Урок по познанию мира для 1 класса "Роль растений в жизни животных"

Познание мира, 1 класс

Учитель: Пилипенко Ю. В.

Тема урока:                Роль растений в жизни животных

Цель урока: обобщить знания учащихся о роли растений в жизни животных

Задачи: 1. Учить правилам

              2. Развивать воображение, мышление, память

              3. Воспитывать бережное отношение к растениям

Тип урока: Урок формирования новых знаний

Методы: словесный, наглядный

Оборудование: изображения растений

Ход урока:

№	Вид работы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1 2 3 4 5 6 7 8	Орг. момент Пропедевтика Проверка домашнего задания Ориентация Беседа Презентация Рассказ учителя Физкультминутка Управляемая практика Игра Независимая практика Итог урока	Прозвенел звонок, Начинается урок. Все за парты сядем дружно, Начинать работу нужно. - Расскажите, что вы  знаете о размножении растений. - Какие способы размножения растений вы знаете? - Что такое вегетативный способ размножения? (черенками) Дует тёплый южный ветер, Снег чернеет, мякнет, тает, Грач горластый прилетает Что за месяц? Кто узнает?  (март) - Ещё этот месяц называют утром года. Почему? - Как изменилась жизнь растений с приходом весны? - Как изменилась жизнь животных с приходом весны? (появляются насекомые, возвращаются птицы, линька, появляются детёныши). - Вспомните, какие условия необходимы растениям для жизни? - Послушайте сказку С.Воронина «Необыкновенная ромашка» - Почему Лёка слышал голос цветка, а Стёпа нет? - Почему ромашка замолчала? - Правильно ли поступил Стёпа? - Как нужно относиться к растениям? - Зачем нужно охранять растения? - Без растений не было бы жизни на Земле. - Что дают растения животным? - Правильно, они дают кислород, служат убежищем, пищей, лекарством. - Различные растительноядные животные, птицы, насекомые не могут обойтись без растительной пищи. Начиная от самых маленьких – гусеницы, жуки, заканчивая крупными животными – кабаны, лоси, слоны, все употребляют в пищу растения. В пищу идут листья, побеги, почки, и даже кора растений. Очень любят лакомиться животные сочными плодами растений – ягодами, фруктами. Сухие плоды тоже любят животные, птицы. Орехи, например, с удовольствием поедают белки, жёлуди дуба – лесные мышки. Насекомые собирают с растений пыльцу и нектар. Подземными частыми растений, питаются кроты, землеройки. Словом, растения служат поставщиками различных пищевых продуктов для различных животных. Растения служат и укрытием для животных. В густых зарослях кустарника гнездятся птицы. Дупла в стволах деревьев служат домом для белок, сов, лесных пчёл. Растения используют в качестве строительного материала некоторые животные. Птицы собирают веточки для своих гнёзд. А помните, из чего строят плотины и хатки бобры? Муравьи  - самые активные санитары леса. Они собирают различные веточки, и несут в муравейник.  «Ветер дует» Игра «Что здесь растёт» Учитель бросает мяч. Ученик, поймавший его, говорит, где растёт растение. Горох, дуб, пшеница, фиалка, малина, кувшинка, сосна, яблоня, герань, астра, тюльпан Работа в дневнике наблюдения - Какую роль играют растения в жизни животных? - Что бы случилось с животными, если бы не было растений?	Учащиеся проверяют готовность к уроку Учащиеся отвечают на вопросы учителя Отгадывают загадку Рассказывают о растениях, животных Отвечают на вопросы учителя Слушают объяснения учителя Выполняют разминку Участвуют в игре Работают в дневнике наблюдения