Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по Познанию мира "Вращение земли вокруг оси. Смена дня и ночи"

Урок по Познанию мира "Вращение земли вокруг оси. Смена дня и ночи"

Скачать материал

 

 

 

 

ОТКРЫТЫЙ УРОКА

ПО ПОЗНАНИЮ МИРА

 

ТЕМА: ВРАЩЕНИЕ ЗЕМЛИ ВОКРУГ ОСИ.  СМЕНА ДНЯ И НОЧИ.

 

УЧИТЕЛЯ 4 «В» КЛАССА

МАКЕШЕВОЙ АЛЬМИРЫ БИЛИМБЕКОВНЫ

2014-2015 УЧ.ГОД

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Познание мира

Тема: Вращение земли вокруг оси. Смена дня и ночи.

Цели:  1. Способствовать получению знаний о вращении Земли вокруг своей оси.

2. Содействовать развитию познавательных интересов учащихся, умение анализировать, делать выводы, развивать речь, логическое мышление, развивать интелектуальные способности.

3. Воспитывать интерес к уроку, бережное отношение к своей планете, ценить свое время.

 

Результаты обучения:  Учащиеся расширят свои знания о вращении Земли вокруг оси, смене дня и ночи, смогут передать текст своими словами, отработают слаженность работы во время работы.

 

Оборудование: конспект урока, макет «Теллурий» фильм о вращении земли вокруг солнца, смене дня и ночи, индивидуальные карточки, шляпа для игры «Дело в шляпе», презентация для физминутки.

                                        План и ход урока:

1)    Орг.момент.

А) Проверка готовности к уроку.

Б) Психологический настрой.

Всем добрый день!

Я, житель планеты Земля.

Мои мысли будут быстрыми, как река,

Глубокими, как море,

А память светлой, как безоблачное небо.

Когда я действую, я полезен людям.

 

– Девиз нашего урока…

«Лучший способ изучить что - либо – это открыть самому».

– Значит, мы открываем что - то новое.

– Сегодня на уроке вспоминаем то, что важно для урока, определяем основной вопрос урока, открываем новые знания, применяем новые знания.

В) Проверка дом.зад . Ислам и Герман составляют синквеин со словами «Планета» и «Луна»

Блиц-опрос

1.     Какой представляли землю в древности? 
2. Что обозначает в переводе с греческого слово «планета»? (блуждающая звезда).
3. Как называется модель Земли? 
4. Что обозначено на карте и глобусе голубым цветом? 
5. Что такое экватор? 
6. Какая параллель самая маленькая?  Покажите её на карте.
7. Что в латинском языке означает слово глобус?  (шар).
8.Сколько на земле океанов?  Какие? Покажите на карте.
9. Что обозначено на карте и глобусе голубым цветом? 
10. Материки – это … (огромная часть суши, окружённая со всех сторон водой).

11. Чего на земле больше суши или воды?

12. Сколько на земле пресной воды?

13. . Сколько на земле материков? Назови их. Покажи на карте? 

Поверхность Земли принято также делить на материки.
Материков тоже шесть - Евразия, Африка, Южная Америка, Северная америка, Антарктида и Австралия.
Как вы, наверное, обратили внимание, существует здесь небольшое отличие.
Две части света - Европу и Азию - объединяют в единый материк Евразию.
Часть света Америка же, наоборот, делят на два материка - Северную и Южную Америку.

 

Отвечают Ислам и Герман    (7мин)


3. Изучение нового материала. Отгадайте загадку.


Друг за дружкой чередой 

Мирно ходят брат с сестрой. 
Братец будит весь народ, 
А сестра, наоборот,
— Спать немедленно зовет.
(День и ночь)

 

- Сегодня мы с вами будем работать над новой  темой: « Смена дня и ночи».

- Итак проведём небольшой эксперимент.

III.  Совместное «открытие» знаний.

 

- А сейчас, ребята, мы побудем исследователями. А так как исследователь – это очень серьезная работа с различными приборами, то и мы с вами будем работать с прибором. (Учитель показывает теллурий)

- Это ребята, теллурий -  прибор для наглядной демонстрации годового движения Земли вокруг Солнца и суточного вращения Земли вокруг своей оси. Здесь мы с вами видим Солнце, луну и нашу любимую планету Земля.

- А как мы должны относиться к нашей планете?

 

- Ребята, что сейчас происходит?

- Смотрите внимательно.

- Что мы с вами только что наблюдали? (вращение Земли вокруг Солнца и вокруг своей оси)

- Теперь давайте настроимся на серьезную работу. Ведь мы исследователи. Что нам нужно сегодня узнать? (Что происходит с солнечным светом)

- Нас интересует вращение Земли вокруг своей оси.

- Мы знаем, что днем Солнце освещает поверхность Земли, а ночью нет. Что вы должны отметить для себя во время наблюдения? (мы должны знать, что земля не стоит на месте она всё время вращается вокруг своей оси и происходит смена дня и ночи)

 

- Эксперимент. По очереди. На каком континенте сейчас ночь или день.

 

-А смена дня и ночи, как называется? (сутки).

-А сколько в сутках часов? (минут)

 

- А 5 сутках сколько часов? (24*5=120ч, 24*10=240ч)

 

 

- Давайте сделаем вывод.

Земля вращается вокруг своей оси за 24часа, в следствии, чего происходит смена дня и ночи.

 

- Может ли солнце осветить землю сразу со всех сторон? Почему? (земля  шарообразная).

 

-  А теперь задание для самых внимательных. Послушайте ситуацию и попробуйте её объяснить.

 

 «По телевизору идёт трансляция футбольного матча. Семья вечером собралась у телевизора. Диктор говорит: «Сейчас 11 часов дня!». А Лена спрашивает: «Почему ведущий говорит, что сейчас день?» «Так ведь это в Америке» - отвечает Миша» Как это может быть?

 

4)  Просмотр фильма. (15мин)

5) Физминутка (2минутки) «День - ночь»

 

 

6) Отвечают на вопросы по пройденным теме. (карточки).  Блинов, Алиев, Самойлов.

Почему происходит смена дня и ночи

___________________________________  

 

Что такое сутки?

____________________________________

 

Сколько часов в сутках?

_______________________________________ 

 

 

 

Как называется промежуточное время суток между днём и ночью, ночью и днём?

_______________________________________ 

 

 

 

 

Какое значение имеет вращение Земли вокруг своей оси для жизни на Земле?

_________________________________________________________ 

 

____________________________________________________________  

 

____________________________________________________________

 

7) Проверка.

8) Выставление оценок. Дом.зад. (2-3)

9) Рефлексия. «Дело в шляпе».

 

 

·         Первая строка. 1 слово – понятие или тема (существительное).

·         Вторая строка. 2 слова – описание этого понятия (прилагательные).

·         Третья строка. 3 слова – действия (глаголы).

·         Четвертая строка. Фраза или предложение, показывающее отношение к теме (афоризм)

·         Пятая строка. 1 слово – синоним, который повторяет суть темы.

 

Земля

Загадочная и прекрасная

Не стоит на месте

Беречь её

Дом наш родной.

 

8) Проверка.

9) Итог урока.

10) Оценки.

11) Дом.зад пересказ.

 

 

 

 

 

Использованная литеоатура

1.    Интернет ресурсы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Почему происходит смена дня и ночи

___________________________________  

 

Что такое сутки?

____________________________________

 

Сколько часов в сутках?

_______________________________________ 

 

 

 

 

 

 

 

Как называется промежуточное время суток между днём и ночью, ночью и днём?

_______________________________________ 

 

 

 

 

 

 

 

 

Какое значение имеет вращение Земли вокруг своей оси для жизни на Земле?

_________________________________________________________ 

 

____________________________________________________________  

 

____________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по Познанию мира "Вращение земли вокруг оси. Смена дня и ночи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 196 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.09.2015 5152
    • DOCX 22.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макешева Альмира Билимбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Макешева Альмира Билимбековна
    Макешева Альмира Билимбековна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 19927
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 394 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 39 регионов

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные методы обучения и игровые практики для детей с ОВЗ

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 18 регионов