Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по познанию мира.Тема " Пищеварительная система.Органы пищеварения"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по познанию мира.Тема " Пищеварительная система.Органы пищеварения"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

ТЕМА УРОКА: ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА. ОРГАНЫ ПИЩЕВАРЕНИЯ.

ЦЕЛЬ УРОКА: ФОРМИРОВАТЬ ЗНАНИЯ О ЗНАЧЕНИИ ДЫХАНИЯ,ОРГАНАХ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ И ИХ ФУНКЦИЯХ.

ЗАДАЧИ

1.ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С НЕОБХОДИМЫМИ ОРГАНИЗМУ ПИТАТЕЛЬНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ.

2.ДАТЬ ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ОБ ОРГАНАХ ПИЩЕВАРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА.

3.РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ ВЫДЕЛЯТЬ ГЛАВНОЕ, СУЩЕСТВЕННОЕ В ИЗУЧАЕМОМ МАТЕРИАЛЕ.

4.РАЗВИВАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ.

5.СОДЕЙСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕМУ ЗДОРОВЬЮ.

6.ВОСПИТЫВАТЬ АККУРАТНОСТЬ И ПРИЛЕЖАНИЕ.

ТИП УРОКА: ИЗУЧЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ.

ОБОРУДОВАНИЕ: УЧЕБНИК , ПРЕЗЕНТАЦИЯ. ТАБЛИЦА «ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА», ПРЕДМЕТНЫЕ КАРТИНКИ, ЭТИКЕТКИ ОТ РАЗЛИЧНЫХ ПРОДУКТОВ (МОЛОКО, СОК, ШОКОЛАД, БУЛОЧКА, ЙОГУРТ). КАРТОЧКИ СО СЛОВАМИ – БЕЛКИ, ЖИРЫ, УГЛЕВОДЫ, ВИТАМИНЫ.

ХОД УРОКА:

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ 

ДОБРЫЙ ДЕНЬ! МЫ РАДЫ ВАС ПРИВЕТСТВОВАТЬ, ЖЕЛАЕМ ВСЕМ УСПЕХОВ.

2 ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

- ВАШИМ ДОМАШНИМ ЗАДАНИЕМ БЫЛО СОСТАВИТЬ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ «ДЫХАНИЕ», ДЛЯ БУДУЩЕГО ТЕСТА. СДАЙТЕ ИХ. СПАСИБО.А СЕГОДНЯ ПРОВЕРИМ ЗНАНИЯ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕСТА. C:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0410.JPG

ТЕСТ ПО  ТЕМЕ:    « ОРГАНЫ ДЫХАНИЯ»                                                       

1. КАКАЯ СИСТЕМА ОРГАНОВ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ОРГАНИЗМ КИСЛОРОДОМ?

         А) ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ;

         Б) ДЫХАТЕЛЬНАЯ;

         В) ВЫДЕЛИТЕЛЬНАЯ;

2. КАКОЙ ОРГАН СОСТОИТ ИЗ МЕЛКИХ ПУЗЫРЬКОВ?

                      А) ТРАХЕЯ;

                      Б) НОСОВАЯ ПОЛОСТЬ;

                      В) ЛЁГКИЕ;

3. ЧТО МЫ ВЫДЫХАЕМ ИЗ ЛЁГКИХ?

                       А) АЗОТ;

                       Б) КИСЛОРОД;

                       В) УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ

4. КАКОЙ ОРГАН НЕ ОТНОСИТСЯ К ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ?

                    А) ПИЩЕВОД;

                    Б) ТРАХЕЯ;

                   В) ЛЁГКИЕ;

5. В КАКОМ ОРГАНЕ ДЫХАНИЯ ВОЗДУХ ОБОГРЕВАЕТСЯ?

                      А) ГОРТАНЬ;

                      Б) ТРАХЕЯ;

                      В)  НОСОВАЯ ПОЛОСТЬ;

6 БЕЗ ЧЕГО ЧЕЛОВЕК НЕ МОЖЕТ ПРОЖИТЬ?

                           А) БЕЗ ВОЗДУХА

                        Б) БЕЗ СОКРОВИЩ;

                          В) БЕЗ МАШИНЫ;

7. В КАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ВОЗДУХ  ПРИ ВДОХЕ ПРОХОДИТ  ПО ОРГАНАМ ДЫХАНИЯ?

