Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по познанию мира на тему "Животные-живой организм" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по познанию мира на тему "Животные-живой организм" (2 класс)

библиотека
материалов





















































Урок – КВН

Открытый урок по познанию мира

во втором классе.

Тема: « Животные – живой организм»

Цель: повторить и закрепить пройденный материал по разделу.

Задачи: расширить знания учащихся о жизни животных; развивать умение логически мыслить, развивать связную речь учащихся; воспитывать бережное отношение к объектам природы, рациональное использование её ресурсов, любовь к животным.

Учитель: Сегодня заключительный урок по разделу «Животное – живой организм».

Мы вспомним и повторим все секреты, которые узнали о животных. Урок у нас будет не простой. Сегодня мы посоревнуемся в знаниях о животных.

Представление команд.

Прежде, чем начать наше соревнование, давайте вспомним, что обозначает красный цвет светофора . А что обозначает зелёный?

    1. Разминка.

Игра «Да или нет»

При помощи сигнальных карточек дети отвечают на вопросы: красный- нет, зелёный- да.

  1. Зоология- это наука о растениях.

  2. Пресмыкающиеся называются рептилиями.

  3. Кит и дельфин – это млекопитающие.

  4. У хищников есть копыта.

  5. В воде рыбы обходятся без воздуха.

  6. Травоядные животные щиплют траву и грызут кору.

  7. Дикие животные сами добывают корм.

  8. Ёж спит больше 6 месяцев в году.

  9. Заяц строит дом, меняет шерсть, делает припасы.

  10. Белка меняет цвет шерсти, утепляет жилище, делает припасы.

  11. Когда зверям нечего есть, они впадают в спячку.

  12. Сайгаки, верблюды и другие животные пустыни обходятся без воды.

  13. Совам свет не нужен, так как они охотятся ночью.

  14. Без воды и света никто на земле жить не может.

  15. Воздух необходим животным для дыхания.

    1. конкурс. « Найди лишнее»



По карточкам дети определяют принадлежность животных к какой- либо группе. Работа в парах.( см. приложение)

    1. конкурс. « Сыщик»

Определить по описанию группу животного.

Учитель читает признаки группы животных, а дети называют её. Названия групп животных расположены на доске.

  1. Тело покрыто перьями, детёныши появляются из яиц, есть клюв, умеют летать.

  2. Тело покрыто чешуёй, дышит жабрами, размножается в воде, из икринок появляется потомство.

  3. Тело покрыто хитиновой оболочкой, поперёк брюшка- насечки, шесть лапок.

  4. Тело покрыто шерстью, детёныши рождаются живыми, потомство вскармливают молоком.

  5. Тело покрыто хитиновой оболочкой, 8 лапок.

  6. Тело покрыто чешуёй или панцирем, передвигается ползком на брюхе.

  7. Тело покрыто кожей, могут существовать на земле и в воде, потомство появляется из икринок.

4 конкурс. « Посели в одном доме»

Иллюстрации животных нужно расположить под названиями групп. Работа команд.





5 конкурс. « Накорми животных»

Установить связь между названиями животных и продуктами их питания по карточкам. Работа в группах.( см. приложение)

  1. конкурс. « Потомство»

Нарисовать схемы размножения животных разных групп.

Работа в парах.

  1. конкурс. « Подумай и ответь»

Раздаются карточки на логическое мышление. Работа в группах. ( см. приложение)

8 конкурс. « Кроссворд»

Командам даются одинаковые кроссворды. Оценивается конкурс по количеству отгаданных слов. ( см. приложение)

9 конкурс « Сделай сам»

Каждому ученику даётся тест-карточки. (см. приложение)

  1. конкурс. « Экологический»

Капитаны команд читают стихи об охране природы.

Итог: Понравился урок? Что было интересного? Чему научились? Что узнали нового?

























Автор
Дата добавления 07.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров79
Номер материала ДБ-071175
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх