике.
Возрастная аудитория: школьники 5–9 классов.
Цель урока: ознакомление
школьников с Паралимпийскими играми, их историей, ценностями, паралимпийскими
видами спорта и спортсменами, с Паралимпийскими играми в Сочи, людях с
инвалидностью и безбарьерной средой.
Оборудование: интерактивная
доска/экран, мультимедийный проектор, 2 повязки на глаза для проведения
24 октября 2012 – 500
дней до Паралимпийских зимних игр в Сочи
Специфика употребления терминов и выражений
Содержание Паралимпийского урока предполагает
рассказ о людях с инвалидностью. В России эту тему не принято обсуждать широко,
поэтому для того чтобы корректно говорить о ней необходима предварительная
подготовка. Прежде всего, это касается терминов и выражений, описывающих людей
с инвалидностью: – используя их, очень важно избегать негативной окраски и
призывов к жалости. Помните: люди с инвалидностью хотят жить в равноправном
обществе равных возможностей и жалость, а тем более пренебрежительное отношение
могут их задеть или обидеть.
В таблице ниже
приведен ряд терминов и выражений, которые следует использовать применительно
к людям с инвалидностью.
Неверно
|
Верно
|
Калека; больной; неполноценный
спортсмен/человек с нарушенными функциями; спортсмен/человек с ограниченными
возможностями
Жертва (инвалиды, как правило, не хотят,
чтобы их так воспринимали)
Искалеченный, калека (эти слова создают
негативный образ человека с изуродованным телом)
|
Человек с инвалидностью
Спортсмен с инвалидностью
|
Полноценные/нормальные спортсмены
|
Спортсмены без
инвалидности
|
Локомоторный; прикованный к инвалидной
коляске
|
С нарушениями
опорно-двигательного аппарата
|
Слепой; человек/спортсмен, страдающий
слепотой
|
Инвалид по зрению;
слабовидящий/незрячий
Человек с
инвалидностью по зрению
|
Врожденный дефект
|
Инвалид с детства
|
Умственно неполноценный/недоразвитый
|
С расстройством
интеллекта
|
Страдает ДЦП
|
Имеет ДЦП
|
Неверно
|
Верно
|
Даун
|
Человек с синдромом Дауна
|
Дефективный, увечный (эти слова обладают отрицательной
коннотацией и содержит намек на физическое несовершенство).
Страдающий тем или иным недугом (большинство
инвалидов не считает себя людьми страдающими)
|
Укажите форму инвалидности
|
Прикованный к инвалидному креслу (инвалидное
кресло обеспечивает мобильность, а не сковывает)
|
Человек пользуется инвалидным креслом
|
Болезнь, недуг – если эти слова используются
в качестве синонима инвалидности (многие формы инвалидности, такие как
церебральный паралич или травмы позвоночника, не связаны с какой-либо
болезнью или недугом)
|
Инвалидность
|
Культя
|
Ампутированная конечность
|
Вступительная
речь:
Ребята, теперь вы видите, что каждый из вас
так или иначе знаком с людьми с инвалидностью – у кого-то есть родственники и
друзья, кто-то видел их по телевизору, смотрел о них фильм или читал книгу.
Я тоже знаю историю одного человека с
инвалидностью. Он спортсмен. Его зовут Алексей Ашапатов. Он высокий и сильный,
настоящий русский богатырь. Алексей всю жизнь профессионально занимался
волейболом. В трагической аварии он потерял ногу. Тогда Алексею казалось, что
жизнь закончилась, он почти потерял надежду. Но вскоре он решил, что пора
начать новую жизнь. И стал заниматься спортом, попробовал себя в легкой
атлетике. Сейчас мы знаем Алексея как одного из лучших паралимпийских
спортсменов страны, чемпиона и рекордсмена летних Паралимпийских игр в Пекине.
Алексей Ашапатов - наша гордость!
Все вы наверняка знаете, что такое Олимпийские
игры. Олимпиада - это самое яркое спортивное событие в мире. На Олимпийских
играх собираются лучшие спортсмены из многих стран. Олимпийские игры бывают
летним и зимними, каждые из них проводятся раз в 4 года.
Паралимпийские игры проводятся в том же
городе, что и Олимпийские через 2 недели после их окончания.
ВОПРОС: Кто-нибудь
из вас знает, что такое Паралимпийские игры?
В Паралимпийских играх участвуют люди с
инвалидностью. Сегодня на уроке я подробно расскажу вам о Паралимпийских играх.
