350202
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по рассказу "Кукла" Е. Носова

Урок по рассказу "Кукла" Е. Носова

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока литературы в 6 классе

Тема: Проявление жестокости в рассказе Евгения Носова «Кукла»

Цели урока:

  1. выяснить нравственный смысл рассказа «Кукла», отработать навыки анализа рассказа;

  2. продолжить работу по развитию самостоятельного мышления, умения делать выводы;

  3. формировать чувство сострадания, неприятия равнодушия и зла.

Оборудование: проектор, экран, ноутбук, куклы, коляска, карточки, словарь Ожегова.

Равнодушие – это паралич души.

А.П.Чехов

Ход урока

  1. Ориентировочно-мотивационный этап

Ребята, с каждым годом вы становитесь взрослее, и безвозвратно уходит самая удивительная, беззаботная пора. Сегодня у нас есть замечательная возможность ненадолго вернуться в детство.

- Как вы думаете, почему на урок я принесла куклу?

(Мы прочитали рассказ Е.Носова «Кукла»)

  1. Активизация мыслительной деятельности

- А что такое кукла?

( Это детская игрушка …)

- Вспомните, пожалуйста, как вы относились к своим игрушкам в детстве.

( Я радовался, когда мне покупали игрушки, дарили игрушки, заботился о ней, берег ее, любил часто играть с ней, разговаривал…)

Молодцы!

- Поднимите руки те, у кого сохранились эти игрушки?

Спасибо. Ребята, вашим игрушкам очень повезло. Вы умеете относиться к ним бережно.

  1. Постановка учебной задачи

- Давайте вспомним, а какова судьба куклы в рассказе Евгения Носова?

(Ее судьба трагична, кукла была истерзана, она валялась в грязном кювете, одежды на ней не было).

- Сегодня на уроке мы постараемся проследить, как на эту ситуацию реагировали окружающие.

- Откройте тетради, запишите сегодняшнее число, тему урока «Детская жестокость» в рассказе Е. Носова «Кукла» и эпиграф слова А.Чехова «Равнодушие – это паралич души».

IV. Анализ текста

- Ребята, работая по тексту, вы будете заполнять таблицу. СЛАЙД

-Назовите, пожалуйста, основных героев рассказа? Что вы о них узнали?

(Акимыч, рассказчик. Вместе воевали, после войны….Он воевал был ранен после работал перевозчиком, потом был сторожем)

Запишем в левый столбик на верхней строчке героев.

- Какими качествами обладают эти герои? Запишите их. Слайд №

Акимыч, рассказчик




- Давайте проверим, что у вас получилось.

(это люди неравнодушные, сердечные, отзывчивые, сопереживающие, сострадательные, внимательные)

Слайд №

Акимыч,

рассказчик


неравнодушный, сердечный, отзывчивый, сопереживающий, сострадательный, внимательный



- А почему вы так считаете? (природа, кукла)

- Ребята, а сейчас найдите в тексте выражения, передающие реакцию Акимыча на растерзанную куклу?

«…его что-то вывело из себя…намертво заклинило»;

«…шел молча и споро…остановился и сдавленно обронил»;

сокрушенно глядел на куклу;

«…вдруг побледнел, лицо напряглось той страшной окаменелостью…»;

«…шумно вздохнул и проговорил с болью». СЛАЙД


- Хорошо, ребята. Одним словом, душа его болела. Попробуйте найти точный ответ в тексте на вопрос «Почему болела душа Акимыча?»

(«А люди идут мимо – каждый по своим делам, - и ничего…»)

- О чем говорит нам это предложение?

(Акимыча больше всего волнует безразличие, равнодушие взрослых людей)

- Как вы помните, эпиграфом урока служат слова А. Чехова. СЛАЙД

- По словарю Ожегова определим значение слова паралич. Об этом нам прочтет….

- В этом ли значении употреблено это слово у Чехова?

- Как вы понимаете, что значит равнодушие – паралич души?

(Паралич – неспособность к проявлению человеческих чувств: милосердия, доброты, сочувствия, сострадания)

- Продолжим работу в таблице и запишем это слово в верхней строчке правой колонки .

СЛАЙД таблица=равнодушие

- К чему может привести равнодушие?

