Урок по предмету "Окружающий мир". Тема: Климатические пояса. (4 класс)

Климатические пояса Земли:	Климатические пояса Земли:
Климатические пояса Земли:	Климатические пояса Земли:
Климатические пояса Земли:	Климатические пояса Земли:
Климатические пояса Земли:	Климатические пояса Земли:

• 1 слайд

  Климатические пояса и области Земли
  КЛИМАТИЧЕСКИЕ
  ПОЯСА
  ЗЕМЛИ
  

• 2 слайд

  ЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ климатический пояс
  

• 3 слайд

  ЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ климатический пояс
  Из года в год здесь стоит однообразно жаркая
  и влажная погода. Около 6 часов утра восходит солнце. В сияющем чистотой ярком голубом небе оно быстро поднимается к зениту. Сразу становится жарко. К полудню на небе появляются мощные кучевые облака. Они быстро разрастаются вверх и в ширину и развиваются в темно-свинцовые кучево-дождевые облака. Мощный ливень, сопровождаемый грозой и сильным ветром, обрушивается на землю…
  

• 4 слайд

  ЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ климатический пояс
  … На черном небе одновременно сверкают десятки огненных стрел - молний. По земле бурлят потокт воды, и, кажется, дождь закончится наводнением. Но нет. Ливень и ветер прекращаются. Облака исчезают, и вновь светит солнце. Дождь не приносит прохлады и свежести. В сыром и насыщенном влагой воздухе душно и жарко, как до начала грозы. К 17-18 часам солнце заходит, и тотчас плотная тьма обступает все вокруг. Жители экваториальных стран не знают сумерек: ночь наступает почти сразу после захода солнца…
  

• 5 слайд

  ЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ климатический пояс
  В экваториальных широтах преобладает низкое атмосферное давление. Температура воздуха здесь постоянная. В течение года она колеблется между +24 и +28 С. Здесь сталкиваются пассаты Северного и Южного полушарий; они создают сильные потоки воздуха, направленные вверх. При этом образуются мощные кучево-дождевые облака, из которых выпадают сильные дожди. Годовая сумма осадков составляет от 1000 до 3000 мм, но там, где воздух поднимается в горы, на наветренных склонах, осадков бывает ещё больше. Обычно они выпадают в виде ливней…
  

• 6 слайд

  ЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ климатический пояс
  

• 7 слайд

  ЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ климатический пояс
  

• 8 слайд

  СУБЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ климатический пояс
  

• 9 слайд

  СУБЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ климатический пояс
  Для субэкваториального климата характерны два сезона года. ЛЕТОМ, когдасолнце сильнее освещает Северное полушарие, территория, над которой господствует экваториальная воздушная масса, расширяется к северу. В субэкваториальном поясе Северного полушария устанавливается низкое атмосферное давление, жаркая и влажная погода. ЗИМОЙ, когда солнце сильнее освещает Южное полушарие, на эту территорию приходит тропическая воздушная масса с севера. И примерно на полгода устанавливается жаркая и сухая погода. В Южном полушарии все наоборот.
  

• 10 слайд

  СУБЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ климатический пояс
  

• 11 слайд

  ТРОПИЧЕСКИЙ климатический пояс
  

• 12 слайд

  ТРОПИЧЕСКИЙ климатический пояс
  ТРОПИЧЕСКИЙ климат очень жаркий и сухой. Его особенности определяются господством тропической воздушной массы. Здесь преобладает высокое атмосферное давление и практически отсутствуют облака и осадки. Для тропического климата характерны большие суточные амплитуды температуры воздуха (до 40С). Это климат пустынь, расположенных вдали от океанических побережий.
  

• 13 слайд

  СУБТРОПИЧЕСКИЙ климатический пояс
  

• 14 слайд

  СУБТРОПИЧЕСКИЙ климатический пояс
  Пояса субтропического климата отличаются тем, что ЛЕТОМ сюда распространяются области высокого давления из тропиков, а ЗИМОЙ вторгаются циклоны умеренных широт, несущие осадки. В западных частях материков формируется СРЕДИЗЕМНОМОРСКИЙ климат. ЛЕТО в этих районах жаркое, малооблачное, без осадков, ЗИМА прохладная, ветренная и дождливая. За год выпадает обычно около 400 -600 мм осадков. В условиях этого климата растут вечнозеленые сухие леса и кустарники. Летом температура колеблется от +20 до +25C, зимой от +5 до +10С. Такой климат чрезвычайно благоприятен для жизни человека.
  

