Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по произведению А.Вампилова "Дом окнами в поле"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по произведению А.Вампилова "Дом окнами в поле"

библиотека
материалов

Особенности драматургии Вампилова в комедии «Дом окнами в поле».

Цель:

  1. Познакомить с одной из пьес раннего периода «Дом окнами в поле».

  2. На приме комедии проследить особенности драматургии Вампилова:

а) его драматургия восходит к истокам народной (русско-бурятской) культуры.

б) бесконфликтная основа драмы, общение героев, психологический поединок.

в) авторское назначение ремарок, направленность их не на выявление деталей интерьера или сценического поведения, а вглубь характера.

3. Учить видеть связь литературы с жизнью, воспитывать культуру поведения, чувств, культуру устных ответов учащихся.



Оборудование: портрет А. Вампилова, афиша к пьесе.

Сценический талант Александра Вампилова

был по-настоящему недюжинным.

В нем, было нечто и от чеховской сценической

сложной простоты, нечто от гоголевской

сатирической химеры, нечто от Салтыкова-Щедрина.

Но и отличное от Чехова, от Гоголя,

от Салтыкова- Щедрина- своё, молодое,

современное, вампиловское…

Александр Штейн (драматург)

Зритель, приходя в театр на Вампилова,

невольно попадает под нелегкое нравственное

испытание, своего рода исповедь- его, зрителя,

исповедь, в которую он, один раньше, другой позже,

так или иначе вовлекается еще во время

спектакля и которая долго продолжается после спектакля.

Валентин Распутин



Я пишу о том, от чего не спится.

А. Вампилов



Ход урока

  1. Слово учителя

В год своего 80-летия, получая Звезду и звание Героя социалистического труда, известный русский писатель Корней Иванович Чуковский сказал: «В нашей стране, чтобы быть признанным, надо или долго жить, или рано умереть.» Чуковский прожил долго.

А чаще в русской литературе было наоборот:

«И мнится, очередь за мной,»- предчувствовал незадолго до гибели А.С. Пушкин.

«Может быть и мне пора в дорогу бренные пожитки собирать,»- говорил Сергей Есенин. И совсем не за горами был тот день, когда он покончил с собой.

Михаил Лермонтов, Александр Грибоедов, Николай Добролюбов, Осип Мандельштам, Владимир Маяковский, Марина Цветаева, Николай Рубцов, Владимир Высоцкий, Александр Вампилов- все они ушли из жизни молодыми.

Трудно представить себе Александра Вампилова 60-летним. Он вошел в литературу молодым, и молодым в ней остался.

«Я смеюсь над старостью, потому что никогда не буду старым,»- писал А. Вампилов в своей записной книжке.

  1. Цель урока.

Мы уже знакомы с биографией писателя, его рассказами. Вчера мы знакомились впервые с его драматургией, пьесой «Дом окнами в поле».

Сегодня на уроке мы поработаем над анализом пьесы и на ее примере попытаемся выделить особенности драматургии Вампилова, а также разрешить проблему, сформулированную близким другом писателя, Валентином Распутиным.



Запись в тетради: дата,

Тема урока «Особенности драматургии Вампилова в комедии «Дом окнами в поле»

Эпиграф (Распутина)

  1. Беседа.

Определите жанр пьесы, дайте литературоведческое определение этому жанру, назовите его основные отличительные черты.

Комедия – вид драмы, изображающий жизненные положения и характеры, которые вызывают смех.

Комедия-особая форма комического.

Комическое – смешное в жизни и в искусстве.

Юмор – жизнеутверждающая и сложная форма комического. В нем серьезное высказывается с усмешкой, в незначительном и ничтожном всегда просматривается важное и глубокое. Юмор не отрицает явления, а указывает на его несовершенство.

Ирония – насмешка, притворство- отрицательная оценка предмета или явления через его осмеяние, истинный смысл высказывания замаскирован. Автор не удовлетворен окружающим миром. Идейно-художественный принцип писателя в отражении мира. Ирония может относиться к отдельным персонажам равно используемых для создания характеров (например, ФИО героев пьесы: Третьяков Владимир Александрович, Астафьева Лидия Васильевна). Ирония относится ко всему произведению, так передается авторское осуждение действительности. Сущность иронии в иносказании, в тонком намеке.

  1. Посмотрим афишу. Познакомимся с героями.

Третьяков Владимир Александрович,

Астафьева Лидия Васильевна

Хор за сценой.

Из толкования имен:

Лидия – любопытная, всегда «ушки на макушке», энергичная, доброжелательна, всегда утешит добрым словом, но редко – решительные действия, на работе безотказна, не задает вопросов.

Василий- царский, царственный

Владимир – владеющий миром

Александр – защитник

Герои в пьесе не соответствуют своим именам (= ирония)

  1. Помним некоторые моменты комедии. (чтение по ролям (не менее 15 мин)

  2. Анализ комедии.

а) Определить идейно-тематическое содержание комедии.

Тема- основной круг жизненных вопросов в произведении (о чем это произведение)

Идея – основной принципиальный смысл произведения (главная мысль)

В центре комедии Вампилова- обыденная житейская ситуация: человек, отъезжая, прощается со знакомыми.

Идея: чтобы добиться признания, необходимо умереть или уехать.

Темы: о любви, о понимании, о признании.

Авторский прием: казалось- оказалось

Ему казалось, что все к нему равнодушны, оказалось- все его любят, даже второгодники

Ему казалось, что все, что окружает его, не представляет для него ценности;

Оказалось-он любит все это: лес, поле, деревню, людей, Лидию Васильевну.

Ему казалось, что он спокойно уедет в город,

Оказалось- что он не хочет уезжать, а ищет повод остаться.

