1100220
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по познанию мира на тему: Как меняется поверхность земли. (4 класс)

Урок по познанию мира на тему: Как меняется поверхность земли. (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_3528266d.gifhello_html_m4932f0bc.gifhello_html_m5f7e3cc0.gifhello_html_37a7fb25.gifhello_html_570c8b0.gifhello_html_68d6ce46.gifhello_html_m5f7e3cc0.gifhello_html_7c1e5f63.gifКоммунальное государственное учреждениеhello_html_7c0cf545.jpg

«Средняя общеобразовательная школа № 48»
















ВЫПОЛНИЛА: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ШЕЛУДЬКО Е.С.











Г. СЕМЕЙ





Методическая разработка урока по познанию мира в 4 классе.

Тема: «Как меняется поверхность земли»

Цель: формирование представлений об изменениях поверхности земли.

Задачи:

Образовательная: расширить знания о долгосрочных процессах природы.

Развивающая: прививать навыки оценивания, взаимооценивания

Воспитательная: воспитывать терпимого отношения к мнению сверстника при взаимооценивании

Модули: ИКТ, диалоговое обучение,развитие критического мышления, работа с одаренными., оценивание ОО, ОдО

Формы работы и стратегии: групповая работа, индивидуальная работа..

Результаты обучения: ученики прослеживают процесс изменения поверхности земли

Этапы по таксономии Блума: Знание, Понимание, Применение, Анализ.

Ресурсы: видеороллик, аудиоматериал, демонстрационный материал.

Рефлексия: отметить на стикерах усвоенный материал.

Ход урока:

  1. Целевая установка.

Организация внимания.

Разминка, предшествующая делению класса на группы( сильные – горы, средние – возвышенности, слабые – равнины). Вы должны слушать меня, если услышите свое слово вы должны меняться местами. А я встану на ваше место. А продолжит тот кто остался без места. Итак начнем: Я нахожу на физической карте лучше ГОРЫ...

  1. Актуализация урока.

Вот вы сели по группам. Давайте вспомним правила работы в группах.

Сейчас мы заполним МИНТАЛЬНУЮ КАРТУ ( у каждой команды маркеры разных цветов)

Высокие - Тянь-Шань воздух вода

ГОРЫ Алатау.

РАЗРУШАЮТСЯ

Низкие – Сарыарка

Мангистауские. растения ветер



Неплохо справилась группа.... Они дружно и быстро поработали.

Ребята вам понравилась форма проверки домашнего задания.

Спикеры оцените каждого из вашей группы.



  1. Работа над новым материалом.

Сегодня тема нашего урока: Как меняется поверхность земли.

Сейчас откройте свои учебникина с.33. Я вам буду читать интересный рассказ, а вы простым карандашом отмечайте новые слова, которые потом вы запишите в тетрадь.

Чтение учителем.

А сейчас выступат ваши товарищи. А вы должны будете оценить их артистизм.Для этого у вас на столах лежит лист с оценками.

Ф.И._______________________________________________________

ОЦЕНИВАНИЕ

  1. АРТИСТИЗМ

ПЛОХОЙ – 1 БАЛЛ

СРЕДНИЙ – 2 БАЛЛА

ХОРОШИЙ – 3 БАЛЛА


  1. РАСКРЫТИЕ ТЕМЫ

НЕ ПОНЯТНО – 0 БАЛЛОВ

ПОНЯТНО – 1 БАЛЛ


  1. РЕЧЬ

ЯСНАЯ – 1 БАЛЛ

ГРАМОТНАЯ – 1 БАЛЛ

ГРОМКАЯ – 1 БАЛЛ

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ – 1 БАЛЛ




ИТОГ


Каждая команда оценивает своего артиста. В конце оценивает с комментированием.

ФИЗМИНУТКА «Ежиха»

  1. Тренировочные упражнения по закреплению материала.

Сейчас давайте запишем в тетрадь число, тему, новые слова. А сейчас мы соберем наши новые слова в корзину. У вас на столах лежат стикеры. На каждый стикер напишите по одному новому слову.

Молодцы!


  1. Домашнее задание. С. 33-35 пересказывать, вопросы


  1. Оценивание: Спикеры оценивают всех, а вы оцениваете спикеров.


  1. Итог урока.

Рефлексия:

Ученики раскладывают записанные на стикерах ключевые понятия темы с изображением символов "яблоко" - понял, "пол яблока" - понял не все, "большое яблоко" светящееся- все понял, нужен дополнительный материал



Общая информация

Номер материала: ДВ-288763

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.