Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по познанию мира "Чистота залог здоровья" (1 класс)

Урок по познанию мира "Чистота залог здоровья" (1 класс)

библиотека
материалов


Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока

Чистота – залог здоровья

Цели обучения на уроке

1.1.4.1 объяснять важность соблюдения личной гигиены

Цели урока

Все учащиеся смогут: познакомятся с понятиями «гигиена», «личная гигиена»

Большинство учащихся смогут: сформулировать правила гигиены

Некоторые учащиеся смогут: доказать, почему необходимо соблюдать правила личной гигиены и иметь собственные предметы личной гигиены

Критерии успеха

Объясняют понятие «гигиена», «личная гигиена»

Называют предметы личной гигиены

Объясняют необходимость индивидуальных предметов гигиены

Формулируют правила личной гигиены

Языковые цели

Учащиеся могут: доказать, почему необходимо соблюдать правила личной гигиены и иметь собственные предметы личной гигиены

Ключевые слова и фразы: гигиена, предметы гигиены, личная гигиена

Вопросы для обсуждения: почему важно соблюдать чистоту? Что такое «гигиена»?

Привитие ценностей

Аккуратность, забота о своем здоровье

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность


Ресурсы

Начало урока


Создание положительного эмоционального настроя

Актуализация знаний: прочтите поговорку «Чистота – залог здоровья», «Денсаулық – зор байлық»(здоровье – главное богатство человека). Объясните, почему так говорят? Что значит быть чистым?




Середина урока





Работа по новой теме.

(К,И) Игра «Волшебный мешочек». Отгадать загадки, определить, что в мешочке.

(Г) Задание 1. Обсудить в группе и объяснить, для чего необходимы данные предметы.


Работа с презентацией


Работа по учебнику.

(К,И) Задание 2. Рассмотри рисунки. Сравни их. Что ты можешь сказать о мальчиках? В каких ситуациях они были? Почему важно соблюдать чистоту?

(И) Задание 3. Прочти текст учебника о гигиене. Объясни, как ты понял, что такое гигиена.


(Г) Задание 4. Составить на постере правила личной гигиены.


Динамическая пауза


Работа в тетради

Задание 1. Прочти предложения. Вставь пропущенные слова.

Задание 2. Раскрась только предметы ичной гигиены

Задание 3. Придумай и нарисуй свою упаковку для мыла и зубной пасты.


Мыло

расческа зубная паста





презентация «Смешарики»



Листы А4 маркеры

Конец урока




Итог урока: почему важно соблюдать чистоту? Что такое «гигиена»? Докажите, почему необходимо соблюдать правила личной гигиены и иметь собственные предметы личной гигиены.


Дополнительная информация

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности


Работа в парах, в группах, по учебнику, по презентации, вопросы разного уровня сложности

Анализ работа в тетради, формативное оценивание, наблюдение за работой в парах, за ответами в ходе урока

Динамические паузы

Рефлексия

Были ли цели обучения реалистичными? Что учащиеся

сегодня изучили? На что была

направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная

дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я

реализовал и почему?


Общая оценка



Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

1:

2:

Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

1:

2:

Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?












Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.