б) Назовите основные отличительные черты драматического произведения.

Драма – род литературы, в основе которого лежит действие. Действия показаны через конфликт (столкновение, противоборство) в форме диалога (разговор 2 и более лиц).

Запись в тетрадь: особенности драматургии Вампилова в комедии:

1. Бесконфликтность драмы

2. Психологизм

У Вампилова нет конфликта. Человек прощается со знакомыми перед отъездом. Действие на сцене разворачивается не как цепь занимательных событий, а как психологический поединок (= душевные переживания, которые тщательно маскируются обоими героями). Такое явление в литературе называется психологизм.

Психологизм – углубленное изображение психических, душевных переживаний.

Внешне идет вроде бы обычный разговор двух людей, случайно подслушанный автором. Но как искусно схватывает автор главные черты характера, как легко и весело он ведет зрителя к серьезным проблемам, возникающим исподволь, ненавязчиво.

В репликах видим мы не просто забавную игру слов, но и скрытую иронию, глубокую печаль и даже едва скрываемую досаду. (Записать в тетрадь)

Итак, все это можно назвать словом «психологизм пьесы»

в) Каково назначение ремарок в пьесе?

Ремарки – авторские пояснения в драме для уточнения места действия, внешнего и духовного облика персонажей, различных психологических состояний.

Запись в тетрадь: особенности драматургии Вампилова в комедии:

3. Особое назначение ремарок, направленных на понимание характера героя.



- На что направлены ремарки у Вампилова?

Не на выявление деталей интерьера или сценического поведения, а в глубь характера:

1) описание комнаты Астафьевой (одинокой женщины, грусть)

2) внешность Астафьевой

3) внешность Третьякова (это характер, а не внешность)

г) – Какого характера песни использует Вампилов в своей комедии? (песни народные: частушки)

Запись в тетрадь: особенности драматургии Вампилова в комедии:

4. народные традиции

Саморазоблачающие реплики – это своеобразная интерпретация мотива самоистязания, мученичества героя- мотива фольклорного из УНТ.

Третьяков

Астафьева

В город едут сумасшедшие.

Все едут из города, на дачи, в поле, в лес.

Летом в городе душно.

Летом город пуст.

Извините все я придумала.

Не боюсь я никаких разговоров, никакого мнения.

Пошутила я. На прощанье. Взяла и пошутила, что мне?

В конце 60 годов в Иркутске на гастролях был Московский театр «Скоморох». После посещения спектаклей Вампилов восхищенно говорил: «Вот наши корни, вот на чем нужно учиться».

Вывод: можно говорить о народных истоках драматургии Вампилова, о народных традициях в основе его театра.



д) – Дома вы выписали замечания автора, реплики героев, касающиеся картин природы в комедии

-Каков же пейзаж в комедии?

Рем. На дворе сумерки

Аст. На дворе луна, светло, как днем.

Трет. В ваши окна не видно дорог. Там нынче покосы за Марьиным логом.

Пейзаж у Вампилова – Образ мироощущенческий, философский

Вампилов безгранично любил свою «малую Родину» и не уставал повторять: «Нет, что и говорить, нигде на свете небо не бывает таким ясным и нигде, если долгая непогода, оно не томит так своей безысходностью. Травы пахнут здесь сильнее, чем где-либо, и нигде и никогда я не видал дороги заманчивей этой вот, что по дальней горе вьется среди берез и пашен».



Архитипы (высшие типы):

Дом- символ мира, покоя, корни жизни

Цветы- символ красоты

Земля – символ жизни, покоя, гармонии

Поле, лес- символы вечности, гармонии, веры в природу.



2) Герои Вампилова испытываются на прочность в атмосфере быта, в конкретной житейской ситуации. Но по мере развития действия конкретный быт расширяется в сознании людей до мира всеобъемлющего. Личные чувства конкретных героев понимаются обобщенно: мы, зрители, понимаем их чувства, любовь, грусть расставания и радость встречи, совесть, честь, достоинство, взаимопонимание – это вечные нравственные ценности, которые существовали и будут существовать всегда.

Заурядный житейский случай превращается в нравственное испытание героев.

Запись в тетрадь: особенности драматургии Вампилова в комедии:

5. Житейский быт расширен до мира всеобъемлющего. Обобщающий характер пьесы.



VII. Подведем итог.



  1. Какие же отличительные черты драматургии Вампилова проявились в его комедии «Дом окнами в поле»?

Разрешение проблемы:

Как вы понимаете слова В.Распутина, сформулированные нами в начале урока как проблема? (открыть на доске значения слов нравственность , истина)



IX. Обратимся к словам драматурга Александра Штейна о драматургии А.Вампилова.

Прочтите их. Согласны вы с тем, что у Вампилова в его сценическом таланте было свое, молодое, вампиловское?

До конца понять смысл этих слов мы сможем, когда познакомимся с творчеством Чехова и Салтыкова-Щедрина



X.Домашнее задание

1. Написать отзыв о комедии «Дом окнами в поле»

2. Прочитать пьесу «Прощание в июне», подготовится к анализу.

Схема:

  1. Афиша

  2. Жанр

  3. Тема, идея

  4. Герои:

а) имена;

б) внешность;

в) история;

г) поступки, поведение

д) характер

5) Отличительные особенности пьесы



Краткое описание документа:

  • На приме комедии А.Вампилова "Дом окнами в поле"проследить особенности драматургии писателя:
  • а) его драматургия восходит к истокам народной (русско-бурятской) культуры.
  • б) бесконфликтная основа драмы, общение героев, психологический поединок.
  • в) авторское назначение ремарок, направленность их не на выявление деталей интерьера или сценического поведения, а вглубь характера.
Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров947
Номер материала 273318
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх