Урок по познанию мира на тему "Значение воздуха в природе и жизни человека" 2 класс
Предпросмотр материала:
Познание мира 29.10.2014
Тема: Значение воздуха в природе и жизни человека..
Цель урока: формирование понятия о значении воздуха в природе и для жизни человека.
Планируемые результаты:
предметные: знать о значении воздуха в природе и для жизни человека;
личностные: проявлять любовь к окружающей среде, бережное отношение к природе;
системно-деятельностные: применять умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.
Тип урока: смешанный урок.
Виды работ: беседа, работа по учебнику и в тетради, анализ- обобщение, обсуждение в группе.
Материальное обеспечение урока:
для учителя: раздаточные листы, различные рисунки, пакет для наблюдений;
для учащихся: учебник, рабочая тетрадь, раздаточные листы.
Межпредметные связи: литература, математика, рисование.
Проблемный вопрос: Каково значение воздуха в природе и жизни человека?
Ход урока:
I. Организация начала урока. Психологический настрой.
II. Постановка цели и задач урока.
III. Изучение нового материала.
Стратегия «Рисунки разговаривают».
Ученикам раздаются рисунки 4-5 видов, дополнительные листы для записи своих мнений в нижней части рисунков.
 |
 |
 |
 |
Каждый ученик пишет свое мнение о рисунке, загибает и передает следующему ученику. Таким образом, все ученики в классе выражают свое мнение. После написания своего мнения, последний ученик раскрывает лист и вывешивает его на доске. Тогда ученики читают то, что написали другие, обмениваются мнениями. После чего, ученики, объединившись, делают выводы по каждому рисунку.
Выводы, сделанные учениками, могут быть такими:
- Воздух - самое важное в жизни человека.
- Воздух - источник жизни.
- Заводы, фабрики необходимо вывести за пределы города и т.д.
Работа по учебнику.
Чтение парами.
• Ученики читают текст парами, обсуждают между собой.
• Отвечают на вопросы в конце текста.
Составляют краткий рассказ о рисунке, зачитывают перед группой.
Творческая работа.
Ученики рисуют на тему «Воздух - источник жизни».
Организуется выставка рисунков среди второклассников.
IV. Закрепление знаний.
- Что необходимо для сохранения чистоты воздуха?
- Что делается для защиты воздуха?
- Какова важность воздуха для земного шара?
V. Рефлексия.
1. Какое открытие сегодня вы сделали на уроке?
2. Кто из ребят помог вам лично, всему классу, группе сделать открытие?
3. Чему каждый из вас сегодня научился?
4. О чем бы вы могли рассказать своим родителям дома после нашего урока?
5. Назовите:
3 факта, которые вы узнали;
2 вопроса, которые у вас возникли;
1 действие, которое вы можете предпринять в защиту воздуха.
VI. Информация о домашнем задании: Работа в тетради. Эссе на тему «Что я могу сделать чтобы уменьшить загрязнение воздуха? »
Краткое описание материала
Тема: Значение воздуха в природе и жизни человека..
Цель урока: формирование понятия о значении воздуха в природе и для жизни человека.
Планируемые результаты:
предметные: знать о значении воздуха в природе и для жизни человека;
личностные: проявлять любовь к окружающей среде, бережное отношение к природе;
системно-деятельностные: применять умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.
Тип урока: смешанный урок.
Виды работ: беседа, работа по учебнику и в тетради, анализ- обобщение, обсуждение в группе.
Материальное обеспечение урока:
для учителя: раздаточные листы, различные рисунки, пакет для наблюдений;
для учащихся: учебник, рабочая тетрадь, раздаточные листы.
Межпредметные связи: литература, математика, рисование.
Проблемный вопрос: Каково значение воздуха в природе и жизни человека?
Урок по познанию мира на тему "Значение воздуха в природе и жизни человека" 2 класс
Краткое описание материала
Тема: Значение воздуха в природе и жизни человека..
Цель урока: формирование понятия о значении воздуха в природе и для жизни человека.
Планируемые результаты:
предметные: знать о значении воздуха в природе и для жизни человека;
личностные: проявлять любовь к окружающей среде, бережное отношение к природе;
системно-деятельностные: применять умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.
Тип урока: смешанный урок.
Виды работ: беседа, работа по учебнику и в тетради, анализ- обобщение, обсуждение в группе.
Материальное обеспечение урока:
для учителя: раздаточные листы, различные рисунки, пакет для наблюдений;
для учащихся: учебник, рабочая тетрадь, раздаточные листы.
Межпредметные связи: литература, математика, рисование.
Проблемный вопрос: Каково значение воздуха в природе и жизни человека?
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 207 человек
- Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
- Курс уже прошли 307 человек
- Сейчас обучается 191 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 198 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
- Курс уже прошли 9347 человек
- Сейчас обучается 2802 человека из 83 регионов
- Курс уже прошли 114 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 86 человек
- Курс уже прошли 302 человека
- Сейчас обучается 177 человек из 54 регионов
- Курс уже прошли 109 человек
- Сейчас обучается 44 человека из 16 регионов
Основы права и правосудия в РФ
Постановка базовых звуков раннего онтогенеза
Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками
Созависимые отношения и способы их преодоления
Инвестиции и управление в ЖКХ: общие понятия и процессы
Стратегический менеджмент и управление персоналом
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
- Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»