Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по познанию мира "Органы растений"

Урок по познанию мира "Органы растений"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Урок познания мира во 2 классе.

Тема: Органы растений и их функции. Демонстрация №4. Рассматривание гербария: органы растений, их структура, семена, плоды.

Цель: повторить структуру растений, функции корня и стебля, сформировать понятие о функции,

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Форма работы

1

Орг. момент.

Прежде, чем начать урок, мне бы хотелось, чтобы вы определили своё настроение.

Радостное
спокойное
тревожное
Учитель: Настроение замечательное, настрой рабочий
Улыбнёмся друг другу, пожелаем плодотворной работы на уроке.
Встало солнышко – ура!
Заниматься нам пора!
Учимся старательно,
Слушаем внимательно!
Думаем, запоминаем,
Дружно руки поднимаем






Ученики поднимают смайлики.






Индивидуально

2

Повторение изученного

1.Представьте, что ваш одноклассник заболел и его не было на последнем уроке, как бы вы рассказали ему тему прошлого урока.


2.Показ слайдов.

3. Кубик.

- Назови органы растений.

- Какую функцию выполняет корень?

- Какую функцию выполняет стебель?

-Какие бывают корни?

- Какие бывают стебли?

-Что располагается на стебле?

-Как ты думаешь, могло бы растение обойтись без корня?

Ученики в группах подготавливают выступления групп, в выбранной самостоятельно форме.


Ученики выходят к учительскому столу, кидают кубик и отвечают на вопросы.

Групповая





Индивидуально


Сообщение темы и цели урока.

-Какая будет тема урока?

-Какую цель поставим?



3

Изучение нового.

Чтение текста с пометками. «Знаю», «Не знаю», хочу узнать»

Каждая группа предоставляет свой материал в удобной для них форме. В виде схем кластеров, таблиц.




4

Физминутка

Раз, два - выше голова
Три, четыре - руки, ноги шире
Пять, шесть - тихо сесть.



5

Закрепление знаний.

Для другой группы составить вопросы по своему материалу.



6

Рефлексия

Ономинутное эссе, по вопросам на слайде.



7

Оценивание

В течении урока «Светофор»



8

Домашнее задание

Прочитать стр 39-42 и ответить на вопросы.

На выбор:

-дополнительную информацию о листьях, стеблях и корнях

-буриме

-синквейн































Средняя школа имени Махмета Кайырбаева





Открытый урок по познанию мира во 2 «А» классе

Тема: «Органы растений и их функции».



Подготовила: учитель

начальных классов

Борилюк Н.А.





2012-2013 учебный год



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данный урок, урок закрепления полученных знаний предназначен для учеников 2 класса и включает в себя семь модулей программы. На уроке используются стратегии критического мышления, формативное оценивание, разноуровневые задания. критериальное оценивание. В течение всего урока учащиеся работают в группах о учатся оценивать себя и своего товарища.

Автор
Дата добавления 21.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров248
Номер материала 289985
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх