Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по познанию мира в 1 классе "Смена дня и ночи. Значимость дня и ночи в жизни растений, животных и человека "
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по познанию мира в 1 классе "Смена дня и ночи. Значимость дня и ночи в жизни растений, животных и человека "

библиотека
материалов

«Смена дня и ночи. Значимость дня и ночи в жизни растений, животных и человека»


Цель урока: 

  • формирование представлений о смене дня и ночи;

  • развивать наглядно-образное мышление, внимание, речь, познавательную активность;

  • прививать бережное отношение к окружающему миру.

Тип урока: урок объяснения нового материала.


Ход урока


1. Оргмомент.

Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать,
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет всё узнать наша любознательность.

2. Актуализация имеющихся знаний.

1) Основные понятия.

- Что мы изучали на прошлом уроке? О чем мы говорили? (явления природы)

- Что такое «явление природы»? (изменения, происходящие в природе; всё то, что происходит в природе независимо от человека) 

2) Дневник наблюдений №1. «Явления природы».

- Нарисуй явление природы.

3. Введение в тему. Сообщение темы урока.

- Мы говорили о природе, о предметах, явлениях природы и т. д. Сегодня нас ждет снова новая тема, а какая, вы узнаете, отгадав загадку. Слушайте внимательно.

Друг за дружкой чередой
Мирно ходят брат с сестрой.
Братец будит весь народ,
А сестра, наоборот,
— Спать немедленно зовет. 
(День и ночь)

- Так какая сегодня у нас тема урока? Кто догадался?

- Сегодня тема урока «Смена дня и ночи».

4. Объяснение нового материала.

День и ночь.

Скажите, чем день отличается от ночи? (днём светит солнце, поют птицы, а ночью на небе луна, звёзды, природа замирает и т. д.)

- Скажите, как будет на казахском языке «день»? (күн)

- А «ночь»? (түн)

- Получается рифма. Легко запомнить. Повторите: день – күн, ночь – түн.

- Запомним на английском языке.

«День» - «day», «ночь» - «night». 

- Скажите, почему днём светло? (потому, что на небе солнце)

- Почему ночью темно? (на небе нет солнца – луна)

- На казахском языке – «солнце» (также как и «день») – күн (легко запомнить), луна – ай.

- Запомните и повторите:

«Днем  - солнце, ночью – луна».

«Күндіз – күн, түнде  - ай».

Работа в парах.

- Один маленький художник  решил подарить вам свои картины, которые лежат у вас на партах. Эти картины немного необычные. А что  в них необычного, вы узнаете, работая в парах.

- Сейчас в парах вы рассматриваете внимательно картинки и вместе находите то «необычное», что таится в этих картинках.

- Что необычного вы заметили на этих картинах?

- Какие  ошибки художника вы заметили? (не бывают звёзды и солнце одновременно, ласточки ночью спят, летучие мыши не летают днём)

- Как должны быть нарисованы эти картинки?

Физминутка.

Смена дня и ночи.

Проблемная ситуация.

- В данный момент первоклассница Марина сидит за партой на уроке – она учится. В это же самое время на другом конце света американский первоклассник Майкл смотрит мультфильмы перед сном. Почему так получается: у нас – день, а в Америке – ночь? Мы все живем на одной планете, светит нам одно Солнце. Почему же тогда так происходит?

- Наша планета не стоит на месте, как считали наши далекие предки. Она вращается вокруг своей оси.

Демонстрация «Смена дня и ночи».

Держа в руке лампу (солнце), второй рукой вращать другой мяч (Земля).

- Что мы видим?

- Когда одна сторона Земли повернута к Солнцу, она освещается Солнцем – значит, на этой части планеты ..? (день). В это же время другая часть планеты отвернута от Солнца, не освещается Солнцем - значит, на этой части планеты ..? (ночь).

- Вращение Земли вокруг своей оси (демонстрация) – это смена дня и ночи.

- Один оборот вокруг своей оси Земля совершает за сутки.

- Что такое «сутки»? Прочтите пословицу.

«День да ночь сутки прочь».

- Как понимаете смысл этой пословицы? (день и ночь составляют сутки). Сутки равны 24 часам: 12 часов дня и 12 часов ночи.

Повторите: сутки – это 24 часа: день и ночь.

5. Значимость смены дня и ночи в жизни растений, животных и человека.

- Скажите, если бы не происходила смена дня и ночи, Солнце светило бы всегда на одной половине земного шара, чтобы было с растениями, животными и людьми? Хорошо ли это? Почему?

- Если бы так было, то на той стороне, где всегда светит солнце, все живое погибло бы от засухи,  а на той стороне, где нет солнца, все погибло бы от холода, недостатка тепла и света.

- Некоторые животные могут жить без солнца. Они живут ночью. Назовите этих животных.

6. Видеопрезентация «Смена дня и ночи».

7. Творческая работа. Работа в парах.

- Нарисуйте животное, которое может жить либо только днем, либо только ночью.

8. Итог урока. Рефлексия.

- Ответьте на вопрос, который я вам задала ранее.

- Почему когда у нас день, в Америке – ночь? (вращение Земли – смена дня и ночи).

- Почему происходит смена дня и ночи? (вращение Земли вокруг своей оси)

- Один оборот Земли вокруг своей оси называется … (сутки)

- Покажите знак, соответствующий уровню, полученных вами знаний на уроке.

Поняли всё – восклицательный знак - !

Поняли не всё – вопросительный знак - ?




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-497889

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"