                            А) НОСОВАЯ ПОЛОСТЬ, ЛЁГКИЕ, ТРАХЕЯ, БРОНХИ;

                            Б) БРОНХИ, ЛЁГКИЕ, НОСОВАЯ ПОЛОСТЬ, ТРАХЕЯ;

                            В) НОСОВАЯ ПОЛОСТЬ, ТРАХЕЯ, БРОНХИ, ЛЁГКИЕ;
ПРОВЕРКА ТЕСТА. САМООЦЕНКА Б В В А В А В 1-2 ОШИБКИ «4»,3 ОШИБКИ «3»

ВАМ БЫЛО ДАНО ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ-СОСТАВИТЬ КОМПЛЕКС ДЫХАТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ ОТ ПРОСТУДЫ. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ ДАНО ЗАДАНИЕ? ПРОВОДИТ УЧЕНИК.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

ЭПИГРАФОМ К УРОКУ Я ВЫБРАЛА СЛОВА АРАБСКОГО ВРАЧА АБУ АЛИ ХУСЕЙНА «ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ПИТАЕТСЯ ПРАВИЛЬНО, ТО ЖИВЕТ ДОЛЬШЕ И АКТИВНЕЕ»

ОБЪЯСНИТЕ ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ПИТАНИЕ- ЭТО ПРОЦЕСС ПОЛУЧЕНИЯ ИЗ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ОРГАНИЧЕСКИ БОГАТЫХ ЭНЕРГИЕЙ ВЕЩЕСТВ.

- ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕК ПИТАЕТСЯ? ОПРЕДЕЛИТЕ ЦЕЛИ ПИТАНИЯC:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0416.JPG

-РАСТИ, ЖИТЬ, ПОЛУЧАТЬ ВИТАМИНЫ, БЫТЬ ЗДОРОВЫМ, НАБИРАТЬСЯ СИЛ, ЭНЕРГИИ ИЗ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ.

ПИТАНИЕ ОТНОСИТСЯ К КАКОЙ СИСТЕМЕ ОРГАНИЗМА? ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ, КРОВЕНОСНОЙ,ДЫХАТЕЛЬНОЙ, ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ

ТЕМА СЕГОДНЯШНЕГО УРОКА «ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА»

4 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА В ГРУППАХ, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ У ВАС НА СТОЛЕ.

У ВАС НА ПАРТАХ ЛЕЖАТ ЭТИКЕТКИ ОТ УПАКОВОК РАЗНЫХ ПРОДУКТОВ, ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ И СКАЖИТЕ, КАКИЕ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА СОДЕРЖАТЬСЯ В ДАННЫХ ПРОДУКТАХ. (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ) C:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0395.JPG

(СЛОВА — ЖИРЫ, БЕЛКИ, УГЛЕВОДЫ )СОСТАВЬТЕ КАРТУ УМА ЭТИХ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ

ДАВАЙТЕ ПОСЛУШАЕМ СООБЩЕНИЯ РЕБЯТ

БЕЛКИ – ВЕЩЕСТВА, КОТОРЫЕ СЛУЖАТ ОСНОВНЫМ СТРОИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ ДЛЯ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА. ОСОБЕННО НУЖЕН ТАКОЙ «МАТЕРИАЛ» ДЕТЯМ – ДЛЯ РОСТА И РАЗВИТИЯ. БЕЛКИ СОДЕРЖАТСЯ ВО МНОГИХ ПРОДУКТАХ. ИМИ БОГАТЫ ТВОРОГ, ЯЙЦА, МЯСО, РЫБА, ГОРОХ, ФАСОЛЬ. 

ЖИРЫ ОБЕСПЕЧИВАЮТ ОРГАНИЗМ ЭНЕРГИЕЙ, А ТАКЖЕ СЛУЖАТ «СТРОИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ» ТЕЛА. ИСТОЧНИКОМ ЖИРОВ ЯВЛЯЮТСЯ СЛИВОЧНОЕ И РАСТИТЕЛЬНОЕ МАСЛО, МАРГАРИН, СМЕТАНА. 

УГЛЕВОДЫ – ГЛАВНЫЙ ПОСТАВЩИК ЭНЕРГИИ ДЛЯ НАШЕГО ТЕЛА. К НИМ ОТНОСЯТСЯ САХАР И КРАХМАЛ. УГЛЕВОДАМИ БОГАТЫ ХЛЕБ, КРУПЫ, КАРТОФЕЛЬ, МАКАРОНЫ, КОНДИТЕРСКИЕ ИЗДЕЛИЯ, ФРУКТЫ. 

