Урок по развитию речи.Сочинение -рассуждение.

Может ли один человек изменить ход истории? Вот вопрос, который волнует в предложенном для анализе тексте Г.Я.Бакланова, русского советского писателя и сценариста.

Рассуждая над проблемой, автор мучительно ищет ответ, с помощью которого можно было объяснить природу возникновения войн. Размышления санитара о Гитлере и факты из истории нашествия Чингисхана помогают «дойти до самой сути» ^{из Б.Пастернака} острого вопроса. На таком сопоставлении и строится фрагмент.

С одной стороны, читатель знакомится с диалогом между Третьяковым и санитаром, наблюдавшими за суетой на перроне. Дискуссия  о Гитлере, который «захотел» - «и война началась» (предложение 13), находит живой отклик: «Не я же захотел…»  Действительно, вряд ли людям нужна война, а вот тот, кто возглавлял фашистов, преследовал личные цели и позволил кровопролитие.

С другой стороны, Бакланов упоминает исторические факты из далёкой истории (предложения 32-33), благодаря которым мы узнаём, что Чингисхан смог воспользоваться ситуацией с выгодой для своих амбициозных целей. Да, наверное, трудно представить, что простые люди, управляемые твёрдой рукой могущественного хана, мечтали захватывать чужие земли, проливать кровь, мечтали о войне…

Данные примеры помогают уяснить нить рассуждений автора, позицию, которая чётко не выражена, так как она обозначена в виде риторического вопроса: «…чтобы скатить колесо истории с его колеи, может быть, не так много и надо, может быть, достаточно камешек подложить?»

Я согласна с размышлениями писателя и считаю, что необходимы усилия, чтобы «двигать историю по её пути – …многое должно сойтись», но при этом не стоит умалять значение звеньев общей цепи. Если бы к мнению отдельных выдающихся личностей прислушивались, брали за образец деяния лучших представителей человечества, то мы все вместе смогли бы много плохого предотвратить. Разве не восхищает поступок Януша Корчака, известного польского педагога  еврейского происхождения, который вместе со своими маленькими воспитанниками с гордо поднятой головой, решительно отвергнув покровительство людей, наделённых властью, предлагавших лично ему помощь, пошёл в газовую камеру, чтобы умереть вместе с детьми-сиротами, тем самым выражая протест нацизму. А что было бы, если во время Второй мировой войны все так поступили: не побоялись выразить протеста фашизму?..

Итак, развитие цивилизации – сложный  процесс, и я верю, что можно избежать ужасных ошибок прошлого, можно и ход истории изменить, только при одном условии – проявить солидарность в устремлениях к лучшему.