Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по письму и развитию речи для 4 класса (VIII вид) "Предложение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по письму и развитию речи для 4 класса (VIII вид) "Предложение"

Выбранный для просмотра документ #U041a#U043e#U043d#U0441#U043f#U0435#U043a#U0442 #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430 #U043f#U043e #U043f#U0438#U0441#U044c#U043c#U0443 #U0438 #U0440#U0430#U0437#U0432#U0438#U0442#U0438#U044e #U0440#U0435#U0447#U0438 4 #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441.doc

библиотека
материалов

Конспект урока по письму и развитию речи « Предложение .»

4 класс

Тип урока: урок повторения.

Цели:

Обучающая:

  1. закрепить знания о предложении;

  2. совершенствовать умения находить грамматическую основу предложения и второстепенные члены по вопросу.



Коррекционно-развивающая

коррегировать зрительное восприятие, объём и концентрацию внимания, речь, мелкую моторику через специальные упражнения.

Воспитывающая


воспитывать прилежание, положительную мотивацию учения через игровые формы работы.

Оборудование: учебник, компьютер, доска, карточки для дифференцированной работы, памятки.

Методы работы: объяснительно – иллюстративные, частично – поисковые, словесные, наглядные, практические.


Педагогические технологии:


- личностно – ориентированного обучения;


- объяснительно – иллюстративного обучения;


- педагогика сотрудничества (учебный диалог).


ХОД УРОКА



  1. Организационный момент.



Добрый день! Добрый весенний день. Я рада вас видеть на занятиях. У вас на партах карточки настроения, покажите какое у вас настроение.
А вот какое у меня настроение.
Я рада, что у большинства из вас хорошее настроение. А с теми, у кого плохое настроение, мы попытаемся поделиться своим хорошим настроением.


hello_html_m1c826ed1.jpghello_html_m2179a977.jpg





(рисунки солнышка)

Каким вы хотите видеть сегодняшний урок?
- Интересным ,полезным, чтобы узнали что-то новое или повторили то, что знаем.

2. Минутка чтения.

-Ребята, какое сейчас время года?

Весна-это особенное время года. Разбуженная теплом и светом, просыпается природа . Весну ждут с нетерпением!

Перенесите взгляд на экран и прочитайте слова о весне.

Пришла, опять, весна, таинственная, оживление, радостное, настроение.

3. Сообщение темы урока.


Эти слова мы прочитали неспроста. В них содержится суть нашей сегодняшней работы. Если мы соединим подчеркнутые буквы, то прочитаем цель нашего урока.

ПОВТОРЕНИЕ

- А что нам придется повторить вы скажете сами чуть позже..

4. Минутка чистописания.

Начнем с минутки чистописания. Подготовим руку к письму.

Игра-упражнение «Пальчики здороваются». Локти стоят на парте. Каждым пальцем правой руки касаемся большого пальца левой руки, и наоборот.
hello_html_m668ca5a5.jpg


Игра –упражнение «Замок» hello_html_m112b5569.jpg

На двери висит замок

Кто его открыть бы мог?

Повертели, повертели

Покрутили, покрутили

Постучали, постучали

Потянули, потянули

И открыли замок!!!



-Откройте тетради, положите правильно, сядьте красиво. Запишите число, классная работа.

(на доске слова на карточках : солнце, свет, весна)

Прочитайте слова, записанные на карточках.


Учитель: Какой одинаковый звук встретился во всех словах? (Звук с)

Дайте характеристику этому звуку.

Какую букву сегодня будем писать?


Запишите Сс


5. Обобщение знаний о предложении.





hello_html_m2e9c1061.gifhello_html_m1cd5aebd.gifhello_html_497d8557.gif ласковое

hello_html_723c15c.gifhello_html_2cd56c5e.gifна

hello_html_m294b5e27.gif


сияет

небе

солнце






Представьте себе, что вы вышли на улицу , посмотрели на небо и увидели …. Тучку. Но эта тучка не простая , из неё капают не капли, а слова. Давайте прочитаем их. Что вы можете сказать об этих словах?

- Это слова разных частей речи: на – предлог, небе,солнце – существительные, ласковое – прилагательное, сияет – глагол.

-Что можно составить из этих слов? ( Предложение)

Составьте предложение.

На небе сияет ласковое солнце.

Запишем его в тетрадь с комментированием у доски.

Докажите, что это предложение. (Предложение состоит из слов, связанных между собой по смыслу и выражает законченную мысль).

- Ребята, вы уже догадались, какая тема нашего сегодняшнего урока?

- Да, вы правы. Тема нашего урока сегодня:

Предложение

- Мы с вами сегодня повторим тот материал, который изучили по теме "Предложение".


6 Словарная работа

Учитель: А сейчас словарная работа .

Я вам буду загадывать загадки, но они не простые – отгадками на них будут словарные слова, которые вы должны разгадать и правильно без ошибок записать. Будьте внимательны! ( Работают у доски по очереди).