Паралимпийские игры – это самые престижные
соревнования для людей с инвалидностью.
Кто такие люди инвалидностью? Инвалидность –
это состояние человека, при котором из-за болезни, полученной травмы или от
рождения ему сложнее выполнять некоторые действия. Некоторые из людей с
инвалидностью могут передвигаться, только используя инвалидное кресло, некоторые
в результате болезни или несчастного случая потеряли руку или ногу. Среди людей
с инвалидностью есть незрячие или слабовидящие люди.
Спортсмены-паралимпийцы показывают чудеса
спортивного мастерства. Паралимпийцы – это яркий пример того, что человеческие
возможности безграничны.
В составе термина есть греческое слово «пара».
Оно переводится как «рядом», «параллельно». Таким образом, в названии
подчеркивается равноправие Паралимпийских и Олимпийских игр.
Так, XXII Олимпийские зимние игры в Сочи
пройдут с 7 по 23 февраля, а XI Паралимпийские зимние игры начнутся 7 марта и
закончатся 16 марта 2014 года.
1 минута
История Паралимпийских игр началась в первой
половине XX века.
ВОПРОС: Знаете ли
вы, какое событие, потрясшее весь мир, произошло в эти годы?
Мир навсегда запомнил самую трагическую
страницу в современной истории. В России мы называем ее Великой Отечественной
Войной, в мире ее – Второй Мировой Войной. Многие страны тогда сражались с
фашизмом за жизнь и свободу всего мира.
Основатель Паралимпийских игр – доктор Людвиг
Гуттман.
Во время Второй мировой войны он занимался
лечением раненых, которые не могли ходить и передвигались только в инвалидном
кресле. Гуттман считал, что занятия спортом помогают быстрее справиться с
травмой.
В 1948 году в английском городке
Сток-Мандевиль были проведены первые спортивные соревнования для людей с
инвалидностью. Они были названы Сток-Мандевильские игры. Именно это событие
принято считать началом Паралимпийских игр.
С тех пор прошло много лет. Все больше
спортсменов с инвалидностью из разных стран стали участвовать в соревнованиях.
Первые летние Паралимпийские игры прошли в
1960 году в Италии, а первые зимние – в 1976 году в Швеции.
С 2001 года принято решение, что
Паралимпийские игры проводятся в том же городе, что и Олимпийские. Они стартуют
через две недели после окончания Олимпийских соревнований.
У Паралимпийских игр есть свои ценности,
которые лучше всего описывают характер Паралимпийских игр. Они имеют большое
значение для всех спортсменов.
Паралимпийских ценностей четыре.
Первая ценность – смелость.
ВОПРОС: Приведите
пример смелости из своей жизни.
Смелость всегда нужна, чтобы сделать первый
шаг. Вы наверняка знаете, как трудно решиться первый раз войти в холодную воду.
Чтобы начать заниматься спортом, людям с инвалидностью тоже нужна смелость. Она
помогает преодолевать препятствия и побеждать.
Вторая ценность – решимость.
ВОПРОС: Приведите
пример решимости из своей жизни.
Иногда очень сложно посвятить всего себя даже
очень любимому делу. Решимость помогает спортсменам изо дня в день ходить на
тренировки, терпеть боль и продолжать заниматься несмотря ни на что.
Часто, чтобы сделать что-то требуется особое
настроение. Его называют вдохновением.
ВОПРОС: Для чего
вдохновение нужно вам?
Вдохновение помогает поэтам писать стихи,
поварам готовить вкусные блюда, а паралимпийским спортсменам одерживать победы.
Вдохновение – это третья ценность.
Четвертая ценность – равенство.
ВОПРОС: Как вы
считаете, почему равенство стало паралимпийской ценностью?
Равенство – одна из основных паралимпийских
ценностей, потому что паралимпийский спорт призван стирать границы и барьеры
между людьми с инвалидностью и без инвалидности. Все люди разные, но все мы
равны.
Вы, конечно же, все видели эмблему Олимпийских
игр - пять разноцветных колец. Каждое кольцо символизируют континент, а вместе
они символизируют единство.
У Паралимпийских игр тоже есть свои символы.
Паралимпийская эмблема состоит из трех полусфер
красного, синего и зеленого цветов. Они называются агитосы - от латинского
agito – «приводить в движение, двигать». Эмблема символизирует Разум, Тело и
Дух.
Буквы IPC – это сокращение от International
Paralympic Committee (Интернешнл Паралимпик Комити). По-русски –Международный
Паралимпийский комитет. Это организация, которая отвечает за проведение
Паралимпийских игр во всем мире.
