Урок по развитию речи

ГКОУ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 4 VIII ВИДА»

ОТКРЫТОЕ ВНЕКЛАССНОЕ

МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПРЕДМЕТУ

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»

1-4 КЛАССЫ

г.Прохладный

2015г

Цель:

·         дидактическая: обобщать и систематизировать знания осенних признаков в природе; осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход;

·         коррекционная: коррекция внимания, мышления, зрительного и тактильного восприятия на основе упражнений  в узнавании,  различении, синтеза и анализа;  

·         воспитательная: воспитание эмоциональной адекватности поведения, повышения мотивации к учению, желания познавать окружающий мир.

Оборудование: презентация «Золотая осень», разрезные картинки,  шишки, яблоки, муляжи грибов, орехи, 4 корзинки, шапочки с изображением животных, звукозапись.

Ход занятия.

I.                  Организационный момент (слайд 1)

Вед.1.Здравствуйте, ребята и наши гости!    

Несу я урожай,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,                            
Деревья раздеваю.

- О каком времени года эта загадка? (об осени)

- Какой сейчас осенний месяц? (октябрь)

-Назовите все осенние месяцы. (слайд 2, сентябрь, октябрь, ноябрь)

II. Сообщение темы и целей. (слайд 3, осень)

Вед. 2.  Ребята, наш праздник называется «Золотая осень», а как вы думаете, почему? (листья жёлтые, красные и т.д)

Сегодня мы с вами ещё раз повторим признаки осени. Будем играть в интересные игры, отгадывать загадки, посвящённые этому времени года.

III. Введение в тему.

Стихотворение «Золотая осень!».

Вед.1

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик  льется,

Это время года осенью зовется.

Вед. 2

Здравствуй осень, здравствуй осень,
Хорошо, что ты пришла,
У тебя мы, осень, спросим –
Что в подарок принесла?

Вед. 2, 1. Загадки об овощах и фруктах  (слайд 4-5-6  овощи, фрукты, корзина с ними)

Как у нас грядке прячутся загадки,
В огороде погуляй и загадки отгадай.

1. Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (Картофель.)

2.Любопытный красный нос
По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке
Зеленые прядки. (Морковь.)

3. Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели. (Лук.)

4. Сладкое румяное,
С дерева упало,
Любе в рот попало. (Яблоко.)

5. Головою вниз акробат повис,
На палке качается,
Сто дней не срывается. (Груша.)

6. Кто это в углу садовом

В скромном платьице лиловом,

Прячется в листве пугливо,

Догадались? Это … (Слива)

Вед.2

Осень скверы украшает

Разноцветною листвой.

Осень кормит урожаем

Птиц, зверей и нас с тобой.

III. Песня «Урожай собирай» А. Филиппенко.

IV. Вед.1

– Когда можно сказать, что осень наступила?

– Вспомните признаки осени и назовите их.(Солнце не так сильно греет, исчезают насекомые, улетают на юг первые птицы, у  деревьев и кустарников желтеют листья, люди одеваются теплее, идет уборка урожая на полях, в садах и огородах.)

- А сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери урожай».(слайд 7, белка, ёжик)

Вед.2 Объявление правил игры. (выбираются 4 участника на роль белочки и ёжика, им надевают шапочки; надо собрать в корзинки 2-м ёжикам: яблоки и грибы, а 2-м белочкам шишки и орехи)

Вед. 1  Об осени народ сложил много пословиц и поговорок. (слайд 8,посл. об осеннем труде) (Читают дети)

 Какие работы ждут человека в период осени в садах и парках? Надо ли убирать на зиму опавшую листву из-под деревьев. А  сжигать её можно? Почему?

( В листве обитают различные полезные микроорганизмы, она утепляет корни деревьев, а дым загрязняет воздух.)

IV. Физкультминутка (слайд 9) (проводит учитель ритмики)

 «Листочки».

Мы листики осенние,
На ветках мы сидели,
Ветер дунул – полетели,
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели.
Ветер снова набежал
И листочки все поднял,
Закружились, полетели
И на место снова сели.

V. Дидактичекая игра «Собери картинку». (слайд 10, сюжетная картинка)

Вед. 2

Осень рассылает телеграммы.

Весть о том, что лету вышел срок,

Мне принес, тихонько стукнув в раму,

Маленький оранжевый листок .     

-К нам тоже прилетели разные листочки, только по пути они рассыпались.

Ребята, помогите  их собрать.

(1-2 класс собирают листья, грибы; 3-4 кл. сюжетную картинку по образцу на слайде)

VI.  Стихи учащихся.

Вед.1  Осени посвящены песни, рассказы, стихи. Наши ученики сейчас их прочитают. (слайд 11, осень)

 1класс

Листья жёлтые танцуют,

С веток падают, летят.

Эту сказку золотую

Называют «листопад».

2 класс

Осень к нам пришла с дождём,
Меньше солнца с каждым днём.
Листья жёлтые кружат,
Журавли на юг летят.

3 класс

А. Плещеев  «Осень наступила»

Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.

4 класс

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик  льется,

Это время года осенью зовется

 Вед.2    

Птицы улетели
Стали дни короче,
Солнышка не видно,
Темны – темны ночи...

VII. Песня   В. Алексеева «Осенняя»

VIII. Итог занятия.

 О каком времени года мы сегодня говорили? (об осени)

О какой осени? («золотой»)

IX. Релаксационная композиция. (слайд 12)

Оценки каждому ученику.

Приложение 1