Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по Предметно-практическому обучению для 3класса (Iвид, ЗПР) "Календарь"

Урок по Предметно-практическому обучению для 3класса (Iвид, ЗПР) "Календарь"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Образец Календаря.doc

библиотека
материалов

ЯНВАРЬ


hello_html_5d2e598d.jpg


Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.



hello_html_m72ba9c33.jpg1

2

3

4

5

6

hello_html_mddc6b64.jpg7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31




ФЕВРАЛЬ


hello_html_3a250458.jpg


Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.






1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

hello_html_m4e635c3d.jpg19

20

21

22

23

24

25

26

27

28




МАРТ

hello_html_a4573f7.jpg


Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Вс.






1

2

3

4

5

6

7

hello_html_7380cbb1.jpg8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30



Выбранный для просмотра документ Таблички на урок.doc

библиотека
материалов

Как ты слышишь?


Я слышу хорошо.

Я не слышу.


Поздоровайся (-тесь)


Здра(в)ствуйте.


Какой по счёту урок сейчас?


Сейчас … урок


Какой урок сейчас?


Сейчас урок ППО


, попроси … узнать у меня какая тема урока


, спроси у Т.А., какая тема урока


Т.А., какая тема урока.


Отгадай(-те) загадку.


Сам дней не знает,

А другим указывает.

Что это?


Календарь


ТЕМА:


«МОДЕЛИРОВАНИЕ И


КОНСТРУИРОВАНИЕ


ИЗ БУМАГИ И


КАРТОНА.


КАЛЕНДАРЬ


(КОЛЛЕКТИВНАЯ


РАБОТА)»


Прочитай(-те) план

урока


ПЛАН УРОКА.


  1. Сначала будем

проверять домашнее

задание


  1. Потом будем делать

календарь


Что будем делать

сначала?







Что будем делать потом?


Что будем делать сейчас?


Какое было домашнее

задание?


Дома нужно было найти картинки и подготовить рассказ о времени года


Какое время года ты

выбрал(а)?



КАКОЕ БЫЛО ДОМАШНЕЕ

ЗАДАНИЕ?

ДОМА НУЖНО БЫЛО…

КТО ГОТОВ ОТВЕЧАТЬ?

Я ГОТОВ(А) ОТВЕЧАТЬ.


Покажи картинки.

Назови (летние, зимние, весенние, осенние)месяцы

Назови (летние, зимние, весенние, осенние) праздники.


Что мы делали?


Мы проверяли домашнее задание.




Спросите у меня, как мы будем делать календарь.


Т.А., скажите, как мы будем делать календарь.


Что есть на данном листе?


На данном листе есть название месяца, картинка месяца, таблица (названия дней недели и числа)


Каким цветом написаны числа?


Прочитайте, что будем

делать




Все числа написаны чёрным цветом, а выходные и праздничные дни - красным.




НАПИШИ НАЗВАНИЕ МЕСЯЦА


СОЗДАЙ ТАБЛИЦУ


ВСТАВЬ КАРТИНКУ МЕСЯЦА


НАПИШИ ДНИ НЕДЕЛИ


НАПИШИ ЧИСЛА


ВЫДЕЛИ ВЫХОДНЫЕ И ПРАЗДНИЧНЫЕ ДНИ.


Расположите таблички по порядку

Я расположил(а) таблички по порядку.


ПЛАН РАБОТЫ


ОТКРОЙ(ТЕ) НОУТБУК


Я ОТКРЫЛ(А) НОУТБУК


ОТКРОЙТЕ МЕНЮ «ПУСК»


Я ОТКРЫЛ(А)

МЕНЮ «ПУСК»


ОТКРОЙТЕ ДОКУМЕНТ(hello_html_m6e6e7db4.jpg)


Я ОТКРЫЛ(А) ДОКУМЕНТ


Сначала будем писать название месяца


Назовите, первый месяц вашего времени года


Напишите, название первого месяца времени года




Первый весенний (осенний, летний, зимний) месяц - это март (сентябрь, июнь, декабрь)




СПРОСИ У …, ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ ПОТОМ.

, СКАЖИ, ЧТО БУДЕМ ДЕЛАТЬ СНАЧАЛА (ПОТОМ, ЗАТЕМ)?

СНАЧАЛА (ПОТОМ, ЗАТЕМ) БУДЕМ …



Открой(-те) папку с картинками


Я открыл(а) папку с картинками



Выберите картинку месяца и скопируйте её


Я выбрал(а) картинку и скопировал(а) её


Вставьте картинку в документ


Я вставил(а) картинку




Возьмите календарь и найдите свой месяц.


Посчитайте, сколько строк и столбцов в вашем месяце.


В моей таблице будет … строк и … столбцов


Сверху нажмите слово «вставка» и выберите слово «Таблица»

Я нажал(а) слово «Вставка» и выбрал слово «Таблица»


Я отметил(а)строки и столбцы




Отметьте нужное число строк и столбцов в таблице


У МЕНЯ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА


КТО ХОЧЕТ ПОМОЧЬ …?

МОЖНО Я ПОМОГУ …?


Что мы сделали?


Мы создали таблицу.


Сейчас будем писать дни недели


Напишите, в первой строчке название дней недели

Я написал дни недели.


с какого дня недели начинается твой месяц?


Мой месяц начинается с …


Сейчас будем расставлять числа.


Сколько дней в марте (сентябре, июне, декабре)?

В марте (сентябре, июне, декабре) … дней



Расставьте числа


Я расставил(а)числа


Сейчас будем выделять выходные дни и праздники


Выделите выходные дни и праздники


Я выделил(а) выходные дни и праздники


ЧТО МЫ ДЕЛАЛИ СЕГОДНЯ НА УРОКЕ?

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ МЫ СНАЧАЛА (ПОТОМ, ЗАТЕМ)…


СПРОСИТЕ, КАКИЕ ОТМЕТКИ ЗА УРОК ВЫ ПОЛУЧИЛИ?

Т.А., СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, КАКИЕ ОТМЕТКИ ЗА УРОК МЫ ПОЛУЧИЛИ?

ПЛАН ОТВЕТА.


  1. ВРЕМЯ ГОДА.

  2. МЕСЯЦЫ.

  3. ПРАЗДНИКИ.

Я ВЫБРАЛ(А) (КАКОЕ ВРЕМЯ ГОДА?)...

(КАКИЕ?) МЕСЯЦЫ: …, …, ….

(КАКИЕ?) ПРАЗДНИКИ: …, …, ….


ПЛАН РАБОТЫ.

1. Напиши название месяца.

2. Вставь картинку месяца

3. Создай таблицу

4. Напиши дни недели

5. Напиши числа

6. Выдели выходные и праздничные дни.

Выбранный для просмотра документ Урок ППО Календарь Красницкая Т.А..doc

библиотека
материалов

hello_html_m6b778d5e.jpg

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное специальное

(коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,

воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 5 городского округа Тольятти


ул. Лесная, д. 13, г. Тольятти, обл. Самарская, 445010.

тел. 22-58-85, 22-54-92, 22-58-70, тел/факс 22-93-71 E-mail: school5i@edu.tgl.ru

ИНН 6323022690; КПП 632401001; ОГРН 1036301039290






КОНСПЕКТ

открытого урока

по предметно-практическому обучению

для 3 «В» класса (имплантированных)



«МОДЕЛИРОВАНИЕ И КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ И КАРТОНА. КАЛЕНДАРЬ (КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА)»









Выполнила: Красницкая Т.А., учитель начальных классов.












2013-2014 учебный год

Цель: создание календаря путем использования ИКТ.

Задачи:

- формировать умение отбирать картинки по теме

- формировать умение коллективно составлять пооперационный план работы, восстанавливать пункты плана, данные вразброс

- продолжить работу над формированием умения работать в коллективе и выполнять указания

- формировать умение определять количество строк, столбцов в таблице

- повторить и обобщить знания по теме: «Времена года» (повторить приметы каждого времени года, выделить основные праздничные даты)

- учить работать в текстовом редакторе Word: печатать, создавать таблицу, вставлять рисунки

- закрепить умение внимательно слушать инструкции педагога и чётко следовать им

- продолжить работу над формированием умения работать с планом


Оборудование:

- проектор

- ноутбуки (5шт.)

- мышки

- Программное обеспечение (Word2010)

- флешка

- таблички (план урока, работы, поручения)


ХОД УРОКА:


РЕЧЬ И ДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ

РЕЧЬ И ДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ

I. Орг. момент

- [ПА-ПА-ПА]

- [Как ты слышишь,…(имя ученика)?]

- [Поздоровайтесь]


- [Какой по счёту урок сейчас?]

- [Какой урок сейчас?]



- Я слышу хорошо./ Я не слышу.

- Здра(в)ствуйте


- Сейчас … урок

- Сейчас урок ППО


1. Сообщение темы урока

- Егор, попроси Данилу узнать у меня какая тема урока



- Чтобы узнать тему урока, [отгадайте загадку]:

Сам дней не знает,

А другим указывает.

Что это?

- Верно, ребята, это календарь.

А тема нашего урока звучит так (открываю на доске), давайте прочитаем

- Данила, спроси у Т.А., какая тема урока

- Т.А., какая тема урока.






- Календарь



(Дети читают хором тему)

Тема: «Моделирование и конструирование из бумаги и картона. Календарь (Коллективная работа)».

2. Работа с планом урока

- Ребята, [прочитайте план урока] (висит на доске) :





- Данила, спроси у Ани, что будем делать сначала

(Аналогично прорабатываются другие пункты плана урока)

(дети самостоятельно читают план урока)

1. Сначала будем проверять домашнее задание

2. Потом будем делать календарь


- Аня, что будем делать сначала?

- Сначала будем ...

(Потом будем ….)

II. Основная часть

1. Проверка домашнего задания

- [Что будем делать сейчас?]



- [Какое было домашнее задание?]


- Верно, поможет вам рассказать о времени года вот этот план. Давайте прочитаем его





- [Кто готов отвечать?]

(Показ картинок сопровождается рассказом)


(Если ученик затрудняется самостоятельно рассказать, задаю наводящие вопросы:

- Какое время года ты выбрал(а)? Покажи картинки.

- Назови … месяцы. Покажи картинки

- Назови … праздники.)










- [Что мы делали?]

- Сейчас будем проверять домашнее задание.


Дома нужно было найти картинки и подготовить рассказ о времени года



Дети читают хором план ответа:

  1. Время года

  2. Месяцы.

  3. Праздники


- Я готов(а).


- Я выбрал зиму. Зимние месяцы: декабрь, январь, февраль. Зимние праздники: 1января - Новый год, 7 января - Рождество, День рождение у Егора – 19 февраля, День Защитников Отечества – 23 февраля.

(Я выбрал весну. Весенние месяцы: март, апрель, май. Весенние праздники: Женский день – 8 марта, День смеха – 1 апреля, День труда – 1мая, День Победы – 9 мая.

Я выбрал лето. Летние месяцы: июнь, июль, август. Летние праздники: День защиты детей – 1июня, День рождение у Амира – 2 июня, День рождение у Данилы – 28июля.) (Одновременно с рассказом ребёнок показывает картинки)

- Мы проверяли домашнее задание.


Отработка произношения слов.

Рождество

День Рождения

День Защитников Отечества

День защиты детей

3. Физ. минутка (проводит ребёнок)

4. Практическая работа


- [Что будем делать сейчас?]


- Спросите у меня, как мы будем делать календарь.


- Мы будем делать календарь с помощью компьютера (Показ образца)


- Посмотрите и скажите, что есть на данном листе

(если дети затрудняются указываю указкой на соответствующие поля календаря)

- Каким цветом написаны числа?





- Сейчас будем делать календарь.


- Т.А., скажите, как мы будем делать календарь.






- На данном листе есть название месяца, картинка месяца, таблица (названия дней недели и числа)



- Все числа написаны чёрным цветом, а выходные и праздничные дни - красным.



Отработка произношения слов

Выходные

Праздничные дни

- [Прочитайте, что будем делать].

(дети читают таблички с поручениями вразброс)






- [Расположите таблички по порядку]. (один ученик работает у доски остальные на месте. По окончанию работы дети сравнивают свой план с планом товарища)

- Что получилось?

- [Прочитайте план работы]:








- Итак, начинаем работу.

- Откройте ноутбук.

- Откройте меню «Пуск»

- Откройте Документ (hello_html_m6e6e7db4.jpg)


1. Написание названия месяца.

- [Что будем делать сначала?]




- [Назовите, первый месяц вашего времени года.]


- Напишите, название первого месяца времени года

1. Напиши название месяца.

2. Создай таблицу.

3. Вставь картинку месяца

4. Напиши дни недели

5. Напиши числа

6. Выдели выходные и праздничные дни.


- Я расположил(а) таблички по порядку.





- План работы.

Дети читают все вместе план работы:

1. Напиши название месяца.

2. Вставь картинку месяца

3. Создай таблицу

4. Напиши. дни недели

5. Напиши числа

6. Выдели выходные и праздничные дни.


- Я открыл(а) ноутбук

- Я открыл(а)меню «Пуск»


- Я открыл(а)…



- Сначала будем писать название месяца


- Первый весенний (осенний, летний, зимний) месяц - это март (сентябрь, июнь, декабрь)


-Я написал(а) название месяца



Отработка произношения

Копировать

Скопируйте- скопировал


2. Вставка картинки месяца.

-[…, спроси у … что будем делать потом]


- Откройте папку с картинками.


- Выберите картинку месяца и скопируйте её (нажмите на неё правой кнопкой мышки и выберите «Копировать»)


- Вставьте картинку в документ (Откройте документ. Поставьте курсор под название месяца. Нажмите правой кнопкой мыши. Выберите «Вставить»)


- …, скажи, что будем делать потом

- Потом будем вставлять картинку


- Я открыл(а) папку с картинками


- Я выбрал(а) картинку и скопировал(а) её





- Я вставил(а) картинку





Отработка произношения

Создать - создавать

Создавать таблицу

Строка

Столбец

Сколько будет строк и столбцов в таблице?

3. Создание таблицы.

-[…, спроси у … что будем делать потом]


- Возьмите календарь и найдите свой месяц.

-Посчитайте, сколько строк и столбцов в вашем месяце.

Сколько будет строк и столбцов в вашей таблице?

(Сколько дней в неделе?) Сколько недель в …(месяце)?

- Сверху нажмите слово «вставка» и выберите слово «Таблица»


- Отметьте нужное число строк и столбцов в таблице



- [Кто хочет помочь …]



- [Что мы сделали?]


4. Написание дней недели.

- [Что будем делать сейчас?Ъ.


- Напишите в первой строчке название дней недели


5. Написание чисел.

- [Что будем делать сейчас?]


- [Сколько дней в твоём месяце?]


- С какого дня недели начинается твой месяц?

- Расставьте числа


6. Выделение выходных дней и праздников.


- [Что будем делать сейчас?]



- Выделите выходные дни и праздники


- [Что мы делали?]


- …, скажи, что будем делать потом

- Потом будем создавать таблицу







- В моей таблице будет … строк и … столбцов



-Я нажал(а) слово «Вставка» и выбрал слово «Таблица»


- Я отметил(а)строки и столбцы

- У меня не получается, помогите, пожалуйста


- Можно я помогу …



- Мы создали таблицу



- Сейчас будем писать дни недели


- Я написал дни недели.




- Сейчас будем расставлять числа.


- В марте (сентябре, июне, декабре) … дней

- Мой месяц начинается с …


Я расставил(а)числа





- Сейчас будем выделять выходные дни и праздники


- Я выделил(а) выходные дни и праздники

- Мы делали календарь


III. Подведение итогов. Оценивание.

- [Что мы делали сегодня на уроке?]

- На следующем уроке мы продолжим эту работу.

- [Спросите у меня, какие отметки за урок вы получили сегодня.]

Сегодня на уроке мы сначала …, потом …, затем …



- Т.А., скажите, пожалуйста, какие отметки за урок мы получили сегодня


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-132668

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>