(Может привести к злу, жестокости, безответственности, предательству и даже к преступлению)

- Кто в рассказе проявляет такое равнодушие? Найдите их в тексте и внесите в таблицу.

СЛАЙД=мамы, пара, учителя – дети

- Обратите внимание – это все взрослые люди. А кроме взрослых кто еще может проявлять равнодушие?

-Ребята, вы обратили внимание на тему нашего урока: проявление жестокости.

- Кто виноват в том, что люди порой бывают равнодушны и жестоки?

Ответы детей

- Действительно, вы правы. Конечно, только взрослые, прежде всего, несут ответственность за нравственный выбор детей.

V. Рефлексивно-оценочный этап.

- Ребята, у вас на парте лежат карточки с афоризмами. 1 В. – выбирает и зачитывает высказывания, характеризующие героев левого столбика; 2 В.- характеризующие героев правого столбика (столбик равнодушие).

Карточка.

1. «Быть человеком – это значит чувствовать, что ты за все в ответе» А. Сент-Экзюпери «Маленький принц»

2. «Действия являются самым ясным и выразительным раскрытием человека» Г. Гегель

3. «Если ты равнодушен к страданиям других, ты не заслуживаешь названия человека». Саади

4. «Самая страшная вещь – безразличие. Если с ним не бороться, оно, как трясина, может погубить любого человека» М. Твен

5. «Трудно быть добрым» Питтак

6. «Цена человеку – дело его» Ю. Ряшенцев

7. «Человек – самый страшный на земле зверь» Ю. Семенов

8. «Человек – это тот, кто заплачет не над своей, а над чужой болью» О. Кожухова «Ранний снег»

9. «Человек есть существо, ко всему привыкающее» Ф. Достоевский «Записки из мертвого дома»

10. «Человек является тем, чем он становится наедине с самим собой. Истинная человеческая сущность выражается в нем тогда, когда его поступками движет не кто-то, а его собственная совесть» В. Сухомлинский

11. «Человеком не рождаются, им становятся» Э. Роттердамский

12. Людей убивает не смерть - их убивает скука и равнодушие.

13. Хорошие люди всегда незаметны, как воздух, которым мы дышим. Их отсутствие замечаешь только тогда, когда их уже нет» О. Кожухова «Ранний снег»

VI. Физминутка

- Мы с вами замечательно поработали, наступило время физминутки.

Сейчас под песню в исполнении Витаса сидя повторяем за мной движения.

VII. Эвристическая беседа

- Продолжаем работу. Сначала этот рассказ назывался «Акимыч», а затем

«Кукла». Как вы думаете, почему?

(Я думаю, потому, что кукла напоминает маленького ребенка. Сам Акимыч говорит: «…иную так сделают, что от живого дитя не отличишь и плачет по-людски»)

- Такое название помогает понять отношение не только Акимыча, но и других людей. И мы понимаем, что не смотря на то, что это игрушка она требует себе какого – то участия, заботы, внимания.

В детстве ребенок, бережно обращаясь с игрушками, развивает в себе человеческие качества.

VIII. Выводы

- Ребята, вы сегодня замечательно поработали. Я увидела, что умеете самостоятельно думать, размышлять, делать выводы.

Сегодня мы с вами анализировали рассказ Носова, который меня тоже взволновал и не оставил равнодушной. Рассказ заканчивается на грустной ноте, но я все – таки верю в людей. Вот несколько строчек, в которых выражается моя позиция.

Да, зло еще не кануло в вечность,

Но я верю и твердо убеждена,

Что не может длиться оно бесконечно,

И наступят другие, лучшие времена,

Когда человек научится любить себя

И окружающую природу,

Когда поймет, что он себе не враг,

Проявит доброту, внимание и заботу.

IX. Домашнее задание

- Откройте дневники и запишите д-з. Предлагаю вам в тетрадях выполнить творческую работу, ответить на вопрос: Какие жизненные уроки извлек я из рассказа Е.Носова «Кукла»? Задание может быть выполнено в форме тезиса, размышления, стихотворения.

X. Итоги

- Ребята, мне приятно было работать с вами. Спасибо за активную плодотворную работу.



Общая информация

Номер материала: ДВ-306210

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.