970065
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по познанию мира на тему "Горные породы"

Урок по познанию мира на тему "Горные породы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.






УРОК ПОЗНАНИЯ МИРА

3 класс


ТЕМА « ГОРНЫЕ ПОРОДЫ»




Провела: Андреева И.С.




hello_html_43d44753.jpg








Цель: формирование понятия «полезные ископаемые», ознакомление со способами добычи и их применение.


Задачи:

- познакомить с видами горных пород ( плотные, рыхлые) и их представителями;

- воспитывать бережное отношение к природным богатствам;

- развивать мышление детей, наблюдательность, умение сопоставлять факты и обобщать материал, делать выводы, умение выделять главное, излагать мысли логически верно.


Оборудование:

Интерактивная доска, коллекция горных пород, рабочие карты учащихся.

Инвентарь для практической работы: колбы, вода, гвозди, стекло, гранит, песок, глина, соль.

Дополнительная информация о добыче и применении полезных ископаемых.


Ход урока.


1. Орг. момент. Сообщение цели.

Ребята! Сегодня мы с вами начинаем работу над новой темой, рассчитанной на несколько уроков. Разговор пойдет о горных породах.

Цель наших уроков: усвоить понятие «горные породы», познакомиться с видами горных пород и их представителями, способами добычи. Через практическую работу, узнать какими свойствами они обладают, сделать выводы о применении изученных горных пород.


2. Актуализация знаний.

Если пройтись по берегу реки или озера, то можно увидеть песок, глину, гальку, камни. Кроме них на поверхности земли и в ее недрах можно обнаружить гранит, известняк, соль, каменный уголь, нефть и многое другое.

Твердая оболочка Земли - земная кора состоит из множества горных пород и минералов. Не подумайте, что горные породы образуют только горы. Равнины состоят из твердых и рыхлых пород только они находятся под слоем почвы. Кроме того, они выстилают дно рек, озер, морей и океанов.

В природе особенно распространены твердые горные породы. Они бывают плотные и рыхлые.

(показать коллекцию горных пород Рисунок1)

Давайте подумаем, могут ли люди построить дом, фабрику, завод без кирпичей, бетона? Нет, конечно. Но для изготовления кирпича и бетона людям приходится добывать в природе песок, глину, известняк.

Может ли человек изготовить металлические предметы: ножницы, посуду; построить автомобили, самолеты, поезда без железа? Нет. Все это металлы. А металлы получены из руд, добытых в природе.

Построил человек машины и самолеты, только ведь сами они не поедут и не полетят. Что еще надо для них? Бензин, горючее, топливо… все это ископаемые, которые добывают из недр земли.

Ребята, если человек без этих горных пород не может обойтись в своей жизни, значит что о них можно сказать? Они какие?

(полезные)

Правильно. Горные породы иначе называют полезные ископаемые. Почему полезные мы уже сказали.

А вот почему ископаемые?

( от слова копать)


3. Практическая работа.

Сейчас ваша задача на уроке с помощью практической работы узнать основные свойства горных пород и их применение. Работать будете по вариантам. Каждый вариант будет исследовать определенную горную породу, а какую вы узнаете, отгадав загадки.


Он очень прочен и упруг

Строителям - надежный друг

Дома, ступени, постаменты

Красивы станут и заметны (гранит )


Он очень нужен детворе,

Он на дорожках во дворе

Он и на стройке и на пляже

И он в стекле расплавлен даже. (песок)


Если встретишь на дороге

То увязнут сильно ноги

А сделать миску или вазу

Она понадобится сразу. (глина )


В воде родится, а воды боится. (соль )


Практическая работа выполняется самостоятельно, но под наблюдением учителя.


4. Подведение итогов. Подведение итогов практической работы проводится по рабочим картам учащихся и с использованием интерактивной доски.


5. Рефлексия.


- Для чего я шел на урок?

- Что нового узнал?

- Что мне было интересно на уроке?

- Что бы хотелось повторить?


Спасибо за внимание и за отличную работу!

Выставление оценок за урок.


Домашнее задание: Стр. 58 -62 читать, пересказ.



Общая информация

Номер материала: ДВ-450888

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.