Урок по предмету окружающий мир на тему: "Я и мир вокруг"

Білім беру саласы:Қатынас. Әлеуметтік орта

Тақырыбы: Құмырсқа мен көгершін

Бөлімі:Көркем әдебиет

Мақсаты: Әңгіменің мазмұнын түсіну. Жақсылық жасауға тәрбиелеу.Сұрақтарға жауап беру арқылы өз ойларын жеткізе білу.

Қолданылатын көрнекі құралдар: хрестоматия, құмырсқа мен көгершінің суреті, жұмыс дәптері.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері
Мотивациялық –қозғаушылық	ІІІаттық шеңбері Біз балдырған тең басқан, Дос құшағын елге ашқан. Тілейміз тыныштық, Ашық болсын көк аспан. Мықты болсын іргеміз, Бәріміз де біргеміз.
Ұйымдастырушылық-ізденістік	Кіріспе әңгіме -                      Балалар, бүгін біз Спандияр Көбеевтің «Ңұмырсқа мен көгершін» деген өңгімесімен танысамыз. Әңгімені мәнерлеп, нақышына келтіріп оқып беру. Сцраң-жауап -                      Әңгіме қалай аталады? -                      Қүмырсқа мен көгершін бір-біріне қандай көмек көрсетті? -                      Құмырсқа қандай жәндік? -                      Көгершін қандай құс? -                      Көрдіңдер ме, балалар, екеуі бір- біріне көмек көрсетіп, осындай ауыр сәтте қиындықты жеңіп шықты. Ендеше сендер де, балалар, бір- бірлеріңе мейірімді, қайырымды болып өсулерің керек. -                        Сергіту сәті Құстар сайрап, Бақтар жайнап, Дала гүлге толады.
Рефлексиялық-түзетішілік	Қорытындылау. Балалардың жауаптарына баға беріп, мақтап, мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

біледі: әңгіменің мазмұны біледі

игереді: өз ойларын еркін айта білуді.

меңгереді: көмектесу арқылы жақылық жасай алатынын