1132056
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по познанию мира на тему: "Вода и её свойства"

Урок по познанию мира на тему: "Вода и её свойства"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Познание мира


Тема: Вода и её свойства .


Цели урока: дать учащимся научное представление о воде и её свойствах.

Используя опыты, показать значение воды в хозяйстве.

Развить наблюдательность и любознательность.

Способствовать пониманию необходимости бережно относиться к водным ресурсам.

Оборудование: сосуды различной формы, молоко, глобус.

  1. Побуждение.

1.Организационный момент.

2.Проверка домашнего задания.

-С какими свойствами воздуха мы познакомились на прошлом уроке?

-Какое значение имеет воздух для нашей планеты, природы и жизни человека?

- Из чего состоит воздух ?

- Какие меры по охране чистоты воздуха знаете?

3.Постановка темы и цели урока.

  1. Реализация.

1.Беседа.

Сегодня объектом нашего изучения будет вода. Среди необозримого множества веществ вода занимает совершенно особое место. На данном уроке мы поговорим о значении воды, уникальных свойствах – весьма важных для поддержания жизни на Земле.

2. Определение свойств воды посредством опытов.

Опыт 1.

Нальём в один стакан воду, а в другой- молоко. В каждый стакан опустим ложку.

-Какая ложка ясно просматривается?

- Имеет ли вода цвет?

- Какие свойства воды вы обнаружили? (прозрачность, бесцветность)

Опыт 2.

Понюхайте воду.

-Имеет ли вода запах?

-Сформулируйте новое свойство.(нет запаха)

Опыт 3.

Нальём воду в разные сосуды: бутылку, чашку, банку.

-Какую форму приняла вода?

- О каком свойстве воды это говорит?( у воды нет определённой формы)

Опыт 4.

Нальём воду на плоский предмет.

-Что с ней происходит? (она растекается в разные стороны)

Ещё одно свойство воды.(жидкая, обладает текучестью)

2.Определение свойств воды, основанных на жизненном опыте детей.

-Летом мы купаемся в речке.

Что происходит с поверхностью реки зимой? Откуда появился лёд?

Вывод: Когда температура опускается ниже нуля, вода замерзает, переходит из жидкого в твёрдое состояние.

Мы разлили на себя воду. Через некоторое время обнаружили ,что пятна нет. Почему?

Вывод: Под действием лучей солнца вода превратилась в пар, она испарилась и перешла в газообразное состояние.

Подведение итогов, запись в тетради.

Свойства воды:

1.Вода в природе находится в трёх состояниях: жидком, твёрдом, газообразном.

В жидком состоянии вода-

не имеет цвета, запаха, определённой формы, прозрачна, текуча.

2.Работа по учебнику.

Чтение текста.

Физкультминутка

3.Практическая работа.

Работа с глобусом.

Вода на карте и модели Земли – глобусе обозначена синим цветом.

Покажите и назовите моря, океаны, реки.

-Как вы думаете какую часть земного шара занимает вода?

5.Развитие речи.

-Расскажите, как вы думаете, почему происходит загрязнения источников воды?

- Чем загрязняет человек воду в результате своей деятельности? 

Нефть и нефтепродукты, которые в первую очередь попадают в воду при крушении супертанкеров. Попавшая в море или океан нефть быстро растекается в виде тонкой нефтяной пленки, занимая огромные площади. Эта пленка препятствует поступлению в воду кислорода, уменьшает испарение воды. В случаях больших выбросов нефти может произойти полное вымирание рыб, птиц, других животных.

Синтетические ядовитые вещества, выпускались в значительных количествах прежде всего в виде средств защиты сельскохозяйственных растений. Их источником являются крупные свалки химических и бытовых отходов, содержащие хлорорганические соединения, токсичные металлы и т.д., которые благодаря атмосферным осадкам попадают в поверхностные и грунтовые воды.

Среди загрязнителей особое место занимают металлы. Особенно токсичными являются ртуть и свинец. Ртуть один из металлов, представляющих наибольшую опасность для людей и окружающей среды. Ртуть воздействует на нервную систему прежде всего рыб и морских млекопитающих. По пищевым цепям она переносится и к человеку, вызывая тяжелые психические расстройства, врожденные уродства у детей.

Бактериальное загрязнение. Болезнетворные бактерии попадают в реки и озера с загрязнениями, где много болезнетворных микробов – возбудителей кишечных заболеваний. Число кишечных палочек, допустимых в литре питьевой воды должно быть не более трех.

  1. Рефлексия.

1.Подведение итогов урока.

- Что нового узнали на уроке?

-Какие свойства воды запомнили?

-Может человек обойтись без воды?

2.Домашнее задание: чтение текста, ответы на вопросы и задания к нему.







Общая информация

Номер материала: ДВ-291129

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.