333965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по познанию мира на тему: "Руды цветных металлов".

Урок по познанию мира на тему: "Руды цветных металлов".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Руды цветных металлов.

Цель: Ученики узнают о видах цветных металлов и смогут дать характеристику полезному ископаемому.



Задачи: 1. Закрепить знания учащихся по классификации полезных ископаемых;

2.Развивать в детях чувство патриотизма и гордости за свою страну;

3.Воспитывать бережное отношение к природным богатствам.


Оборудование: наглядности, раздаточный материал, анаграммы.

Ход урока

Этапы урока, время.

Содержание видов работ.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

I.Вводная беседа.

(1 мин)





1.Организационно-мотивационный момент(2мин)





















2.Актуализация знаний(15 мин)

Здравствуйте, ребята!







1. Организационный момент.

Деление на группы с помощью карточек с названиями полезных ископаемых:

рудные ископаемые - алюминий, золото, медь, серебро, железо, свинец.

Психологический настрой.

- Распределитесь по группам и скажите пожелания командам.





У вас было домашнее задание, найти в других источниках о рудных полезных ископаемых и составить кластер.

Поделитесь своей информацией со своими учащимися в группе и определите у кого самый хороший, для презентации.












Распределяет учащихся на группы, настраивает на урок

















Объясняет, слушает, задает вопросы по домашнему заданию.









Выбирают карточку, распределяются по группам.



















Обсуждают свои работы, объясняют, выбирают лучшую презентацию, защищают


II.Основная часть.





2мин













1мин









5 мин























12мин

















3 мин

































1мин







1 мин





Определение темы урока.

-Какого цвета каждый метал, по которому я вас распределила?

- А как вы думаете, какая сегодня будет тема на уроке?

-Подумайте в группах, чему мы будем учится на уроке, какова цель нашего урока?

Цель: Ученики узнают о видах цветных металлов и смогут дать характеристику полезному ископаемому.



Групповая работа.

У вас на столах лежат раздатки по вашему металлу и рисунок вашего метала.

Сейчас вы должны проработать этот текст и заполнить таблицу. И в конце урока оценить друг друга

Определи название

Установи свойства полезного ископаемого

Подумай, где применяется это полезное ископаемое.






После заполнения таблицы, выбирается презентатор, выходит и рассказывает заполненную таблицу.

Бодрячок









Творческая работа. Синквейн.

- Каждая команда составляет синквейн о природном ископаемом, о котором был текст.

Составление синквейна:

1.Одно существительное.

2.Два прилагательных.

3.Три глагола.

4. Мое отношение.

5.Синоним.

За лучший синквейн команды награждают друг друга звездочками.



Оценивание.







Домашнее задание.

-Эссе «Письмо-обращение к людям планеты о бережном использовании полезных ископаемых»

закончите эссе лозунгом призывом.







Задает вопросы. Направляет на правильные ответы детей.

















Объясняет задание, наблюдает















Слушает, задает вопросы.



Показывает, проводит вместе с детьми







Рассказывает, как надо составить синквейн

























Показывает, выслушивает ответ.



Объясняет, как написать Эссе, что там нужно описать







Думают, обсуждают с детьми и делают свои выводы.

















Слушают, обсуждают, заполняют таблицу













Слушают, добавляют в свои таблицы



Смотрят и повторяют











Слушают, делятся своими мнениями, приходят к общему ответу.























Смотрят, обсуждают, отвечают.



Слушают,

запоминают.

III.Рефлексия.(2мин)

Закончи предложения:

1.Я работал с___________настроением.

2.Я ___________доволен собой.

3.Я испытывал затруднения, когда________

4.Я научился______________________







Объясняет



Слушают, осмысляют и вписывают свои ответы.






Общая информация

Номер материала: ДВ-338512

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.