Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по познанию мира на тему "Народные герои" (4 класс)

Урок по познанию мира на тему "Народные герои" (4 класс)

библиотека
материалов

Урок по познанию мира в 4 классе «Народные герои»

Тема: Народные герои

Цель: дать представление о народных героях, их патриотизме в борьбе за освобождение своих земель.

Задачи:

  1. Шире знакомить ребят с подвигами народных героев, их патриотизме.

  2. Развивать устную речь, познавательный интерес, умение анализировать, делать выводы.

  3. Воспитывать патриотические чувства.

Ход урока

1.Психологический настрой.

Упражнение «Превращение в силу»


2. Проверка домашнего задания.

1)Рассказы детей из прочитанной литературы.

2) Работа по карточкам в парах:

1-пара – формирование единой нации

2-пара – о жестокой 100 летней войне с джунгарами.

3-пара – о героях-батырах.

4-пара – экспертная – вывод


3. Работа над новой темой.

1. Слово учителя

- На предыдущих уроках мы многое узнали об истории нашей страны. Но, говоря о ней, мы не можем не сказать о тех национальных героях, которые укрепляли Казахское ханство, были прекрасными дипломатами, сплачивали и объединяли народ, заботились о егоспокойной жизни. Таким был Касым-хан. При нем впервые появился свод законов, которые были основаны на национальных обычаях и традициях.

Велика роль казахских батыров. Они пробуждали храбрость и отвагу, честь идостоинство, поднимали дух и вдохновляли народ на победу.

2 Проблемные вопросы

- Кого можно назвать патриотом?

- Можно ли Богенбай-батыра, Кабанбай-батыра, Райымбек-батыра назвать патриотами?


4. Работа по учебнику.

Чтение детьми текста по частям.


5. Работа в группах.

Каждая группа рассказывает о своем народном герое по таблице – схеме:

Имя

Годы жизни

Деятельность

Отношение народа










6. Подумай!

- Почему на казахской земле в те времена появились сильные духом, мужественные батыры?

7. Подведение итогов урока.

Круглый стол. Тема: «Что сделали народные герои для будущего Казахстана?»

8. Рефлексия урока учащихся. Учащимся предлагается выразить свои собственные мысли по теме урока, выбирая начало предложенных фраз: 
Сегодня я узнал ………….. 
Было интересно …………. 
Я понял , что…………. 
Теперь я могу ………… 
Меня удивило ………… 
Я смог ……………….. 
Я научился ……….. 
Я смог ……………. 
Мне захотелось ……….. 
Я почувствовал ………..

Используя начало предложенных фраз, выражают свои мысли по теме урока на стикерах, в письменной форме. Стикеры вывешиваются на доске. 

9. Д/З. Прочитать и рассказать о героях казахского народа. Написать реферат о батырах, сражавшихся против джунгар.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок по познанию мира в 4 классе «Народные герои»

Тема: Народные герои

Цель: дать представление о народных героях, их патриотизме в борьбе за освобождение своих земель.

Задачи:

  • 1.Шире знакомить ребят с подвигами народных героев, их патриотизме.
  • 2.Развивать устную речь, познавательный интерес, умение анализировать, делать выводы.
  • 3.Воспитывать патриотические чувства.

Ход урока

1.Психологический настрой.

Упражнение «Превращение в силу»

2. Проверка домашнего задания.

1)Рассказы детей из прочитанной литературы.

2) Работа по карточкам в парах:

1-пара – формирование единой нации

2-пара – о жестокой 100 летней войне с джунгарами.

3-пара – о героях-батырах.

4-пара – экспертная – вывод

3. Работа над новой темой.

1. Слово учителя

- На предыдущих уроках мы многое узнали об истории нашей страны. Но, говоря о ней, мы не можем не сказать о тех национальных героях, которые укрепляли Казахское ханство, были прекрасными дипломатами, сплачивали и объединяли народ, заботились о егоспокойной жизни. Таким был Касым-хан. При нем впервые появился свод законов, которые были основаны на национальных обычаях и традициях.

Велика роль казахских батыров. Они пробуждали храбрость и отвагу, честь идостоинство, поднимали дух и вдохновляли народ на победу.

2 Проблемные вопросы

- Кого можно назвать патриотом?

- Можно ли Богенбай-батыра, Кабанбай-батыра, Райымбек-батыра назвать патриотами?

4. Работа по учебнику.

Чтение детьми текста по частям.

5. Работа в группах.

Каждая группа рассказывает о своем народном герое по таблице – схеме:

Имя

Годы жизни

Деятельность

Отношение народа

6. Подумай!

- Почему на казахской земле в те времена появились сильные духом, мужественные батыры?

7. Подведение итогов урока.

Круглый стол. Тема: «Что сделали народные герои для будущего Казахстана?»

8. Рефлексия урока учащихся. Учащимся предлагается выразить свои собственные мысли по теме урока, выбирая начало предложенных фраз:
Сегодня я узнал …………..
Было интересно ………….
Я понял , что………….
Теперь я могу …………
Меня удивило …………
Я смог ………………..
Я научился ………..
Я смог …………….
Мне захотелось ………..
Я почувствовал ………..

Используя начало предложенных фраз, выражают свои мысли по теме урока на стикерах, в письменной форме. Стикеры вывешиваются на доске.

9. Д/З. Прочитать и рассказать о героях казахского народа. Написать реферат о батырах, сражавшихся против джунгар.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.