МОЛОДЦЫ! У ВАС ПОЛУЧИЛИСЬ ПОЛНЫЕ, СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ РАССКАЗЫ

- КАКИЕ ЖЕ ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВЕЩЕСТВА ЧЕЛОВЕК ПОЛУЧАЕТ С ПИЩЕЙ ? ( БЕЛКИ, ЖИРЫ И УГЛЕВОДЫ )

- ДАВАЙТЕ ВЕРНЁМСЯ К ЭТИКЕТКАМ И ПОСМОТРИМ, КАКОЕ КОЛИЧЕСТВО ЖИРОВ, БЕЛКОВ И УГЛЕВОДОВ СОДЕРЖАТСЯ

В КАЖДОМ ПРОДУКТЕ ПИТАНИЯ.

ЗАПОЛНЯТЬ ТАБЛИЦУ МЫ БУДЕМ КОЛЛЕКТИВНО.


ЖИРЫ

БЕЛКИ

УГЛЕВОДЫ

ВИТАМИНЫ

МОЛОКО

2,5 Г

2,9 Г

3,9 Г

D

ШОКОЛАД

32 Г

5,2 Г

59 Г

A

ХЛЕБ

2,9 Г

8,1 Г

54,2 Г

B

СОК

----

-----

12 Г

C

РЫБА

0,4Г

20,2 Г

-----

E



ПОДНИМАЮ ЭТИКЕТКУ МОЛОКА И ПОКАЗЫВАЮ ДЕТЯМ.

ПЕРВЫЙ ПРОДУКТ, ПИЩЕВУЮ ЦЕННОСТЬ, КОТОРОГО МЫ РАССМОТРИМ – МОЛОКО.

-СКОЛЬКО ПРОЦЕНТОВ СОДЕРЖИТ МОЛОКО — ЖИРОВ , УГЛЕВОДОВ, БЕЛКОВ?

СЛЕДУЮЩИЙ ПРОДУКТ ШОКОЛАД.

ЗАПИШИТЕ КАКОЕ КОЛИЧЕСТВО СОДЕРЖИТСЯ БЕЛКОВ, ЖИРОВ И УГЛЕВОДОВ В НЁМ.

ТРЕТИЙ ПРОДУКТ – ПШЕНИЧНЫЙ ХЛЕБ. РЕБЯТА ЗАПИСЫВАЮТ ДАННЫЕ В ТРЕТЬЕЙ СТРОКЕ.

ДАЛЕЕ МЫ ПОГОВОРИМ О СОКЕ.

ЧТО ИНТЕРЕСНОГО ВЫ ЗАМЕТИЛИ? (НЕ СОДЕРЖИТ ЖИРОВ И БЕЛКОВ)

ПОГОВОРИМ О РЫБЕ.

КАКАЯ КОЛОНКА ОСТАЛАСЬ НЕЗАПОЛНЕННОЙ? (ВИТАМИНЫ) КАРИНА ПОЛУЧАЛА ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ, РАССКАЗАТЬ О ВИТАМИНАХ. C:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0388.JPGПОСЛУШАЙТЕ ЕЁ РАССКАЗ И ЗАПОЛНИТЕ КОЛОНКУ О ВИТАМИНАХ. ( УЧЕНИЦА У ДОСКИ)

ЗАПИШИТЕ НАЗВАНИЯ ВИТАМИНОВ В СВОЮ ТАБЛИЦУ. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО НАЗВАНИЯ ВИТАМИНОВ ОБОЗНАЧАЮТ БОЛЬШИМИ ЛАТИНСКИМИ БУКВАМИ.

СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД. ЖИРОВ БОЛЬШЕ В ШОКОЛАДЕ,БЕЛКОВ В РЫБЕ, УГЛЕВОДОВ В ХЛЕБЕ.

КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ НАША ПИЩА? (РАЗНООБРАЗНОЙ)

4 УСВОЕНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ.

КАК ЖЕ ПРОИСХОДИТ ПРОЦЕСС ПИЩЕВАРЕНИЯ?ОКАЗЫВАЕТСЯ, ОН НАЧИНАЕТСЯ ЕЩЕ ДО ТОГО, КАК ПИЩА ПОПАДАЕТ В РОТ.ПОНАБЛЮДАЙТЕ, ЧТО БУДЕТ ПРОИСХОДИТЬ В ВАШЕМ ОРГАНИЗМЕ, ПОКА Я РЕЖУ ЛИМОН. НАЧАЛОСЬ ВЫДЕЛЕНИЕ СЛЮНЫ.ЭТО И ЕСТЬ НАЧАЛО ПРОЦЕССА ПИЩЕВАРЕНИЯ. ЗА СУТКИ ВЗРОСЛЫЙ ЧЕЛОВЕК ВЫДЕЛЯЕТ 1,5 ЛИТРА СЛЮНЫ. C:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0389.JPG

ЭКСПЕРЕМЕНТ-СЪЕШЬТЕ КОНФЕТУ, КОГДА ПИЩА ПОПАДАЕТ В РОТОВУЮ ПОЛОСТЬ, МЫ ПЕРЕЖЁВЫВАЕМ ПИЩУ, НАШИ ЗУБЫ ПРЕВРАЩАЮТ ЕЁ В МАЛЕНЬКИЕ КУСОЧКИ И ПЕРЕМЕШИВАЕТСЯ ЯЗЫКОМ. СЛЮНА РАЗМЯГЧАЕТ ПИЩУ И ОБЛЕГЧАЕТ ПРОЦЕСС ГЛОТАНИЯ. ЯЗЫК ПРОТАЛКИВАЕТ ПИЩУ В ГЛОТКУ. ЧЕРЕЗ ГЛОТКУ И ПИЩЕВОД ЕДА ПОПАДАЕТ В ЖЕЛУДОК. В ЖЕЛУДКЕ ЕДА ПЕРЕВАРИВАЕТСЯ ДО СОСТОЯНИЯ ГУСТОГО СУПА. ЭТА КАШИЦА ПРОХОДИТ ДАЛЬШЕ В КИШЕЧНИК. ТАМ И ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ЕЕ ПЕРЕВАРИВАНИЕ. БОЛЬШУЮ РОЛЬ В ПИЩЕВАРЕНИИ ИГРАЕТ ПЕЧЕНЬ. ОНА ВЫДЕЛЯЕТ В ТОНКУЮ КИШКУ ЖИДКОСТЬ-ЖЕЛЧЬ.В ТОНКОМ КИШЕЧНИКЕ ЧАСТИЦЫ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ ВПИТЫВАЮТСЯ В КРОВЬ. КРОВЬ РАЗНОСИТ ИХ ПО ВСЕМУ ТЕЛУ. ОСТАТКИ ПОПАДАЮТ В ТОЛСТЫЙ КИШЕЧНИК..ЗДЕСЬ ПОЛЕЗНЫЕ ВЕЩЕСТВА И ВОДА ВСАСЫВАЕТСЯ В КРОВЬ. ОСТАТКИ ВЫНОСЯТСЯ В ПРЯМУЮ КИШКУ.

5 ПЕРВИЧНАЯ ПРОВЕРКА ПОНИМАНИЯ.

ПОКАЖИТЕ ЭТОТ ПРОЦЕСС В ГРУППЕ ИЗ ПОДРУЧНЫХ СРЕДСТВ. C:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0397.JPG

6 ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ И СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ.

ДЛЯ ПОЛНОГО ВОСПРИЯТИЯ ТЕМЫ УРОКА ПОСМОТРИТЕ ОБУЧАЮЩИЙ МУЛЬТФИЛЬМC:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0381.JPG

7 РЕФЛЕКСИЯ

ТРЕХМИНУТНАЯ ПАУЗА ( ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ) C:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0371.JPG

Я ИЗМЕНИЛ СВОЕ ОТНОШЕНИЕ К…….

Я УЗНАЛ БОЛЬШЕ О ……

Я УДИВИЛСЯ ТОМУ,ЧТО….

Я ПОЧУВСТВОВАЛ….

САМООЦЕНКА….

8 ИНФОРМАЦИЯ О ДОМАШНЕМ ЗАДАНИИ.

ЗАДАНИЕ ДОМОЙ ТРЕХУРОВНЕВОЕC:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0407.JPG

1 ГРУППА КИНИСТЕТИКИ ПРОВЕДИТЕ ОПЫТЫ С ЖЕВАЧКОЙ,РАСТВОРЯЯ ЕЁ В ВОДЕ, СОКЕ,ЧАЕ,КОФЕ. СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД О ЕЕ РАСТВОРИМОСТИ. C:\Users\Бася\Desktop\урок пищеварение\DSC_0408.JPG

ГРУППА ВИЗУАЛЫ-С РАЗНЫХ ИСТОЧНТКОВ В ВИДЕ ТАБЛИЦЫ СОБРАТЬ ИНФОРМАЦИЮ О ИМБИРЕ О ТОМ, ЧТО ЭТО ЛУЧШИЙ ПРОДУКТ ДЛЯ ПЕРЕРАБОТКИ ПИЩИ.

ГРУППА АУДИАЛЫ- ВЗЯТЬ ИНТЕРВЬЮ ВСЕХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ О ПОЛЬЗЕ ЙОГУРТА



8 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

- ЧТО НУЖНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-159195
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>