• 15 слайд

  СУБТРОПИЧЕСКИЙ климатический пояс
  Такой климат чрезвычайно благоприятен для жизни человека. Не случайно в этом благодатном климате зародились многие древнейшие цивилизации на Земле (Месопотамия, Финикия, Древняя Греция, Древний Рим), а теперь в Средиземноморье находятся всемирно известные летние курорты. Здесь выращивают ценные субтропические культуры - цитрусовые, виноград, маслины.
  

• 16 слайд

  СУБТРОПИЧЕСКИЙ климатический пояс
  МУССОННЫЙ СУБТРОПИЧЕСКИЙ тип климата
  
  Рисовые поля Восточного Китая
  

• 17 слайд

  СУБТРОПИЧЕСКИЙ климатический пояс
  Памир
  Тибет
  климат СУХИХ СУБТРОПИКОВ
  (КОНТИНЕНТАЛЬНЫЙ)
  климат ХОЛОДНЫХ ПУСТЫНЬ
  

• 18 слайд

  УМЕРЕННЫЙ климатический пояс
  

• 19 слайд

  УМЕРЕННЫЙ климатический пояс
  Умеренные широты в среднем получают в 2 раза меньше солнечного тепла, чем тропические. Это тепло неравномерно распределяется в течение года. Для умеренного климата характерна холодная зима с устойчивым снежным покровом и теплое, иногда даже жаркое лето. Переходные сезоны - весна и осень - продолжительны.
  

• 20 слайд

  УМЕРЕННЫЙ климатический пояс
  Умеренно-континентальный тип климата
  

• 21 слайд

  Умеренно-континентальный тип климата: ВЕСНА
  Умеренно- континентальный тип климата:ВЕСНА
  

• 22 слайд

  Умеренно-континентальный тип климата: ЛЕТО
  Умеренно-континентальный тип климата:ЛЕТО
  

• 23 слайд

  Умеренно-континентальный тип климата:ОСЕНЬ
  Умеренно-континентальный тип климата: ОСЕНЬ
  

• 24 слайд

  Умеренно-континентальный тип климата: ЗИМА
  Умеренно-континентальный тип климата:ЗИМА
  

• 25 слайд

  СУБАРКТИЧЕСКИЙ (в северном полушарии) и СУБАНТАРКТИЧЕСКИЙ (в южном полушарии) климатические пояса
  

• 26 слайд

  Субарктический климатический пояс
  Горы Хибины (Россия)
  На северных окраинах Евразии и Северной Америки расположен субполярный климатический пояс - СУБАРКТИЧЕСКИЙ. ЛЕТОМ из умеренного пояса сюда распространяются низкое давление воздуха и западные ветры. ЗИМОЙ на климат влияют арктический антициклон и северо-восточные ветры.
  

• 27 слайд

  Субарктический климатический пояс: ЗИМА
  Для СУБПОЛЯРНЫХ поясов характерны длительная ЗИМА и прохладное ЛЕТО с температурой в июле от +5 до +10 С. Здесь преобладает тундровая растительность.
  

• 28 слайд

  Субарктический климатический пояс
  Памятный знак “ Polar cirkel” (полярный круг).
  

• 29 слайд

  Субарктический
  климатический пояс
  ЛЕТО
  

• 30 слайд

  АРКТИЧЕСКИЙ и АНТАРКТИЧЕСКИЙ климатический пояс
  

• 31 слайд

  АРКТИЧЕСКИЙ климатический пояс
  Полярные области Земли находятся в холодном поясе освещенности, где наблюдается полярный день и полярная ночь. На 70 с.ш. В полярную ночь солнце не выходит из-за горизонта 60 суток. В АРКТИЧЕСКОМ климате очень холодная ЗИМА. Средняя температура воздуха в январе в Арктике до -40 С, а наблюдаемые температуры нередко доходят до -70 С. При продвижении дальше на север продолжительность зимы увеличивается.
  

• 32 слайд

  АРКТИЧЕСКИЙ
  климатический пояс
  АРКТИЧЕСКИЙ климат очень суров из-за сочетания низких температур с сильными ветрами. Сильные порывы ветра поднимают в воздух тонкий слой рыхлого снега и перемещают его над земной поверхностью. Это метель. Если метель возникает при очень низких температурах, её называют пургой. Пурга может свирепствовать несколько дней.
  Северное сияние
  

• 33 слайд

  АРКТИЧЕСКИЙ
  климатический пояс
  Арктическое лето сырое и холодное. Снег и лед отражают большую часть солнечного тепла и возвращают его обратно в атмосферу. Температура воздуха в июле редко поднимается выше 0 С. Часты моросящие дожди, и уже в августе ложится снег. В течение года выпадает менее 100 мм осадков.
  