Не живая, а идет, неподвижна - а ведет. (Дорога)

Состояние природы в определенном месте в определенное время: температура воздуха, осадки, облачность, ветер. (Погода)

Вырос в поле дом. Полон дом зерном,
Стены позолочены. Ставни заколочены,
Ходит дом ходуном на столбе золотом. (Пшеница)

Не летает, не жужжит, жук по улице бежит.
И горят в глазах жука два блестящих огонька. (Автомобиль)

- Выберите любое из словарных слов и составьте с ним предложение. Что нужно сделать для того, чтобы составить предложение?

(Связать слова по смыслу. )

Запись предложения с комментированием у доски.

По дороге едет автомобиль.

7. Работа по закреплению пройденного материала.

- Ребята, из чего состоит предложение?

(Из слов, которые связаны между собой по смыслу. )

- Что выражает предложение? ( Законченную мысль. )

- Итак, мы с вами вспомнили один из самых главных признаков предложения: (вывешивается вывод на доске)

Слова в предложении должны быть связаны между собой по смыслу.



- Ребята, вы любите играть в игры ? Я хочу поиграть с вами в интересную игру, которая называется

"Поймай основу!"


- Суть игры заключается в том, что вы должны записать только основу предложения .

А что мы называем основой предложения?

- Подлежащее и сказуемое.

(Один работает у доски с обратной стороны.)

Посмотрите на экран и прочитайте первое предложение.

На небе сияет ласковое солнце.

Сияет солнце.

Прочитайте второе предложение.

По дороге едет автомобиль.

Едет автомобиль.

- Давайте проверим, все ли были внимательны в игре: (дети читают по очереди, на экране появляется основа предложения):



- Таким образом, мы закрепили, что в каждом предложении обязательно есть грамматическая основа- подлежащее и сказуемое. (вывешивается вывод на доске)



Грамматическая основа - подлежащее и сказуемое.

- Расскажите про них. (В этом вам поможет памятка)




Подлежащее

Главный член предложения

Отвечает на вопрос кто? что?

Обозначает о ком или о чем говорится

Выражено существительным

Сказуемое

Главный член предложения

Отвечает на вопрос что делать? ….

Обозначает что говорится о подлежащем

Выражено глаголом




-Ребята , а что нам помогает сделать предложение более красочным полным?

-Правильно , второстепенные члены предложения.



Предлагаю следующее задание . Добавьте второстепенные слова.

Стоял __ ______ теремок. На экране

Стоял в поле теремок.

-Запишем предложение в тетрадь.

-Выполним разбор предложения.

При разборе будем пользоваться памяткой.

От какого слова будем задавать вопрос к слову поле? (Стоял)

Как называется этот второстепенный член? ( Обстоятельство)

Как подчеркнем? ( _. _ ._ ._)

- Таким образом, мы закрепили, что в предложении есть второстепенные члены . (вывешивается вывод на доске)



Второстепенные члены предложения. .



Физминутка. (музыкальная)

Очень интересная тема "Предложение".

Будем изучать её все без исключения.

Чтобы всё отличным стало, умных правил здесь немало.

Всё мы будем замечать, а также правильно писать.

9.Дифференцированная работа.

Предлагаю вам следующую работу.

У кого красная полоска работают по карточкам

У кого зеленая работают в паре

У кого синяя работают вместе с учителем

Стр. 192 упр. 35

10. Итог урока.

-Сегодня мы хорошо поработали. Давайте назовём ключевые слова нашего сегодняшнего урока.

Поможет нам в этом схема –опора.

Слова в предложении должны быть связаны между собой по смыслу.

Грамматическая основа - подлежащее, сказуемое.

Второстепенные члены предложения.



- А как вы думаете, пригодится ли вам это в следующих классах?

11.Рефлексия

У вас на партах лежат карточки со смайликами.

Выберите себе тот смайлик , который соответствует оценке вашей работы на уроке.



hello_html_m3526a970.gif


Выбранный для просмотра документ #U043f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f.ppt

библиотека
материалов
 Урок русского языка
 Пришла, опять, весна, таинственная, оживление, радостное, настроение.
на сияет солнце небе ласковое
На небе сияет ласковое солнце.
 Игра «Поймай основу» Сияет солнце. Едет автомобиль.
Стоял __ _____ теремок.
Береги здоровье смолоду!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок русского языка
Описание слайда:

Урок русского языка

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  Пришла, опять, весна, таинственная, оживление, радостное, настроение.
Описание слайда:

Пришла, опять, весна, таинственная, оживление, радостное, настроение.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 на сияет солнце небе ласковое
Описание слайда:

на сияет солнце небе ласковое

№ слайда 6 На небе сияет ласковое солнце.
Описание слайда:

На небе сияет ласковое солнце.

№ слайда 7  Игра «Поймай основу» Сияет солнце. Едет автомобиль.
Описание слайда:

Игра «Поймай основу» Сияет солнце. Едет автомобиль.

№ слайда 8 Стоял __ _____ теремок.
Описание слайда:

Стоял __ _____ теремок.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Береги здоровье смолоду!
Описание слайда:

Береги здоровье смолоду!

№ слайда 17
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров141
Номер материала ДВ-381937
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх