Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по познанию мира "Я - казах" (1 класс)

Урок по познанию мира "Я - казах" (1 класс)

Скачать материал

Предмет  Познание мира

Школа

Раздел

Дата  

ФИО учителя 

Класс: 1

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока

Я - казах

Цели обучения на уроке

1.3.1.1 рассказывать о жизни древних людей на основе изучения наглядных материалов

Цели урока

Все учащиеся смогут:  познакомиться с понятием «батыр», с легендой о батыре Толагае

Большинство учащихся смогут: понять роль батыров в истории казахов, составить характеристику батыру

Некоторые учащиеся смогут: рассказать о жизни людей на основе изучения наглядных материалов

Критерии успеха

Объясняют значение подвига батыров для народа

Составляют вопросы по теме урока

Составляют рассказ о батыре

Языковые цели

Учащиеся могут: объяснить смысл пословиц и поговорок

Ключевые слова и фразы:  фольклор, мужество

Вопросы для обсуждения:  можно ли в наше время стать героем?  

Привитие ценностей

Воспитание казахстанского патриотизма

Межпредметные связи

Естествознание

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

 

Приветствие детей

Создание положительного  эмоционального настроя

Актуализация знаний. Игра «Да» - «нет». Верно ли утверждение:

-          Первый человек появился в Африке? (да)

-          В древности люди путешествовали на автомобилях. (нет)

-          Саки и гунны были кочевниками (да)

-          Алматы – столица Казахстана (нет)

-          Томирис – персидская царица (нет)

-          Томирис победила коварного царя Кира (да)

-          Астана расположена на берегах реки Тобол (нет)

 

Середина урока

 

 

 

 

Работа с новой темой.

Введение понятия фольклор.

?объясните, кого называли батыром?

Работа с легендой о батыре Толагае

Легенда о Толагай батыре. Жили когда-то в степях Сарыарки несколько кочевых племен. Всего у них было вдоволь, были они счастливы.

И поскольку все у них было, эти люди так и говорили: «Всего у нас достаточно, все у нас есть, вот только одного у нас нет. Нет у нас батыра, который мог бы защитить нас, наше благополучие и наше богатство». И вот в одной семье родился ребенок с золотым хохолком на голове. Увидев, что мальчик этот необычный, собрался весь народ и затеял великий пир по случаю рождения своего батыра.

Мальчик рос не по дням, а по часам, через некоторое время он стал настоящим богатырем. Его родственники, чтобы не сглазить его, стали называть его не собственным именем, а придуманным — Толагай. Так за ним это имя и утвердилось

   В один год перестали идти дожди, жара высушила землю. Бедствие, обрушившееся на людей, заставило задуматься и Толагая. И тогда обратился он за советом к старцу по имени Дана.

Старец Дана ему сказал: «Дорогой Толагай, мы живем на открытой местности, рядом с нами нет гор, вокруг которых останавливались бы тучи. Поэтому и дождей у нас нет».

На это Толагай сказал: «Дедушка, если вы разрешите, я пойду и принесу на своей спине такую гору. Можно так сделать? » Тогда старик сказал: «Свет моих очей, Толагай, ты думаешь о своей родной земле, о своем народе, переживаешь за них! Нелегко принести на спине гору. И, тем не менее, на юге есть огромные горы Алатау, и там есть у них свой старец. Сходи, попроси у него разрешения!» И Дана благословил Толагая, пожелав ему доброго пути.

Отправился Толагай к горам Алатау, дошел до Великих гор и приветствовал их: «Мир вашему дому!» И изложил он тут горам свою просьбу. Древние горы Алатау выслушали его, оказали ему почет, поняли и, выполняя его просьбу, положили ему на плечи молодую гору, совсем еще ребенка среди гор.

И вот пошел Толагай, неся на себе гору, поначалу шел он легко, но через некоторое время тяжесть горы стала сказываться, ослабел Толагай. Прошло много времени, пока батыр медленно шел к себе домой, осторожно неся на плечах молодую гору. Очень устал Толагай, едва добрался до края родной земли, как упал и заснул, а гора, которую он нес на плечах, так и придавила его.

С того дня, говорят, Толагай спит под горой. Спит до сих пор. А маленькая гора-ребенок, которую принес батыр, с годами выросла, да так и называется — Толагай.

Работа по учебнику

Задание 1.  Метод «Семь стрел» - чертеж на доске.

Рассмотри рисунок к легенде. Запиши на стрелах качества батыра Толагая.

Чтение понятия «Легенда»

 

Динамическая пауза

Задание 2. Мудрость народа» - у учеников пословицы, смысл которых необходимо объяснить: нет земли без цветов, нет народа без героев. Дождь пройдет – земле счастье, батыр родился – народу счастье.

Задание 3. Знаешь ли ты... у каждого народа есть свой язык. Объясни, почему говорят: «Если исчезнет язык, то не будет и народа»?

Задание 4. Рассмотри портрет. Придумай к нему вопросы. Прочти текст. Попробуй ответить на вопросы одноклассников. 

 

Работа в тетради

Задани 1. Отметь предметы, принадлежащие Толагаю

Задание 2. Что ты ожешь рассказать о казахском народе? Напиши

Портрет Касым хана

Карточки с пословицами и поговорками

Конец урока

 

 

 

Итог урока: назови имена казахских батыров, какиеми качествами обладали батыры? Почему в народе так любят батыров?

Рефлексия: закончи предлоения: сегодня на уроке я узнал .....

 

Дополнительная информация

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности


Работа в парах, по учебнику, в тетради, составление вопросов

Анализ работа в тетради, формативное оценивание в течение урока, наблюдение за работой в парах, за ответами в ходе урока

Динамические паузы

Рефлексия

Были ли цели обучения реалистичными? Что учащиеся

сегодня изучили? На что была

направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная

дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я

реализовал и почему?

 

Общая оценка

 

 

Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

1:

2:

Что могло бы способствовать улучшению урока (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

1:

2:

Что я выявил(а) за время урока о классе или достижениях/трудностях отдельных учеников, на что необходимо обратить внимание на последующих уроках?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по познанию мира "Я - казах" (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.01.2018 4273
    • DOCX 20.8 кбайт
    • 108 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белошапкина Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белошапкина Татьяна Юрьевна
    Белошапкина Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 221609
    • Всего материалов: 92

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 31 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 43 регионов