• 34 слайд

  АНТАРКТИЧЕСКИЙ климатический пояс
  АНТАРКТИЧЕСКИЙ климат еще более суровый, чем арктический. Вдали от побережья океана, в центральных районах материка, зимние температуры опускаются до -90 С, а летом не поднимаются выше -30 С.
  Другая особенность АНТАРКТИЧЕСКОГО климата - стоковые ветры. Они дуют из центральной, наиболее холодной части Антарктиды к побережью и достигают ураганной силы.
  

• 35 слайд

  АНТАРКТИЧЕСКИЙ климатический пояс
  

• 36 слайд

  ПОДВЕДЁМ ИТОГИ:
  
  Основные пояса – 7:
  Экваториальный – 1
  Тропический – 2
  Умеренный – 2
  Арктический(антарктический) – 2
  
  Переходные пояса – 6:
  -Субэкваториальный – 2
  -Субтропический – 2
  -Субарктический(субантарктический) - 2
  

• 37 слайд

У р о к  6.

ПОЯСА ЗЕМЛИ

Цели:

1. Сформировать у учащихся представление о тепловых поясах Земли и причинах такого разделения.

2. Закреплять умение работать с глобусом и картой.

3. Развивать познавательный интерес к окружающему миру.

О б о р у д о в а н и е: глобус; карта полушарий; таблица «Тепловые пояса Земли»; рисунки и фотографии, характеризующие тепловые пояса; схема нагревания Земли.

Ход урока

I. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.

Учитель. Здравствуйте, юные географы! Сегодня нам предстоит узнать, почему Солнце неодинаково «любит» Землю. Но сначала проверим наши знания, которые необходимы всем географам.

II. Проверка домашнего задания.

1) Ученики сдают на проверку домашние сочинения «Какой я представляю Землю, глядя на глобус (географическую карту)?».

2) Учитель проводит  ф р о н т а л ь н ы й   о п р о с:

– Что изучает география?

– Какие виды географических карт вы знаете?

– Расскажите о сходствах и различиях глобуса и карты полушарий.

– Как выглядела первая географическая карта?

3) По выбору учителя некоторые учащиеся получают индивидуальные карточки.

Вариант I

№ 1. Заполни пробелы в предложениях:

Условная линия, идущая по поверхности Земли от одного полюса к другому, – … (меридиан).

Самая большая параллель – … (экватор), делит земной шар на Северное и Южное … (полушария).

№ 2. Выбери верное высказывание:

1) Модель Земли – это …

а) глобус;       б) схема;       в) карта.

2) Наука о Земле – это …

а) астрономия;       б) география;       в) история;       г) физика.

Вариант II

№ 1. Заполни пробелы в предложениях:

Природу земной поверхности изучает наука – … (география).

Географы используют … (глобус) и … (географическую карту), которые по праву считаются одними из самых замечательных изобретений человечества.

№ 2. Выбери верное высказывание:

1) Уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков – это …

а) карта;        б) глобус;       в) масштаб.

2) Сколько океанов на земном шаре?

а) 4;         б) 6;            в) 7;            г) 3.

Учитель предлагает классу решить кроссворд, чтобы отгадать ключевое слово.

Учитель. Необходимо узнать материки ко контурам, записать их названия в кроссворд, и тогда сможем прочитать ключевое слово.

Иллюстрация к кроссворду

Учитель. Что обозначает слово «экватор»?

Ученики. Это самая большая параллель.

Учитель. Покажите экватор на глобусе и карте.

III. Работа над новой темой «Пояса Земли».

Учитель. Вы знаете, что Солнце – источник тепла и света для всего живого на Земле. Давайте еще раз посмотрим, как Солнце освещает нашу планету. Перед вами схема нагревания Земли.

Солнце неравномерно нагревает разные участки Земли. Какая часть земного шара получает больше света – середина или полюсы? Где будет теплее?

Ученики. Света больше попадает на среднюю часть земного шара, а полюсы освещаются меньше.

Учитель. Так какая часть земного шара нагревается сильнее?

Ученики. Средняя часть будет нагреваться сильно, потому что она получает больше света, а значит, и тепла.

Учитель. Верно. Солнечные лучи на среднюю часть земного шара падают отвесно, а к северу и югу – наклонно, будто скользят по поверхности и, соответственно, нагревают поверхность меньше.

