668275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииУрок по рассказу Ивана Шмелева "Как я стал писателем"

Урок по рассказу Ивана Шмелева "Как я стал писателем"

библиотека
материалов
КАК Я СТАЛ ПИСАТЕЛЕМ Урок по рассказу Ивана Шмелева МБУ лицей 37 г.Тольятти У...
Рассмотрите И.С. Шмелева Какие детали во внешности писателя привлекают ваше в...
Писатель и время Скажите, а важно ли знать, в какое историческое время происх...
Цель урока определите цель урока, используя следующие опорные слова: проследи...
Составление ОТ Что бы вы хотели узнать о биографии и творчестве И.С. Шмелева?...
Узнай и запиши кратко 1. Какие исторические события происходили в России, ког...
Вывод Какое влияние оказала историческая эпоха на формирование личности писат...
Прочитайте начало рассказа Какова его роль? (Первая фраза сразу отвечает на в...
Работа с текстом - Какую роль в судьбе писателя сыграли детские впечатления?...
Как воспринимали первые писательские опыты мальчика в гимназии? (Серьезно ник...
Подумай и дай ответ В рассказе изображены преподаватели гимназии – инспектор...
Работа по группам 1-2 группы – образ Баталина, 3-4 – словесник Цветаев. Каким...
Образ Баталина 1. Социальный статус	 Инспектор 2. Портретная характеристика...
Образ Цветаева 1. Социальный статус	 Преподаватель словесности, Шмелев называ...
Сделайте вывод Какой прием использует Шмелев, создавая образы Баталина и Цвет...
Самостоятельная работа Как проявляется в рассказе характер самого автора? (В...
Подведём итоги Какая тема урока? Чему учились? На каких предметах вы можете п...
Рефлексия Если вы считаете, что работу выполнили хорошо, качественно, то пока...
Спасибо за работу

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КАК Я СТАЛ ПИСАТЕЛЕМ Урок по рассказу Ивана Шмелева МБУ лицей 37 г.Тольятти У
Описание слайда:

КАК Я СТАЛ ПИСАТЕЛЕМ Урок по рассказу Ивана Шмелева МБУ лицей 37 г.Тольятти Учитель Жарская Е.А.

2 слайд Рассмотрите И.С. Шмелева Какие детали во внешности писателя привлекают ваше в
Описание слайда:

Рассмотрите И.С. Шмелева Какие детали во внешности писателя привлекают ваше внимание? Какими чертами характера мог обладать человек с подобными чертами лица?

3 слайд Писатель и время Скажите, а важно ли знать, в какое историческое время происх
Описание слайда:

Писатель и время Скажите, а важно ли знать, в какое историческое время происходит становление личности писателя? Почему?

4 слайд Цель урока определите цель урока, используя следующие опорные слова: проследи
Описание слайда:

Цель урока определите цель урока, используя следующие опорные слова: проследить, какое… оказало… эпоха на… и… писателя.

5 слайд Составление ОТ Что бы вы хотели узнать о биографии и творчестве И.С. Шмелева?
Описание слайда:

Составление ОТ Что бы вы хотели узнать о биографии и творчестве И.С. Шмелева? Хочу знать… Узнал(а)…

6 слайд Узнай и запиши кратко 1. Какие исторические события происходили в России, ког
Описание слайда:

Узнай и запиши кратко 1. Какие исторические события происходили в России, когда родился и творил писатель? 2. Какое влияние оказала семья на воспитание мальчика? 3. Какое образование получил? 4. Чем закончился первый печатный опыт? 5. Какова тематика произведений Шмелева?

7 слайд Вывод Какое влияние оказала историческая эпоха на формирование личности писат
Описание слайда:

Вывод Какое влияние оказала историческая эпоха на формирование личности писателя? Время накладывает отпечаток на судьбу человека, формирует его взгляды, убеждения; могут звучать темы в творчестве писателя.

8 слайд Прочитайте начало рассказа Какова его роль? (Первая фраза сразу отвечает на в
Описание слайда:

Прочитайте начало рассказа Какова его роль? (Первая фраза сразу отвечает на вопрос заглавия, весь остальной рассказ раскрывает эту фразу. Лаконичное начало быстро вводит читателя в творческую лабораторию писателя.)

