319012
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по познанию мира по теме "Размножение растений"

Урок по познанию мира по теме "Размножение растений"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Тема урока: Способы размножения растений.

Цель: Познакомить с новой темой «Способы размножения растений».

  • Задачи: познакомить детей со способами размножения различных видов растений;

  • Развивать память, мышление, творческое воображение; активизация знаний учащихся о ранее пройденном материале;

  • Воспитывать любви к природе, интереса к предмету

.

Оборудование: Учебники познания мира за второй класс, наглядности, смайлики, карточки.



Ход урока

1. Орг. момент.

У: Прозвенел и смолк звонок –

Начинаем наш урок!

Прежде чем начать работу мне бы хотелось, чтобы вы определили свое настроение. На партах у вас лежат

смайлики. Красный смайлик - отличное настроение, зеленый смайлик - плохое настроение. Поднимите

тот, который соответствует вашему настроению.


Повернитесь друг к другу, улыбнитесь и подарите частичку своего хорошего настроения друзьям,

пожелайте им успехов.

2. Актуализация знаний учащихся.

- Наш урок мы начнем с проверки домашнего задания.  Так как мы сегодня проводим урок  в необычной

форме ,то за правильный ответ вы будете получать отдельный фрагмент пазла, а общую картину мы

соберём к концу урока.

  • Где располагаются листья? (на стеблях и ветках)

  • Что вырабатывается в листьях? (питательные вещества)

  • Какой частью дышат растения? (листьями)

  • Что поглощают листья? (углекислый газ)

  • Что выделяют листья? (кислород)

- Ребята, посмотрите и назовите, что изображено на доске? (называют овощи и фрукты: лук,чеснок,слива,тыква,репка)

- Как одним словом можно назвать все то, что вы перечислили? (это плоды)

  • Что такое плод ? ( это орган растений, развивающийся из цветка и имеющий семена внутри )

  • Для чего нужны цветы и плоды?

  • Вспомните, из чего образуются плоды? (из цветов)

  • На какие две группы делятся плоды? ( сочные и сухие)

-Молодцы, я вижу дома, вы поработали над заданием.

III. Начальная мотивация учебной деятельности.

- Ребята, а сегодня на уроке мы с вами побудем специалистами. А что бы узнать какими вы должны отгадать кроссворд.

Вопросы для кроссворда.

1. О каком растении. Не огонь, а жжётся? ( крапива)

2. Земельный участок, возле дома, для посадки культурных растений? (огород)

3. Растения произрастающие в воде? ( водоросли)

4. Толстый стебель у дерева? ( ствол)

5. Что за дерево стоит, ветра нет, а лист дрожит? ( осина)

6. Какой цветок, похож своей формой на оружие гладиаторов, а в переводе с римского обозначает « мечь» ? ( гладиолус)

7. Что есть внутри, почти у всех плодов? ( семя)

- Какое главное слово у нас получилось?

- Агроном.

-Кто знает, кто такой агроном?

Агроно́м — специалист сельского хозяйства с высшим образованием, обладающий всесторонними знаниями в области агрономии.

Агрономия - Наука о земледелии и сельском хозяйстве.

-Сегодня вы будучи молодыми агрономами узнаете о способах размножения растений.

Тема нашего урока: Способы размножения растений

- Ребята, а как вы понимаете выражение размножение растений? (...)

- Правильно! Размножение свойственно всем живым организмам.

Размножение растений - это их способность воспроизводить себе подобных.

IV. Изучение новой темы.

Существует еще несколько способов размножения растений.

  • Отгадайте загадку:

Лежало на свету

Бросилось в темноту,

Да и там покоя нет

Как бы выбраться на свет? (семена)

  1. Семенами . Их распространяют животные или человек . Например, у семян некоторых растений есть специальные колючки, которыми они цепляются за перья птиц, шерсть животных и переносятся на больше расстояния. (репейник, череда) А некоторые семена разносит ветер (одуванчик, семена клена)

C:\Users\Домовёнок\Desktop\урок\i (1).jpghello_html_m5ddc47e.png



Семяпопавшее в почву произрастает, растёт и появляется подобное растение. Из жёлудя – дуб, из фасоли – фасоль. (вывешивается плакат с размножением семени).

hello_html_1807fa40.png

  1. Растения размножаются луковицами (вывешивается плакат). Учитель показывает  корень – луковицу

http://sad-dacha-ogorod.com/imgSt/1347988093.jpg hello_html_m668ca0c5.png

hello_html_m5ba9b65c.png

  1. Размножаются клубнями (показывает  картофель и вывешивается плакат)

http://900igr.net/datai/biologija/Vegetativnoe-razmnozhenie/0005-004-Podzemnye-klubni-utolschenie-podzemnykh-pobegov-kartofel.jpg hello_html_m3e630151.png hello_html_3dfcf274.png

  1. Размножаются корневищем (вывешивается плакат и  показывает растение ирис с корнем)

hello_html_m1e239218.png hello_html_57c66e94.png

hello_html_m5f800f92.png hello_html_2e847809.png





  1. Размножаются черенкованием  (вывешивается плакат, показывается черенкование лианы смородины,розы)

 Черенок – это чаще всего кусочек побега, на котором расположены несколько узлов и междоузлий с почками.  Черенок хорошо укореняется во влажном песке и дает придаточные корни, а из почек развиваются побеги.

hello_html_m5476df89.png hello_html_72e1f42e.png hello_html_28d9bdd0.png



http://siog.ru/uploads/posts/2014-04/1398146808_razmnozhenie-roz-cherenkami.jpg

-Чтобы получить новое растение, например, смородину или крыжовник нарезают черенки и весной высаживают их в почву.

  1. Размножение усами

hello_html_48ee680.png http://900igr.net/datai/okruzhajuschij-mir/Pobegi/0007-009-Polzuchie-pobegi-usy.jpg

Хлорофитум клубника

  1. Размножение листьями

- А некоторые растения могут размножаться листьями, к ним мы можем отнести такое комнатное растение как фиалка.

hello_html_m61d68b82.png hello_html_m3161e902.png



  1. Размножение корневыми отводами

hello_html_141e34d5.png hello_html_5c078b7f.png hello_html_m459f6899.png

Малина Вишня Слива

  • Физминутка.

Вот мы деревце сажали

Вот мы деревце сажали,

Семя в землю зарывали. (Выпрямиться, потопать ногами и присесть.)

Вырос тоненький росток, (Встать, потянуться (проверить осанку).)

Он и строен, и высок, (Руки в стороны.)

И другие распустились,

Дружно так зашевелились. (Пальцы в стороны и пошевелить ими.)

Налетел веселый ветер

И раскачивает ветки. (Поочередные взмахи руками вверх-вниз.)



VI. Закрепление изученного.

  1. Определите, каким способом  мы будем размножать растения

Тюльпан - луковицей

Традесканцию - черенкованием

Цветы - семенами

Картофель - клубнем

Хлорофитум - усами

  1. Учитель: -Что необходимо растению для хорошего роста? Чтобы ответить на этот вопрос давайте подведем итоги нашего исследования (учащиеся рассмаривают свои стаканчики с семенами фасоли и делают вывод по первому этапу исследовательской работы)

Дети : растениям для хорошего роста необходима Почва, вода, тепло, свет,



3. -назовем виды размножения растений

hello_html_m115f152b.gif



V. Рефлексия

  • Что нового вы узнали на уроке?

  • Что было интересным?

  • О чем мы говорили на уроке?

  • А теперь поднимите смайлики, я проверю, не изменилось ли ваше настроение?!

  • Зелёные – если настроение хорошее, красные – если плохое.





- А теперь давайте сосчитаем кто сколько собрал пазлов и соберем их вместе и посмотрим какая же у нас получилась картина .(цветочная поляна)

-Для чего нужны нам растения?

Включить видео ролик о природе, в это время читаю стихотворение Мозякова Антона, ученика 3 «А» класса МБОУ «СОШ № 3», г. Шумерли Чувашской Республики.

Берегите природу!

Деревце согнулось, Плачет по ветру.

Солнышко проснулось Рано поутру.

Ручеек грохочет,Песенку поет.

Старый жук хохочет,Крылышками бьет.

Лучик прикоснулся К деревцу рукой

Листик улыбнулся:«Не горюй, друг мой!»

Кто же эту ветку Деревцу сломал?

Может, здесь промчался Трактор, самосвал?

Кто же мог нарушить В тишине покой?

Поломать, разрушить Может враг какой?

Нету адресата, Только вот беда:

Деревце погибло, Может, навсегда?!

Здесь, наверно, Вася Вечером играл?

Веточку нечаянно Мальчик поломал?

Ведь ломать – не строить! Правда же, друзья?

По таким законам Жить никак нельзя!

Помогу бедняге, Рану завяжу.

А ребятам в классе Правду расскажу:

Берегите, люди, Луг, траву, цветы.

Жить нельзя на свете Без этой красоты

VI. Сообшение и пояснение д/з: стр.76-78 читать, отвечать на вопросы.

VII. Выставление и пояснение оценок.











Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.