ВОПРОС: Как вы
думаете, почему именно эти цвета используются в эмблеме?
Эти цвета чаще всего встречаются на
национальных флагах стран мира.
Паралимпийский флаг белого цвета, на нем
изображена паралимпийская эмблема.
Паралимпийский девиз звучит так: «Дух в
движении».
ВОПРОС: А как бы
вы объяснили смысл паралимпийского девиза?
Он ярко и точно подчеркивает силу воли к
победе спортсменов-паралимпийцев, которая вдохновляет и восхищает весь мир.
В 2014 году в России пройдут Олимпийские и
Паралимпийские зимние игры. Это будут первые в истории нашей страны зимние
игры. Также впервые Россия примет Паралимпийские игры.
XI Паралимпийские зимние игры пройдут с 7 по
16 марта 2014 года в городе Сочи.
Этот город находится на юге России в
Краснодарском Крае на берегу Черного моря.
Природа Сочи уникальна – в ней сочетаются
теплое море и заснеженные горы. Спортивные соревнования пройдут и в горах, и на
побережье.
Паралимпийские игры в Сочи – масштабное
событие. В спортивную программу войдут 6 видов спорта, будет разыграно 72
комплекта медалей и более 750 спортсменов из разных стран примут в них участие.
Официальные талисманы Паралимпийских игр в Сочи
– Лучик и Снежинка. По легенде, Лучик и Снежинка – пришельцы с других планет.
Они не похожи друг на друга и на людей на Земле. Но это не мешает им находить
новых друзей, заниматься спортом и помогать всем желающим открыть в себе новые
возможности. Вместе они олицетворяют гармонию противоположностей.
На Паралимпийских играх в Сочи спортсмены
будут соревноваться в шести зимних видах спорта.
ВОПРОС: Как вы думаете, может ли незрячий
человек кататься на лыжах с горы?
Конечно, может. Один из видов паралимпийского
спорта - горнолыжный спорт. В зависимости от вида инвалидности, спортсмены для
спуска с горы используют различные приспособления: обычные лыжи и палки,
монолыжи и так называемые аутригеры (это специальные палки с лыжами на конце).
Спортсмены с инвалидностью по зрению проходят трассу вместе с лидерами, которые
видят всю трассу и препятствия на ней и направляют спортсменов по рации.
Следж-хоккей напоминает традиционный хоккей с
шайбой. Отличия - в экипировке спортсменов. Во время игры они передвигаются не
на коньках, а на специальных санях. Хоккеисты пользуются не одной, а двумя
клюшками. С их помощью игроки могут отталкиваться ото льда, передавать шайбу
друг другу и бить по воротам.
Лыжные гонки. Соревнования проводятся на
нескольких дистанциях – коротких и длинных. Есть и командная эстафета: команды
состоят из трех спортсменов с разными видами инвалидности, таким образом, чтобы
ни одна команда не имела особых преимуществ. Первый спортсмен, пересекший
финишную черту, и становится победителем гонки.
ВОПРОС: Знаете ли вы, что такое биатлон?
Биатлон – это зимний олимпийский вид спорта,
сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. Паралимпийский биатлон похож
на классический. Отличается он тем, что винтовки все время находятся рядом с
мишенями, а в обычном биатлоне спортсмены носят их на спине. Спортсмены
стреляют только из позиции лежа. Побеждают самые быстрые и меткие
Керлинг на колясках — сложная и необычная
игра. В одной команде могут играть и мужчины, и женщины. Цель игры — попасть
камнем как можно ближе к центру нарисованной на льду мишени, которая называется
«дом». Больше очков получает команда, чьи камни находятся ближе к центру
«дома». Камень сделан из гранита. Угадайте, сколько он весит?
Камень для керлинга весит около 20 кг, почти
как 10 кирпичей!
Недавно в программу Паралимпийских игр в Сочи
был включен шестой вид спорта – пара-сноубординг. Медали в пара-сноубординге
будут разыграны в Сочи впервые в истории Паралимпийских игр.
Это новый вид спорта, который начал
развиваться в Канаде, где в 2008 году и состоялся первый Кубок мира.
Пара-сноубординг отличается от классического
сноубординга оборудованием и правилами, которые помогают людям с инвалидностью
кататься на сноуборде и участвовать в соревнованиях.
Например, у сноуборда есть специальный механизм,
который во время посадки разворачивает спортсмена лицом вперед и поднимает
сиденье.
