Урок по повести "Портрет" Н.В. Гоголя

• 1 слайд

  Урок по повести «Портрет»
  Искусство — это нектар души, собранный в трудах и муках…
  Т. ДРАЙЗЕР
  

• 2 слайд

  Из «Авторской исповеди»
  «…когда я стал задумываться о моём будущем… мысль о писателе мне никогда не всходила на ум, хотя мне всегда казалось, что я стану человеком известным… и что я сделаю даже что-то для общего добра… но как только я почувствовал, что на поприще писателя могу сослужить так же службу государственную, я бросил всё…»
  

• 3 слайд

  “Без горького, постоянного труда не бывает художников”, — замечает И.Тургенев.
  
  Жертвовать собой ради искусства или довольствоваться сытой жизнью, поставив своё искусство в услужение толпе обывателей? Какой осуществить выбор? Легко ли его сделать? На чаше весов с одной стороны — труд, служение искусству, бедность, с другой — деньги, богатство, слава.
  Что же происходит с художником, поддавшимся искушению и изменившим искусству?
  
  

• 4 слайд

  Подумаем вместе…
  Каким мы видим молодого художника в начале повести?
  Какие перспективы открываются перед ним? О чём предупреждает его профессор?
  

• 5 слайд

  Портрет героя
  
  
  «Старая шинель и нещегольское платье показывали в нём того человека, который с самоотвержением предан был своему труду и не имел времени заботиться о своём наряде, всегда имеющем таинственную привлекательность для молодости».
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Терпи…
  Несомненно, Чартков — “художник с талантом, пророчившим многое”.
  Профессор предупреждает его о том, что данный Богом дар можно погубить, завоёвывая славу и богатство рисованием “модных картинок за деньги”. “Терпи”, — даёт он совет.
  А ведь трудно не поддаться искушению. И молодой художник, страдая от холода и голода, задумывается над несправедливостями жизни. Найдите в тексте его размышления. Какие слова, с вашей точки зрения, являются важными, ключевыми для понимания его натуры?
  
  

• 8 слайд

  Проблемные вопросы….
  Вспомните, где мы впервые встречаемся с художником?
  Почему именно в Щукином дворе? Какую художественную ценность, с точки зрения автора, представляют собой картины, выставленные там?
  Какого же мнения об этих работах художник?
  

• 9 слайд

  Чем же поразил его портрет старика?
  Какую фантастическую силу таит в себе этот портрет? Расскажите о странном сне художника.
  Как распоряжается этими деньгами художник? На что решает их потратить?
  Как изменилось его отношение к искусству?
  

• 10 слайд

  Что купил Чартков?
  
  «…Портрет в больших великолепных рамах…
  Это был старик с лицом бронзового цвета, скулистым, чахлым; черты лица его, казалось, были схвачены в минуту судорожного движенья и отзывались не северною силою. Пламенный полдень был запечатлён в них. Он был драпирован в широкий азиатский костюм… Необыкновеннее всего были глаза… Они просто глядели, глядели даже из самого портрета…»
  

• 11 слайд

  Что же произошло с художником? Как автор относится к этому перерождению?
  Чартков…
  Был стал
  

• 12 слайд

  «Но точно ли был у меня талант?»
  Гоголь выносит суровый приговор:
  “Слава не может дать наслаждение тому, кто украл её, а не заслужил”. Художник перерождается в скрягу “с мертвецом вместо сердца”.
  Что погубило Чарткова?
  Им овладела ужасная зависть, зависть до бешенства.
  
  

• 13 слайд

  2 часть «Аукцион»
  Зачем эту часть написал Гоголь?
  Каково ее назначение?
  Чем эта часть дополняет мысли Гоголя о предназначении художника?
  ,
  г. Елец
  
  
  

• 14 слайд

  «…вошёл к нему ужасный ростовщик.
  Ты художник? Нарисуй с меня портрет. Я, может быть, скоро умру, детей у меня нет; но я не хочу умереть совершенно, я хочу жить…»
  
  
  
  Подумайте, можно ли назвать повесть «ПОРТРЕТ» фантастической? Как связаны фантастика и реальность в романтической повести Гоголя?
  

• 15 слайд

  На первую редакцию повести в 1834 году критик Белинский написал резко отрицательный отзыв: «Портрет» есть неудачная попытка господина Гоголя в фантастическом роде. Здесь его талант падает, но и в самом падении остается талантом. Первой части этой повести невозможно читать без увлечения…Но вторая ее часть решительно ничего не стоит; в ней совсем не видно господина Гоголя. Это явная приделка, в которой работал ум, а фантазия не принимала никакого участия».
  
  

• 16 слайд

  –Уехав из России после скандала, связанного с премьерой «Ревизора» Гоголь находит пристанище в Италии. Он живёт в Риме. Здесь, в Риме, он знакомится с художниками, в частности, с художником Ивановым, который работает над картиной «Явление Христа народу».Гоголь видит, как самоотверженно трудится художник, делая множество этюдов с натуры, бесконечно меняя позы героев своей картины, и цвет, озаряющий их и природу. Ему не даёт покоя критика В. Г. Белинского. И он решает переделать повесть «Портрет».
  
  

• 17 слайд

  Александр Иванов «Явление Христа народу»
  

• 18 слайд

  Образ старца- отца, написавшего портрет ростовщика.
  1) Какие испытания приготовила ему жизнь после написания портрета?
  А) зависть к ученику
  Б) 3 трагедии в семье
  В) монастырь и жизнь в пустыни
  Г) написание картины в монастыре
  Д) просьба старца- найти и уничтожить портрет
  
  

• 19 слайд

  В чем же предназначение искусства и художника?
  Синквейн
  Сущ
  2 прилагательных
  3 глагола
  1 мысль
  сущ
  

• 20 слайд

  Выводы урока
  Какие проблемы поднимает Гоголь в данном произведении?
  От чего старается нас защитить?
  Что значит, по Гоголю, нести ответственность за свою судьбу?
  
  

• 21 слайд

  Выводы урока
  «СПАСАЙ ЧИСТОТУ ДУШИ СВОЕЙ…».
  .«Кто заключил в себе талант, тот чище всех должен быть душою. Другому простится многое, но ему не простится…»