Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по природоведению "зимующие птицы"

Урок по природоведению "зимующие птицы"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Предмет: Природоведение (VIII вид)

Класс: 3

Тема: Зимующие птицы. Снегирь


Жук Валентина Николаевна,

олигофренопедагог,

учитель высшей квалификационной категории


Цель: актуализация знаний детей о зимующей птице: снегирь.

Задачи:

  • закрепление и уточнение названия зимующих птиц, развитие умения согласовывать словосочетания; формирование умения составлять повествовательный рассказ;

  • коррекция и развитие мышления детей на материале описательных загадок, моторно-двигательных навыков; коррекция и развитие связной устной речи через полные ответы на вопросы;

  • воспитание эмоциональной адекватности поведения, гуманного, бережного, заботливого отношения к окружающему миру, к зимующим птицам.

Оборудование: презентация к уроку; картинка с изображением кормушки для птиц; аудиозапись с голосами птиц.

Планируемые результаты: умение строить речевое высказывание в устной форме; формирование навыка устной речи, создание связных устных высказываний на заданную тему; обогащение словаря по теме «Птицы».

Ход урока

  1. Организационный момент

- Послушай внимательно стихотворение и доскажи словечко:

Крыша в шапке меховой,

Белый дым над головой.

Двор в снегу. Белы дома.

Ночью к нам пришла … (зима).

- Какое сейчас время года?

- Что изображёно на этом слайде? (Зимний лес)

(Презентация) СЛАЙД 1

  1. Упражнение в составлении словосочетаний «Подбери слово»:

в зимнем… (лесу);

на пушистом… (снегу);

стоял сильный… (мороз);

снежная… (зима);

голодная… (пора);

зимующие… (птицы);

весёлый… (дятел, снегирь…)

III. Введение в тему.

а) Вводная беседа о зимующих птицах.

- Кого можно увидеть в зимнем лесу?

- Сегодня мы поговорим о зимующих птицах?

- Отгадай, какие это птицы?


Птичка - невеличка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает. (Воробей.) СЛАЙД 2

- Где можно встретить воробья?

- Как кричит воробей? (Чик-чирик)

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата.

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица.) СЛАЙД 3

-Где можно увидеть синицу?

-Как говорит синица? (Зинь-зинь-зинь)

Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой

- Всё равно он будет мой! ( Дятел.) СЛАЙД 4

- Что делает дятел в лесу? (Стучит по дереву)

- Как его называют? (Лесным доктором)

- Почему?

Всю ночь летает –

Мышей добывает,

А станет светло –

Спать летит в дупло. ( Сова) СЛАЙД 5

- Как кричит сова? (У-у-у)

- Какая это птица? (Ночная).

- Почему её так называют?


Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (Снегирь.) СЛАЙД 6

- Как кричит снегирь? (Фью-фью)

- Почему их называют зимующими?

- Где их можно встретить?

- А каких ещё зимующих птиц ты знаешь?

- Что есть общего у всех птиц? (Туловище, крылья, перья, клюв, лапы, хвост.)

- Чем они отличаются? (Размером, окраской, опереньем.)

б) Сообщение темы и целей урока.


IV. Пальчиковая гимнастика «Птичка».

http://doc4web.ru/uploads/files/23/22537/hello_html_m9b967e0.png

Пальчики – головка,

Крылышки – ладошки.


Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, остальные сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими.

  1. Актуализация опорных знаний и представлений.

  1. Вводная беседа про снегиря.

- О какой птице я говорю?

«Зимующая птица; небольшая по размеру; красная грудка, пузатенькая. Появляется со снегом, и зовут её (снегирь)». СЛАЙД 6

  1. Рассматривание снегиря и его анализ: форма тела, голова, туловище, хвост, клюв, глаза, лапы, оперенье.

- Опиши форму тела, крылья, клюв, лапы… Чем покрыто тело?

  1. Изучение нового материала.

Рассказ учителя о снегире.

С наступлением холодов многие птицы улетают на юг, в жаркие страны. А снегири только зимой прилетают к нам. Они и зовутся снегирями потому, что появляются вместе со снегом.

Дело в том, что для снегирей наши леса и есть «тёплые края», летом они живут гораздо севернее. Увидеть зимой этих птиц нетрудно: их красные грудки, голубовато-серые спинки, чёрные бархатные шапочки и крылья хорошо заметны на фоне белого снега. У самок грудь серого цвета. Снегирь небольшой, чуть крупнее воробья, плотного телосложения. Зимой в морозные дни птицы топорощат своё густое оперение и тогда даже кажутся толстыми.

Снегири питаются семенами сорных растений и ягодами, которые можно отыскать в наших лесах зимой, рябиной. Весной снегири уже будут далеко на севере, на родине. Совьют там гнёзда, выведут и выкормят птенцов. Поздней осенью, в начале зимы снова раздаётся их низкий звонкий посвист: фью-фью. Песенка у снегирей простая, негромкая, голос мягкий, протяжный. (Аудиозапись «Пение снегиря»).

  1. Физминутка

Птички прыгают, летают,

Птички песенки поют.

Птички крошки собирают

Птички зёрнышки клюют.

Пёрышки почистили,

Дальше полетели

И на место сели.

VII. Закрепление

    1. Составление повествовательного рассказа «Спасённые снегири».

- Наступила морозная зима. Снег засыпал деревья и кусты. Бедные снегири вылетели из леса и полетели .

В парке висели… .

Дети насыпали… . Снегири подлетели и стали… . Склевав весь корм, они… .

- О каких птицах говорится в рассказе?

- Кто им помог?


    1. Беседа о помощи птицам зимой.

- Птицам трудно приходиться зимой. Во время метелей и сильных морозов много птиц погибают от голода, особенно в конце зимы, когда почти весь корм повсюду съеден.

- Кто же может, и чем мы можем помочь птицам зимой?

- Правильно. Нужно делать кормушки. Конечно, можно купить готовую кормушку, но гораздо интереснее сделать её самим. (Рассматривание картинки с изображением кормушки)

- Где можно повесить кормушки?

Кормушку можно повесить на ветку дерева. Важно, выбрать такое место, чтобы оно было недоступно для кошек и закрыто от ветра.

- А как ты думаешь, чем питаются птицы зимой?

Снегирь любит ясеневые семена. Птиц можно подкормить дынными и арбузными семенами, семечками подсолнуха, пшеном.

  1. Итог урока

- О какой птице говорили сегодня?

- Что нового узнал о нём?

  1. Домашнее задание

  1. Нарисовать снегиря.

  2. Составить описательный рассказ о птице.




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-058003

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>