Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по познанию мира "Сезонные признаки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по познанию мира "Сезонные признаки"

библиотека
материалов

Урок : Познание мира 4 класс

Тема урока : «Сезонные признаки.»

Цели: сформировать знания учащихся о сезонных признаках.

1. Расширить понятия о временах года.

2. Развивать умение исследовать, наблюдать.

3. Воспитывать бережное отношение к природе

Оборудование: презентация «Времена года», цветные карандаши, карточки.

Тип комбинированный

Ход урока

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки –все для вас!

Пожелаю вам удачи-

За работу, в добрый час.

(На доске развешаны облака из бумаги. В виде смайликов)

Ребята посмотрите внимательно на облака. Какое вам больше понравилось?

Почему?

Я рада, что у большинства из вас хорошее настроение. Надеюсь, что к концу урока хорошее настроение будет у всех.

II. Проверка домашнего задания.

Запишите состояние погоды помощью условных знаков :облачно, туман, переменно-облачное небо, дождь.

III. Введение в тему урока.

Послушайте загадки.

1.Щука хвостом махнула,

Лес нагнула.(Ветер)

2.Цветное коромысло

Над землей повисло.(Радуга)

3.Кто на окнах, на стекле

Начеркал картины мне?

Речку в лед преобразил,

Нос в сосульку превратил.(Мороз)

4.Шел долговяз,

В сыру землю увяз.(Дождь)

5.Без крыльев летит,

Без ног - бежит,

6.Без паруса - плывет.(Облако)

7.На дворе переполох –

С неба сыплется горох.(Град)

8.В небо выкатился сыр,

Луг и поле осветил.(Месяц)

9.Вдоль небесных дорог

Раскатился горох

Грач полетел, склевать хотел,

Как ни тянулся,

Ни с чем вернулся.(Звезды)

10.Живут сестра и брат.

Одну всякий видит,

Да не слышит,

Другого всякий слышит,

Да не видит.(Гром и молния)

11.Белые, воздушные в воздухе летают,

На ладошку сядут - и сразу тут же тают.(Снежинки)

- О чем говорят нам отгадки?

2. Составьте ассоциации к слову погода.

hello_html_6d8f90d7.jpg

Назовите признаки летней, осенней, зимней, весенней погоды. - Как вы думаете, зачем человеку надо знать, какая будет погода? Ответы детей.

- Возьмите цветные карандаши, классифицируйте свои ассоциации. Желтым карандашом - осенние признаки, зеленым - весенние признаки, оранжевым - летние признаки.

Дети анализируют и сообщают, что будут работать на уроке по теме «Сезонные признаки».

IV.Просмотр презентации о сезонных изменениях в природе(приложение 1).

V . Гимнастика для глаз

VI. Работа в группах по учебнику.

а) Класс делится на 4 группы:

1-я группа – лето (жаз)

2-я группа - осень (күз)

3-я группа - зима (қыс)

4-я группа – весна(көктем)

Чтение текста по группам, далее дети готовят рассказ о своем времени года, называют их на казахском языке.(Пока дети готовятся, звучит песня «У природы нет плохой погоды»)

Выступление спикера от каждой группы.

б) Выберите явления природы для своего времени года. Радуга, град, дождь, роса, снег, туман, изморозь, иней, гроза, заморозки, снегопад, гром, молния.

Вывод. От чего зависят явления природы?

VII.Музыкальная физминутка

VIII. Закрепление

Рубрика «Ответь на вопросы».

1.Как влияет похолодание, потепление на жизнь животных, растений?

2. По каким признакам в старину определяли, какая будет погода?

Ответы учащихся:

Учитель дополняет ответы.

Ласточки низко летают (к дождю).

Кот у печки в клубок свернулся (к морозу).

Собака в снегу кувыркается (к бурану).

Дым столбом валит из печи (к морозу, а стелется к тихой погоде).

Птицы смолкают (быть грозе).

Мухи больно кусаются (быть ненастью).

IX.Подведение итога урока:

Вы сегодня много сделали на уроке. Какие задания вам понравилось выполнять? Что нового вы узнали на уроке?

X. Дома. Чтение текста «Сезонные признаки». Исследовательская работа (задание в учебнике). Д\з стр.46-48




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров169
Номер материала ДВ-311281
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх