Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок по предмету "Человек и мир" на тему "Комнатные цветы"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по предмету "Человек и мир" на тему "Комнатные цветы"

библиотека
материалов

hello_html_40c8629c.gifhello_html_583c9d55.gifhello_html_24f5ac21.gifhello_html_122a1422.gifhello_html_6c53f68c.gifhello_html_m3dd199fe.gifhello_html_3082c4d5.gifhello_html_m542edd1d.gifhello_html_2470732d.gifhello_html_6b228c34.gifhello_html_m5f480e42.gifhello_html_74c3b236.gifhello_html_73d42961.gifhello_html_5e16c5a1.gifhello_html_7d9f50be.gifhello_html_m72e78ce9.gifИнформационная карта урока «Человек и мир» Дата____________

Класс: 8 «Б» (2 тип);

Тема урока: «Комнатные растения. Узнавание, называние, уход»

Цель: Научить детей ухаживать за комнатными цветами (поливать, рыхлить, протирать листочки)

Задачи:

1.Закрепить название комнатного растения (фикус, герань, фиалка), его части (корень, ствол, листья, цветок).

2Познакомить с правильными приемами работы: положить лист на ладонь левой руки, в правую взять влажную тряпочку и обтереть весь лист.

3.Корректировать эмоционально – волевую сферу, моторику рук, связную речь.

4.Воспитывать любовь, заботу к комнатным растениям, желание ухаживать за ними.

Подготовка к занятию. На клеенке расставить комнатные растения, чтобы к каждому можно было свободно подойти. Рядом с каждым растением положить две – три влажные тряпочки, пультиватор, кисточку, палочку.

Индивидуальная работа: с каждым ребенком поупражняться в правильной поливке растений.

Оборудование: живые комнатные растения (в горшках), предметы для ухода за ними (лейка с водой, палочка, тряпочка, пультиватор), компьютерная презентация по теме урока, сюжетные картинки к игре.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

  1. ППН

Я улыбнусь вам и вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь урок было хорошее настроение.

Выполняют действия по указанию учителя


  1. Основная часть



1.Актвизаци познавательной деятельности

Чистоговорка



Игра «Найди лишний предмет»


































2. Повторение

Соотнесения части растения

с картиной





















3. Работа над новым материалом















4. Физминутка под музыку


5. Практическая работа















6. Обобщение

Повторение раннее изученного стихотворения с опорой на мнемотаблицу.




  1. Итог урока. Рефлексия.













Ок – ок – ок – на окне цветок

Сток – сток – сток – зеленый лепесток

Лили – лили –лили – мы цветы полили


Учитель вывешивает последовательно картинки на доску


- Посмотрите внимательно на картинку, какой предмет лишний? Почему?


- Что здесь лишнее? Почему?

Читаю загадку (Слайд 2)

«Воздух очищает, создают уют. На окнах зеленеют, и зимой цветут

- Давайте, повторим названия цветов (фикус, герань, фиалка)

- А как называются цветы, которые растут в комнате?

У нас в классе есть эти цветы?

- Миша, подай мне герань. Саша, принеси фикус. Азизхан поставь на стол фиалку

- Что нам дают комнатные растения?. (слайд 3)



Уч-ль вывешивает картину «Части растения» (слайд 4)

- Давайте, вспомним из каких частей состоит растение

-У цветов есть корень. Это – корни. У цветов есть стебель. Это – стебли. У цветов есть листья. Это – листья. У цветов есть цветы. Это – цветы.


Посмотрите, чем отичаются цветы.

- какие листья у фикуса

- Какой формы? (овальные)

- А какие листья у герани и фикуса (маленькие, зеленые, полукруглые)

Герань – не только красивое, но и полезное растение. Ее даже называют «доктор ухо-горло-нос», потому что она помогает людям справиться с болезнями уха, горла и носа. А вот комары, мухи и моль, наоборот, не любят запах герани и улетают.


- Что нужно растениям (вода, воздух, земля, доброта)

- Что значит ухаживать?

- Если, мы не будем поливать, цветы, что с ними станет? (Слайд 6)

- Какие инструменты, нужно, чтоб ухаживать за цветами (Слайд 7)


Рассказываю и показываю все действия по уходу.

- Сегодня, ребята, мы научимся правильно ухаживать за цветами. Научимся поливать, рыхлить, протирать листочки.

-1. Поливать осторожно, чтобы не разбрызгать землю. Вода должна быть комнатной температуры, тёплой, ни в коем случае холодной. Воду нужно лить только на землю. На листья воду лить нельзя. Поливать нужно до тех пор, пока земля не покроется водой.

- 2. После полива почву надо прорыхлить, так как корням растения нужна не только вода, но и воздух. Рыхлить почву нужно слегка на поверхности и только по краю горшка, чтобы не повредить корни.

- 3. А еще дети чтобы растения лучше росли, их нужно протирать влажной тряпочкой . Протирают листья влажной тряпочкой или обмахивают кисточкой. А еще растениям нужен солнечный свет, поэтому их ставят на окно или рядом с ним.



Показываю движения

Организовать работу. Оказывать индивидуальную помощь.

Сегодня мы поучимся протирать листочки. Посмотрите, как это буду делать я. Расправляю тряпочку на правой руке, на левую руку я кладу листок фикуса и осторожно, чтобы не повредить его протираю влажной тряпочкой. Потом осторожно поверну листик и протру его снизу. Посмотрите, какой листик стал чистым. А теперь все заверните рукава, подойдите к растениям и попробуйте сами протереть листья фикуса: расправьте все тряпочки на правой руке, вот так, как это сделала я. На левую руку положите листик фикуса. ( проверяю , чтобы все положили лист фикуса на левую руку) . вот теперь можно протирать листочки. протерли один, протрите еще один, еще один, вот сколько много листочков мы протерли. (дети выполняют задание. В ходе работы помогаю им советом, в необходимых случаях показываю, как правильно протирать листья


Раздать опору. Проговаривать с учащимися.







- Чему учились сегодня на уроке?

- Как надо ухаживать за цветами?







Убирают нужную картину









Фиалка. Остальные овощи






Герань. Остальные молочные продукты






Проговаривают названия, отвечают


О цветах



Комнатные



Красоту, чистый воздух, уют




Проговаривают части растения, читают на карточке названия части растения и соотносят их с картинкой






Участвуют в беседе



























Движения выполняют под музыку




Алимжан опрыскивает пультиватором листочки фиалки

Камила, рыхлит землю

Миша, Азиза протирают листочки фикуса

Азизхан, Саша С кисточкой убирают пыль с герани







Рассказывают стихотворение о фиалке по мнемотаблице





Ответы учащихся

















Я начинаю предложение, а вы заканчиваете свой ответ  со слов для того чтобы.

-Комнатные растения необходимо поливать…

1-…..для того, чтобы они не завяли.

-Листья на комнатных растениях нужно протирать…

2-…..для того, чтобы они могли дышать.

-Комнатным растениям нужен солнечный свет…

3-… для того, чтобы они могли хорошо расти.

-Комнатные растения нужны человеку…

4-…для того чтобы украшать его дом.

-А для чего ещё комнатные растения нужны человеку…

5-…для того чтобы очищать воздух.

-Комнатные растения нужно удобрять…

6-…для того чтобы растения росли красивыми и здоровыми.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-357289

Похожие материалы