В соответствии с распределением тепла выделяют три тепловых пояса. На глобусе и картах они обозначены пунктирными линиями: Северный тропик, Южный тропик, Северный полярный круг, Южный полярный круг.

Найдите эти линии на карте и глобусе.

Раз – подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Путешествуем по свету,

Изучаем мы планету.

Пестрый глобус покрути,

Покажи материки.

Учащиеся выполняют упражнения за учителем.

IV. Работа по учебнику (с. 31–33).

Учитель. Давайте поближе познакомимся с поясами освещенности нашей планеты: узнаем их названия, расположение, климат.

Прочитаем статью в учебнике на с. 31–33.

Учащиеся читают текст, затем в тетрадях выполняют рисунок расположения тепловых поясов с помощью цветных карандашей:

Учитель. Так выглядит наш земной шар, разделенный на тепловые пояса. Хотя на глобусе и на карте пояса и разграничены, на самом деле между ними нет резкой границы.

V. Работа по карте полушарий.

Учитель. На каком материке мы живем? Покажите на карте.

Ученики. Мы живем на материке Евразия.

Учитель. В каком тепловом поясе находится Евразия?

Ученики. Большая часть материка находится в умеренном поясе и небольшая часть – за Северным полярным кругом в полярном поясе.

Учитель. Что из своих наблюдений вы можете сказать о климате в умеренном поясе?

Ученики. Зима холодная, лето теплое, иногда жаркое, а весна, осень прохладные.

Учитель. Какой можно сделать вывод?

Ученики. В умеренном поясе четыре времени года.

Учитель. Какие материки находятся в тропическом поясе? Покажите.

Ученики. Африка, Южная Америка, северная часть Австралии.

Учитель демонстрирует рисунки и фотографии «Африканская саванна», «Сахара», «Тропические леса».

Учитель. Что вы можете сказать о тропическом поясе?

Ученики. В тропическом поясе жарко круглый год, поэтому там много разных видов растений и животных.

Учитель. Верно. В тропическом поясе удивительно разнообразен растительный и животный мир.

А теперь отправимся за полярный круг. Какие материки находятся за полярным кругом на севере и на юге?

Ученики. Антарктида, северная часть Евразии, острова Северной Америки.

Учитель демонстрирует рисунки и фотографии «Ледяная пустыня», «Полярная ночь», «Полярный день», «Северное сияние».

Учитель. Что характерно для полярного круга?

Ученики. Это холодный пояс, там круглый год снег и лед. Там бывают полярный день и полярная ночь, северное сияние.

Учитель. Так происходит потому, что солнце почти не нагревает земную поверхность за полярным кругом, его лучи скользят по земной поверхности. Зимой солнце несколько месяцев вообще не появляется над горизонтом, а летом несколько месяцев не заходит за горизонт.

VI. Итоги урока.

Выставление оценок.

Учитель. Что повлияло на образование тепловых поясов на поверхности Земли?

Ученики. Расположение Земли относительно Солнца. Направление солнечных лучей на нашу планету.

Учитель. Какие тепловые пояса есть на Земле?

Ученики. Полярные пояса, умеренные пояса, тропический пояс.

Домашнее задание.

С. 30–34.

Ответы на вопросы «Проверь себя».

Выполнить задание 1 (с. 34).

• 1 слайд

  Урок 6
  Тема: Пояса Земли.
  

• 2 слайд

  Вопросы:
  1.Что такое вселенная?
  

• 3 слайд

  Вопросы:
  2.Что такое Солнечная система?
  

• 4 слайд

  Вопросы:
  3.Назовите восемь планет солнечной системы:
  

• 5 слайд

  Вопросы:
  4.Что Вы знаете о Солнце?
  

• 6 слайд

  Вопросы:
  5. Как происходит смена времён года на Земле?
  

• 7 слайд

  Вопросы:
  6. Как происходит смена дня и ночи на Земле?
  

• 8 слайд

  Вопросы:
  7. Какие созвездия есть в нашей системе?
  

• 9 слайд

  География – «землеописание», «ге» - Земля, «графо» - пишу.
  8. Что такое география?
  Вопросы:
  

• 10 слайд

  9. Как удобно изучать Землю?
  Вопросы:
  

• 11 слайд

  10. Какие карты Вам знакомы?
  Вопросы:
  

• 12 слайд

  11. Как люди в древности представляли Землю?
  Вопросы:
  

• 13 слайд

  География изучает:
  Строение земной поверхности
  Моря, океаны
  Материки
  Равнины, горы
  Реки, озёра
  

• 14 слайд

  Тема: Пояса Земли.