9 слайд Работа с текстом - Какую роль в судьбе писателя сыграли детские впечатления?
Описание слайда:

Работа с текстом - Какую роль в судьбе писателя сыграли детские впечатления? (Еще в детстве писатель обладал живым воображением, фантазировал, одушевлял окружающие предметы.) - О каком произведении напоминают описания вещей: «живые доски», «живая метла», «живая половая щетка»? (Рассказ М.А. Осоргина «Пенсне», где также широко применяется прием олицетворения.)

10 слайд Как воспринимали первые писательские опыты мальчика в гимназии? (Серьезно ник
Описание слайда:

Как воспринимали первые писательские опыты мальчика в гимназии? (Серьезно никто не относился, пытались найти недостатки.). Какие способы создания образа литературного героя вы знаете? (Социальный статус, портретная, речевая характеристики, жизненные принципы, поступки героя и его отношение к другим персонажам, отношения к герою других персонажей.).

11 слайд Подумай и дай ответ В рассказе изображены преподаватели гимназии – инспектор
Описание слайда:

Подумай и дай ответ В рассказе изображены преподаватели гимназии – инспектор Баталин и словесник Цветаев. Какую роль они сыграли в судьбе мальчика?

12 слайд Работа по группам 1-2 группы – образ Баталина, 3-4 – словесник Цветаев. Каким
Описание слайда:

Работа по группам 1-2 группы – образ Баталина, 3-4 – словесник Цветаев. Каким образом и с помощью каких средств художественной выразительности создается образ Баталина, Цветаева?

13 слайд Образ Баталина 1. Социальный статус	 Инспектор 2. Портретная характеристика
Описание слайда:

Образ Баталина 1. Социальный статус Инспектор 2. Портретная характеристика Выразительные эпитеты, сравнения, оценочная лексика: «сухой, тонкий костлявый палец с отточенным остро ногтем, показались зубки, холодные глаза, холодное презрение, так улыбается лисица, перегрызая горлышко петушку». Прием иронии и сатиры. 3. Речевая характеристика Говорит сквозь зубы – ну прямо цедит! Ужасным, свистящим голосом, начал пилить со свистом.

14 слайд Образ Цветаева 1. Социальный статус	 Преподаватель словесности, Шмелев называ
Описание слайда:

Образ Цветаева 1. Социальный статус Преподаватель словесности, Шмелев называет его по имени – отчеству: «Федор Владимирович». 2. Портретная характеристика Эпитеты, сравнения: «незабвенный, посмеивающийся чуть глазом». 3. Речевая характеристика Говорил чуть-чуть на «о», благодушно, певуче читал

15 слайд Сделайте вывод Какой прием использует Шмелев, создавая образы Баталина и Цвет
Описание слайда:

Сделайте вывод Какой прием использует Шмелев, создавая образы Баталина и Цветаева? (Противопоставление.) С какой целью автор это делает? (Баталин – это педагог, которого близко нельзя допускать к детям; Цветаев – учитель, который сыграл в судьбе Шмелева важную роль.)

16 слайд Самостоятельная работа Как проявляется в рассказе характер самого автора? (В
Описание слайда:

Самостоятельная работа Как проявляется в рассказе характер самого автора? (В мыслях и действиях, он наделен фантазией, увлечен литературой, это благодарный человек учебник стр. 138 зачитать цитату)

17 слайд Подведём итоги Какая тема урока? Чему учились? На каких предметах вы можете п
Описание слайда:

Подведём итоги Какая тема урока? Чему учились? На каких предметах вы можете пользоваться полученными знаниями?

18 слайд Рефлексия Если вы считаете, что работу выполнили хорошо, качественно, то пока
Описание слайда:

Рефлексия Если вы считаете, что работу выполнили хорошо, качественно, то покажите вот так если так себе, то

19 слайд Спасибо за работу
Описание слайда:

Спасибо за работу

Общая информация

Номер материала: ДБ-227437

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.