В пара-сноубординге проводятся одиночные
соревнования, которые называются слинг-шот, и сноубордкросс – гонки с
элементами фри-стайла.
В России много спортсменов-паралимпийцев,
которыми гордится вся страна. Они завоевывают медали на Паралимпийских играх и
международных соревнованиях для людей с инвалидностью.
Например, на последних Паралимпийских зимних
играх в Ванкувере в 2010 году сборная России завоевала 38 медалей и заняла
почетное первое место в неофициальном командном зачете.
Наши чемпионы в зимних видах спорта:
Ирек Зарипов - четырехкратный паралимпийский
чемпион.
Мария Иовлева – двукратная паралимпийская
чемпионка.
Кирилл Михайлов – трехкратный паралимпийский
чемпион.
Анна Бурмистрова - двукратная паралимпийская
чемпионка.
Михалина Лысова – паралимпийская чемпионка.
Мы обязательно будем болеть за наших чемпионов
на Паралимпийских играх в Сочи!
В летних видах спорта у нашей сборной тоже
большие победы.
Среди известных спортсменов паралимпийские
чемпионы и рекордсмены – Алексей Ашапатов и Олеся Владыкина.
Паралимпийцы Олеся Владыкина и Ирек Зарипов
также получили почетные титулы Послов «Сочи 2014». Это значит, что теперь они
представляют Игры в Сочи на различных официальных мероприятиях.
В жизни людей с инвалидностью встречаются
препятствия – барьеры, которые мешают им жить полноценной и насыщенной жизнью.
Это физические барьеры: отсутствие пандусов
для инвалидных колясок, пороги, тяжелые двери, которые сложно открывать людям
на колясках и т.д.
Другой вид барьеров связан с получением
информации. Люди с инвалидностью по зрению не могут читать книги, или
пользоваться Интернетом.
И третий вид барьеров – это стереотипы (то
есть предубеждения) в сознании людей относительно людей с инвалидностью. Очень
часто окружающим кажется, что люди с инвалидностью не такие, как все. Они
жалеют или боятся их. Этого делать не надо. Люди с инвалидностью такие же, как
все.
Чтобы преодолеть барьеры, создают особые
условия. Их называют безбарьерной средой.
Безбарьерная среда – это:
специальные приспособления (пандусы,
подъемники, лифты, специальные дорожные плитки, светофоры и так далее). Эти
устройства делают жизнь людей с инвалидностью удобнее и легче.
ВОПРОС: Как вы
думаете, кому еще, кроме людей с инвалидностью, может быть полезна безбарьерная
среда?
Безбарьерная среда необходима многим людям в
обществе. Мамы с колясками и маленькими детьми, пожилые люди, даже любой из
вас, пересев на велосипед или встав на роликовые коньки, будет нуждаться в
удобном окружении на улице, в магазинах, поликлиниках, кинотеатрах и т.д.
Таким образом, безбарьерная среда позволяет
всем людям свободно пользоваться окружающим пространством.
Паралимпийские игры в Сочи – это не только
спортивное событие.
Сейчас в Сочи создается безбарьерная среда. На
Играх 2014 года будет комфортно всем – и спортсменам с инвалидностью, и
зрителям, и гостям.
Пример Сочи будет использоваться и в других
городах России
ВОПРОС: Ребята, вы
знаете, где у вас в городе есть объекты безбарьерной среды (например, пандусы,
тротуарные плитки и т.д.)?
Теперь, когда вы узнали о Паралимпийских
играх, вы понимаете, что люди с инвалидностью такие же, как и люди без
инвалидности. Среди них есть настоящие герои и чемпионы. И никто из людей с
инвалидностью не требует к себе особого отношения. Они хотят общаться всегда на
равных.
Никогда не называйте человека с инвалидностью
калекой, больным, неполноценным. Эти слова обижают его.
Правильно говорить – человек с инвалидностью и
спортсмен с инвалидностью.
Главное, помните, у каждого есть свои
особенности. Все люди разные, но все равны!
Паралимпийские игры – это важное спортивное и
общественное событие. Паралимпийские игры 2014 года в Сочи станут не только
праздником спорта, но и помогут создать новое общество – открытое и доступное
для людей с инвалидностью и всего общества в целом.
ВОПРОС: Что самое
любопытное вы узнали сегодня?
Правильно, сегодня мы узнали очень много
интересного. И самое главное, что в марте 2014 года пройдут XI Паралимпийские
зимние игры в Сочи, и мы все будем болеть за наших паралимпийских спортсменов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.