Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по подготовке к аудированию в Едином Государственном Экзамене по английскому языку

Урок по подготовке к аудированию в Едином Государственном Экзамене по английскому языку

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Ф.И.О. учителя:


Кайгородова Ирина Владимировна


Класс: 11 «а»

Дата: 25.11.2015 г.

Предмет: английский язык

урока по расписанию: 2

Тема урока: Spotlight on exams

Место и роль урока в изучаемой теме: десятый урок по теме; первый урок, посвященный разделу

«Множественный выбор»

Цели урока (образовательные, развивающие, воспитательные):

подготовка учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по английскому языку

обучение пониманию монологической речи на слух

развитие коммуникативных навыков

Оборудование и материалы:

компьютер, проектор, экран, магнитола, диск с аудиоматериалами, доска, мел/маркер, раздаточный материал (список ссылок на электронные ресурсы по теме), УМК «Английский в фокусе – 11»


Методы и приемы

работы

ФОУД

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

1

Проверка готовности обучающихся, их настроя на работу




Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку

Постановка темы и цели урока

5

Подведение детей к формулированию

темы и постановке

задач урока.

Составление плана

работы

На доске написаны

части раздела «Аудирование» экзамена по английскому языку в формате ЕГЭ:

1. Part One

2. Part Two

3. Part Three


Учебник открыт на странице 98 – 99

Наблюдение,

проблемная

ситуация.


Работа по плану урока

ф

Организует диалог

с обучающимися,

в ходе которого

формулирует некоторые задачи урока, составляет совместно с обучающимися план урока

Анализируют структуру раздела «Аудирование», формулируют особенности отдельных заданий, делают предположения о возможных трудностях при выполнении, формулируют тему и задачу урока

Повторение ранее изученного лексико-грамматического материала, тренировка понимания фрагментов монологической речи на слух


7

Тренировка аудирования с общим пониманием услышанного на уровне отдельных предложений

Предлагается соответствующий аудиоматериал (текст)


Наблюдение, работа с аудиозаписью и текстом заданий, анализ, рефлексия, взаимоконтроль

и, ф

Указывает объект

наблюдения (аудиоматериал), дает образец выполнения задания, заранее обращает внимание на возможные трудности при выполнении задания,

активирует изученный лексико-грамматический материал (синонимы и синонимичные конструкции, фразовые глаголы, особенности употребления и значения видовременных форм глагола и т. д.), организует проверку качества выполнения задания на основе обмена обоснованными мнениями

Предполагают, какие именно лексические и грамматические единицы могут понадобиться для выполнения задания, повторяют изученные лексические и грамматические единицы, анализируют возможные трудности, слушают текст, находят ключевые фразы,

выявляют общий смысл услышанного, выбирают один из предложенных вариантов ответа, производят взаимопроверку


11

Тренировка аудирования с общим пониманием услышанного на уровне текста.

Предлагается соответствующий аудиоматериал (текст)


Тренировка понимания монологической речи на слух


14

Тренировка аудирования с нахождением необходимой информации на уровне текста



Самостоятельная работа с аудиозаписью и текстом заданий, анализ, рефлексия, взаимоконтроль

и, ф

Указывает объект

наблюдения (аудиоматериал), дает образец выполнения задания, организует проверку качества выполнения задания на основе обмена обоснованными мнениями с последующим анализом допущенных ошибок

Слушают текст, находят ключевые фразы,

выделяют необходимую информацию, выбирают один из предложенных вариантов ответа, производят взаимопроверку и анализ допущенных ошибок


Подведение итогов урока

2

Соотнесение

поставленных задач

с достигнутым результатом, постановка дальнейших целей


Рефлексия,

контроль

ф

Задает вопросы

о задачах урока.

Спрашивает, какая задача останется на следующие уроки. Задает домашнее задание

Высказывают свои

впечатления от урока, делают предположения о дальнейшей работе, записывают домашнее задание


Общая информация

Номер материала: ДБ-121446

Похожие материалы