Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по развитию речи для детей с ОВЗ

Урок по развитию речи для детей с ОВЗ

Скачать материал

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 3 VIII вида

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока по развитию речи

2 класс «Особый ребенок»

Тема: «Игрушки и школьные принадлежности»

(урок повторение)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработала и провела:

Пермякова Надежда Константиновна

учитель начальных классов

I кв. категории

 

 

 

 

 

Березники, 2015-2016 учебный год

Конспект урока по развитию речи

2 класс «Особый ребенок»

Тема: «Игрушки и школьные принадлежности»

(урок повторение)

Цель: Стимулирование речевых функций учащихся с тяжелыми нарушениями интеллекта.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

·          Уточнить представления о значении игрушек учебных принадлежностей.

·          Формировать умение строить фразу, используя предлоги в, на, за.

Коррекционно-развивающие:

·          Развивать операции анализа и синтеза, обобщения на основе упражнений в классификации предметов.

·          Развивать грамматический строй речи на основе игр речевого характера.

·          Развивать фонематический слух через упражнения на определение количества слогов в словах.

Коррекционно-воспитательные:

·          Воспитывать интерес к учебной деятельности.

·          Прививать умение работать со сверстниками в детском коллективе.

Словарь: школьные принадлежности: ручка, тетрадь, пенал, карандаши, игрушки: мяч, кукла, машинка, мишка, пирамидка.

Оборудование:

Демонстрационный материал:

·       Картинки с изображением игрушек и школьных принадлежностей.

·       Предметы: мяч, машинка, карандаш, ручка, пенал.

·       Презентация к уроку.

Раздаточный материал:

·       Д/игра «Собери целое из нескольких частей» на каждого ребенка.

Ход урока:

Включается презентация. Слайд 1.

1. Орг. момент.

- Прозвенел и смолк звонок – вот и начался урок.

- Ребята, перед вами на доске картинки с изображением предметов. Одни пригодятся для игр, другие для занятий в школе. Давайте разложим их по назначению.

(Вызов детей к доске по очереди, ребенок берет картинку, называет предмет, используя фразу «Это мяч - игрушка» и т.д.)

2. Сообщение темы.

- И вы, наверное, догадались, о чём на уроке мы будем говорить? (об игрушках и школьных принадлежностях).

3. Повторение.

Слайд 2

Обобщающая беседа «Игрушки»

- Каким одним словом можно назвать все эти предметы? (игрушки)

- Почему? Для чего нужны игрушки? (чтобы в них играть)

- Кто изготавливает игрушки? (люди)

- Где их изготавливают? (на фабрике)

- Как нужно относиться к игрушкам? (бережно)

Итог: О каких предметах шла речь? (об игрушках)

Речевая игра «Слова – действия к предметам»

- Выберите картинку и подберите к ней слова-действия, подходящие по смыслу. (Например, мяч можно: ловить, кидать и тд)

Слайд 3.

- Перед вами нарисованы наполовину предметы, вы должны угадать, что это за предмет? (Вызов к  доске детей по очереди. Ребенок  говорит, и мы со всем классом прохлопываем это слово.)

Итог: Что отгадывали? (игрушки)

Слайд 4.

- Назовите предметы, которые вы видите, одним словом. (Вызов детей, пример: «Это карандаши, ими рисуют, это школьная принадлежность.»)

Итог: Что относится к игрушкам, а что к школьным принадлежностям?

Слайд 5.

- Давайте отгадаем загадки. (читает учитель, дети отгадывают)

Итог:  Как можно одним словом назвать эти предметы? (школьные принадлежности)

Слайд 6.

- Посмотрите внимательно и скажите, что здесь лишнее? (кукла)

Итог:  Как можно одним словом назвать эти предметы? (школьные принадлежности)

Слайд 7.

- Посмотрите внимательно и скажите, что здесь лишнее? (книги)

Итог:  Как можно назвать эти предметы одним словом? (игрушки)

4. Физминутка (проводит учитель, дети повторяют)

Утром все мы потянулись и друг другу улыбнулись.

В школу мы опять пошли, ручку, ранец принесли,

Чтоб учиться хорошо, а потом пойти в кино.

5. Закрепление.

Слайд 8.

- Посмотрите и скажите, какие действия можно выполнять с этими игрушками? Например, мяч… что делают? - бросают, катают и т.д. (вызов детей)

Речевая игра «Что где находится?»

- Я буду класть предметы в определенные места, а вы скажите, куда я положила предмет. (ответы детей)

·              Тетрадь лежит … на чём? - на парте.

·              Ручка лежит ... в чём? – в пенале.

·              Машинка стоит…за чем? – за книгами.

Дидактическая игра: «Составь целое»

Инструкция: Я раздаю вам разрезные картинки, вы должны из нескольких частей создать одно целое. (дети собирают)

Дидактическая игра «Угадай по описанию»

Показываются реальные предметы и задаются по ним вопросы:

- Он тонкий, длинный, нужен для рисования. Что это? (карандаш)

- Для чего нужен этот предмет? (для рисования)

- Этот предмет игрушка или школьная принадлежность? (это – школьная принадлежность)

- Он круглый, резиновый, его бросают, кидают. Что это? (мяч)

- Для чего он нужен? (для игры)

- Этот предмет игрушка или школьная принадлежность? (это – игрушка)

Итог: что отгадывали? (загадки)

6. Итог урока.

- Чем отличаются игрушки от школьных принадлежностей? (игрушками дети играют, а школьные принадлежности нужны для занятий в школе)

- Как нужно относиться к этим школьным принадлежностям? (бережно)

7. Рефлексия «Цветок»

Вырос цветок на поляне

Утром весенним раскрыл лепестки.

Всем лепесткам доброту и сияние.

Дружно дают под землёй корешки.

- Молодцы!  Все старались на уроке.

- Ребята, а как называется наш урок, когда мы учимся правильно говорить? (развитие речи)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по развитию речи для детей с ОВЗ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бренд-менеджер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.06.2016 1598
    • DOCX 169 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пермякова Надежда Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 70549
    • Всего материалов: 77

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 392 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 22 регионов

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 80 человек из 31 региона

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 71 человек из 37 регионов