1231761
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по познанию мира "Погода"

Урок по познанию мира "Погода"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: Погода

Цели урока:

1. научиться различать погоду в разное время года.

2. научиться описывать погоду и объяснять причины происходящих природных явлений.

Задачи: 

1.формирование общеучебных умений: поиск информации, работа с книгой, умение воспринимать информацию, выделять главное, запоминать, работать самостоятельно, осуществлять контроль, самоконтроль, оценку, самооценку;

2. формирование умения работать в группах;

3. понимание важности изучения окружающего мира.

Планируемые результаты:

1.Предметные: научатся наблюдать и описывать состояние погоды; записывать температуру воздуха; выбирать одежду по погоде.

2.Познавательные: описывать изученные явления природы; проводить несложные наблюдения.

3.Коммуникативные: допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии.

4.Личностные: широкая мотивационная основа учебной деятельности; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности; способность к самооценке.

Оборудование: дневник наблюдений, карандаши, учебник, термометр, картины времён года, листы бумаги.

Ход урока

I.Актуализация знаний

погода

1.Отгадать тему по ассоциации со словами:

весенняя ясная ветреная тёплая осенняя зимняя

холодная летняя снежная пасмурная солнечная

2.Сообщение темы и цели урока

А какие сезонные изменения в природе мы можем наблюдать зимой, весной, летом, осенью?

II. Создание проблемной ситуации

  1. Чем отличается погода в разное время года?

  2. В какое время года Солнце поднимается на небе выше?

  3. Почему летом в тени теплее, чем зимой на солнечной стороне?

( характеристика погоды в разное время года )

III. Совместное открытие знаний

Чтение текста в учебнике с.24 ( чтение первого абзаца)

Зачем Марату и, всем нам, знать какая сегодня погода?

IV. Объяснение нового материала

Выделить новые понятия: погода, термометр, осадки, ветер, облачность, ветер и т.д.

V. Самостоятельное добывание знаний

Как называется прибор для измерения температуры воздуха?

  1. Какие виды термометров вы знаете?

  2. Для чего они используются?

  3. Как устроен термометр?

  4. В каких единицах измеряется температура?

Слово термометр  ввел голландец К. Дреббель в 1636 г. Однако идея прибора, который если не измерял температуру, то хотя бы ее оценивал, принадлежит итальянскому ученому Галилею. В 1592 г. он придумал термоскоп, представляющий собой сосуд с очень узким горлом. В сосуд наливалась вода (примерно до половины), которая при нагревании перемещалась к горлышку. Температуры сравнивались по высоте подъема столбика воды в термоскопе. Первый жидкостный (спиртовой) термометр изготовил немецкий физик Г. Фаренгейт в 1709 г., а в 1714 г. — ртутный. Почти два века люди пользовались этими термометрами, пока не перешли на шкалу Цельсия, ту, по которой сегодня измеряет температуру почти весь мир. Эта шкала впервые появилась в 1742 г. Ее автор — шведский физик и астроном А. Цельсий.

VI. Первичное закрепление.

Выбери слова, которыми можно охарактеризовать погоду.
Значки облачности, ветра, температуры, осадков.

VII. Характеристика погоды

Используя знания, которые вы сегодня получили, охарактеризуйте погоду сегодня, 4 декабря.

Блиц – опрос. 

- С какой характеристиками погоды познакомились на уроке?

- Какие виды термометров вы знаете?

- Как устроен термометр?

- В каких единицах измеряется температура?

- Какую температуру называют плюсовой? Минусовой?

- При какой температуре замерзает вода?

- Как ты оденешься, если на термометре +20, +5?

- Когда мы говорим мороз: - 20 или -2?

- Для кого важна температура?

- Можно ли судить о температуре воздуха по показаниям термометра, который установлен под прямыми лучами солнца?

VIII. Итог урока

  • На уроке я узнал:

  • Мне понравилось:

  • Было трудно:

Кто из вас теперь уверенно сможет определять температуру и работать с разными термометрами? (Дети поднимают руки)

Кто сегодня самый счастливый из вас, рад полученным знаниям? Похвалите себя, пожмите друг другу руки.

IX. Домашняя работа: наблюдать за погодой и сделать вывод об основных чертах климата нашей местности.










дата

температура

облачность

ветер

осадки

4.12





5.12





6.12





8.12





9.12





10.12





11.12







Фамилия, имя _________________________________________________________________

дата

температура

облачность

ветер

осадки

4.12





5.12





6.12





8.12





9.12





10.12





11.12







Фамилия, имя _________________________________________________________________

дата

температура

облачность

ветер

осадки

4.12





5.12





6.12





8.12





9.12





10.12





11.12







Фамилия, имя _________________________________________________________________

дата

температура

облачность

ветер

осадки

4.12





5.12





6.12





8.12





9.12





10.12





11.12







Общая информация

Номер материала: ДВ-047120

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.